小学数学《同级运算》试讲课稿范文

小学数学《同级运算》试讲课稿范文小学数学《同级运算》试讲稿范例知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。二教学重、难点教学重点：掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。教学难点：知道混合运算的运算顺序。三教学过程（一）复习旧知说出各题的运算顺序，再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=（二）探究新知1.仔细观察，收集信息，解决问题。图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人?问题：（1）同学们做什么呢?（2）从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊?（3）要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?2.反馈交流，总结加减运算的顺序分步算式综合算式53-24=2953-24+38=6729+38=67问题：像53-24+38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。3.学习脱式计算格式53-24+38=29+38=67问题：（1）这道题先算什么?再算什么?说明：（在“53-24”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（+38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（=67）。注意：把等号上下对齐。问题：（2）在书写时，我们应该注意什么?（3）谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?4.巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序48-8+17=15÷3XXX5=问题：（1）你能把这两道题写成脱式计算的格式吗?（2）这个算式（15÷3XXX5）先算什么?再算什么?（3）这样的题我们是按什么顺序计算的?（三）巩固练习1.计算23+6-112XXX8÷472÷8÷3=29-11=16÷4=9÷3=18=4=3问题：想一想，说一说，先算什么?再算什么?小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2.下面的计算对吗?如果不对，把它改正过来。2XXX3XXX415-6+42XXX6÷3=6XXX4=15-10=2XXX2=24√=5XXX=4XXX更正：15-6+42XXX6÷3=9+4=12÷3=13=4问题：（1）谁读懂题目的意思了?（2）第2题哪错了?（3）第3题哪错了?（4）这些综合算式按什么顺序进行计算啊?（四）课堂作业第50页练习十一，第1题、第2题。