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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.【重点短语】1.winaprize获奖2.doaschoolsurvey做一个学校调查3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴7.bepatientwithsb对……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesbtodosth指导某人做某事10.putinmoreeffort更加努力11.lookbackat回首12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪13.makeagreatbigmess弄得一团糟14.keepmycool保持我的清高15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读16.lookforwardtodoingsth期望做某事17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队18.getabusinessdegree取得一个商业学位【重点句型】1.---WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特别的事？---Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。3.---Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上中学后有什么变化？---I'vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?会有什么不同？---IthinkthatI'llhavetostudymuchharderforexams.学习。4.---Whatareyourplansfornextyear?---I'mgoingtojointheschoolvolleyballteam.5.---WhatdoyourememberaboutGrade8.---Irememberbeingavolunteer.你明年的计划是什么？我将加入学校排球队。你认为在高中我想我将更加为考试努力关于八年级你记得什么？我记得当一名志愿者。你以前做而现在不做的事是6.---Whatdoyouusetodothatyoudon'tdonow?什么？---Iusedtotakedancelessons,butIdon'tanymore.不上了。7.---Whatareyoulookingforwardto?我以前上舞蹈课，但现在你期望做什么？我期望上高中。---I'mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.【考点详解】1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难。nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，管……，无论……”，在运用时应注意以下几点：（1）注意从句的时态由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。无论你是谁，都应该遵守意为“不如：Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.规则。（2）注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置nomatterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必须紧跟其后；nomatterhow修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后。如：Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakeendsmeet.多么努力工作，却总是入不敷出。（3）注意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别：无论他①“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，如：Nomatterwherehemaybe他无论在什么地方都快乐。②而“疑问词+ever还可以引导名词性从句。”这时可以和“疑问词+ever互”换。），hewillbehappy.（=Whereverhemaybe如：Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜欢这本书就给谁吧。（这里不能用nomatterwho）又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever③whoever既可引导名词性从句，也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。如：Youmayinvitewhomeveryoulike.2.caringadj.体贴人的我如：Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.会怀念学校的树木花草以及我们善良，体贴的老师。3.用于goahead,注意以下用法：“说吧”、“做吧”（1）表示同意或允许，意为A：MayIstart?我可以开始了吗？好，开始吧。“继续…吧”继续讲吧，我们都在听呢！B：Yes,goahead.（2）表示继续做某事，意为Goahead.Wearealllistening.4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldn'tforgetwhereyoucamefrom.当你出发踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里。setout意为“出发；开始；陈述”。在这篇文章中教授例句：Theprofessorsetsouthisideasclearlyinhisarticle.清楚地表明了自己的想法。set的用法：（1）setaboutsth.／doingsth.着手做某事如：Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.即着手这项任务。（2）setaside放在一边，搁置；存蓄，留下如：Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.（3）setoff动身，出发；燃放（鞭炮等），使我们以极大的热情立我的父母每个月都存点钱。……爆炸或发出响声如：Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.饭后，他建议立即动身。（4）setout动身，出发；setouttodosth.打算或着手做某事。我们吃完如：Theysetoutasthesunwasrising.（5）setup竖起来，支起来；建立，成立。太阳升起时，他们就出发了。如：Theschoolhassetupaspecialclasstohelpslowstudents.学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生。