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校园文化环境育人为了营造浓厚的校园文化气息，创造优美的育人环境，把建设校园环境文化作为全面实施素质教育的有效载体，是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养道德情操的综合反映，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。西社初中就此宗旨实施了以下方案一、校园设施齐全学校现有博学楼、综合楼、教工楼、餐厅各一座，男女公寓各一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、车棚等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯印有诗句的标志、紧急疏散路线标志、安全出口标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好能体现学校特色。二、校园环境优美1、校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。2、校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整体美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和谐的校园环境。三、文化品位提升（一）、墙体文化1、教学楼：正前面是办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育侧面:学会求知学会做人；知识改变命运；享受生命快乐；奋斗成就未来。2、女生公寓院内墙：和声细语显才女气质，女公寓楼后墙是感恩篇。女公寓楼东墙是三风一训。女公寓楼楼道内介绍稷山特产。3、男生公寓院内墙：谦恭礼让展君子风度，男公寓楼后墙是做人篇男生公寓楼道内介绍稷山特产。男生公寓楼西墙是社会主义核心价值观4、综合楼西墙是安全教育专栏、北墙是著名物理、化学科学家简介；5、教工楼东墙是法制教育专栏，北墙是师德师风专栏。（四）、校训：诚信做人踏实做事（五）、校风：学习自主行为自律（六）、教风：敬业爱生厚德博学（七）、学风：自信自主乐学善学办学理念：努力追求适合每一个学生发展的教育（二）、运动文化1、篮球场西边为五环墙发更快、更高、更强。2、我运动我健康我快乐我成长五、楹联文化1、博学楼：兴中华扬帆远航勤奋求学育英才呕心沥血无私奉献2、启源楼：千教万教教人求真千学万学学做真人1、学校的办学理念：用爱缔造使康，用爱缔造成长，用爱缔造快乐办学特色是“大爱有根”。这些写在校园的醒目位置。在校园的适当位置有：教育方针、学生守则、学生日常行为规范、中国地图、世界地图等2读书长廊。在学校二楼走廊位置设计了读书长廊，创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的人物形象等，着力打造文化氛围。3。走廊文化。悬挂张贴名人名言挂图、展示师生书画作品，同时也可作为名师展示或学生个性展示走廊。4。围墙展示。可以开展涂鸦活动，也可以书画中小学必背的诗词作品、还可以作为学生社团成果展示、校友属采展等5。办公文化。根锯学校和班级特色，布置办公室、教室、功能室以及卫生间文化，如“学习园地”、“名人警句”、“格言”、师德师风标语、书画作品等。6。温馨提示牌。学校的各个角落都要设计具有教育性、激励性、人性化标语，包括激励类、提醒类、环保类、安全类，甚至小到一句“走路轻轻、说话悄悄”的文明标语。或者由学生设计创作的富有个性文明高雅的警示牌。树木悬挂介绍标志。同时也征集学生们的话语把学生想对老师说的话有代表性的放在墙上。民主化设计也是特色之一。我:我校校容校貌建设统一规划、设计，体现了一定的文化内涵，力争使学校的一草一木一培一砖都会“说话”，使学生随时随地都受到书香文化的感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵，提升校国文化层次。