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篇一：高三学习方法指导主题班会我们高三了！---高三第一节班会课了解高三的复习三大阶段一、第一轮老师是按章节而不是要点来说的所以第一轮文综主要是落实基础同时构建一个大概知识体系二、第二轮进行要点细化三、第三轮模拟试题第一轮高三文科复习四忌：?一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。?二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。?三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。?四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。高三文科生复习方法指导?一、从阅读的技巧看，要特别注意四点。?1、是要重视关键词（又称段落主题句）。?它通常在每一段的第一句或是最后一句。要想一想，支撑它的依据是什么？?2、是要善于把标题变成问题对自己提问。?如“伟大战略决战的胜利”就可变为：中共为什么要组织战略决战（背景）？战略决战是怎样进行的（过程）？战略决战产生了什么影响（意义）？?3、是对某些重要材料要加深理解。?如需加深理解，可按“浏览—自我提问—阅读—复述”的程序进行阅读。?4、是如需较长久地记住的知识。可使用“考试通过器”（又称三r体系）：阅读（read）----逐段阅读，弄明白作者在这一段中讲了什么，重点是什么。这是关键一步，必须弄懂。记录（recond）----对所阅读的教材有选择进行划线，或归类制表。背诵（recite）----对所划的东西掩卷回忆并背诵，最好是出声地背诵，背对为止。在时间分配上，背诵时间占50%较为适宜。?听好高三的课，应当做好下列几件事（1）端正听课态度（2）认真倾听（3）多种器官并用（4）及时归纳怎样做笔记？（1）学会预习与听课。-------前提（2）要把老师的授课提纲（要点）记下来重点：①重要的概念、结论及其分析②重要的知识归类或知识框架（含线索、结构）；③经典的例子或练习题；④教师对某些问题的新见解和思考方法（3）笔记应多次复习，使其作用得到充分发挥①是强化识记②是看看是否有新的疑问③是尤其要注意各部分笔记在整个知识体系中的互相关联第一、“任它长江水三千里，我只取一瓢”。换言之，我们应走“精练”之路。因此，进入高三后，需要在老师的指导下，选择一较好的复习资料以备用。第二、要重视老师布置的自行设计的练习题。复习资料一般都是面对一个较大的使用群体，对个体的你未必适合。一个优秀的老师一定会根据自己所教学生的实际情况、根据高考的形势，设计一些更具有针对性的练习题，供学生们选用。对此，你应从自身的实际情况出发，选做其中的一些。第三、坚持“细水长流”。许多同学对文科作业有认识误区，以为数理化才需要天天做作业，文科主要就是看书，要么就是做试卷。其实不然，作为一名文科生，文科作业恐怕同样需要天天做，只不过不需要大量做罢了。需要注意的是，要尽量少做“抄抄书”就可以完成的作业；即使老师布置了这样的作业，也应努力用自己的语言重新概括与组织。这样就能做一次有一次收获，不至于感到是“无效劳动”。第四，对典型题目要认真研究。典型题目一般有两类，①较好的高考题，特别是列入了高考《考试说明》“题型示例”中的例证题；②教师们设计的对某一类专题有“范例”意义的练习题。所以要认真研究典型题目，是因为练习题是永无穷尽的，最有效的方法就把那些例题研究透，以达到举一反三的效果。高效率地学习的三条基本途径1、时间的安排2、记忆能力的提高3、考后的总结周日建议上午----整理一周的课堂笔记；下午----休息与调整（睡个够，进行体育活动，干一些自己乐意干的事）；晚上-----重点科目或是薄弱科目的复习篇二：高三年级高效学习方法主题班会721高效学习方法主题班会班会目的：学习方法指导班会时间：2012-7-21班会地点：各班教室班会设计：第一部分掌握高效学习方法的概要介绍第二部分具体方法介绍1、高三学生须知的六招高效复习方法2、名师指导：高三学子高效复习五大妙招3、各学科复习策略（语数外物化）第三部分结束语第一部分掌握高效学习方法的概要介绍一、愚蠢的猎人一个猎人在追赶一只兔子。这时，兔子忽然钻进了地洞。过一会儿，却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树，猎人最后什么也没有抓到。猎人的问题出在哪儿了呢？这就是他没有坚定的目标，从他追赶兔子的那一刻起，兔子就已经成为了他的目标，但他没有一直追下去。而是在半途中转移了目标，开始追起了土拨鼠的身上。二、制定目标的重要性：一些研究表明，完成同样的学习任务，如果学习者学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。没有目标的学习像是饭后散步，有明确目标的学习像是运动会上赛跑。当学习中行为目标十分突出时，对学习困难的学生能发挥最佳的作用。明确的学习目标有时还通过对学生注意的分配以及注意集中的强度产生一定的影响，从而提高学生的学习成绩。所以学生要给自己设定一个目标，想一下将来自己要做什么工作，达到什么样的目的，并为之奋斗。学习要有坚定的目标?短期目标：一周，一个月所要取得的进步；?中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果；?长期目标：以后理想的大学或者工作或者更多选择。三、高效学习方法：（一）六先六后的学习方法1.先计划后学习2.先预习后听讲3.先复习后做作业4.先独立思考后请教别人没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。5.先调整心态再参加考试6.先打好基础后灵活思维第一、穿珍珠（1）问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴熟灵活地运用知识解决问题。（2）解决方法：其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几便，做到熟练得掌握运用。每月坚持做月小节，这样就像穿珍珠一样把知识贯通了。第二、三本作业本积累本（适用于文科，如语文和英语）改错本（各科均适用，特别是英语和数学）四、高效记忆1.自信你觉得自信心对记知识有没有作用呢，我的感觉是很有作用的，说说我的经验，小时候，我是比较喜欢看古诗的，背了一些，在上中学之后，有时老师提问一些课外的古诗，我总是能背出来，同学都觉得很神奇，其实那没什么的，就是多看过一点，但我就在心理产生一种暗示，我的记忆力比别人好，后来就越来越喜欢背，背的时候总是在想，我肯定比别人背的快，记的牢，结果就真是这样。当然，不光是这方面，在其它方面也是，你的哪方面特别好的时候，你会有优越感，越是有优越感，你越会在这上面花更大的时间，以保持这优势，而且有这种暗示，你会感觉学的很轻松。所以呢，我觉得要多多给自己暗示，要自信，这很好用的，你可以试着体会一下。2.归纳记东西是要多联系的，要多联想，多规纳总结，比如背英语单词，可以分各种类别背，可以把形近词放到一起背，效率很高。数理化这些科目，你可以试着把所有的公式，定理，都总结一下，按各种类别记到本子上，会发现看似很多的内容其实很少的，到用的时候需要哪个拿哪个，很好玩的。3.反复知识记了忘忘了记是很正常的，背东西很强调重复的。说说我的经验，我1月份刚刚考研结束，我考的是法律硕士，我那教材啊，120万字的，每个细节都可能出题，都要看到的，刚开始一定记不住啊，所以要不停的重复，在8个月的时间里，这书平均得看10遍以上，有的重点部分看的更是要多，而且，在每次看时，都会发现以前看时有遗漏的地方，都能弥补一下以前的不足的。只看一遍就想全记住是不可能的，这要有正确的认识。比如现在回想一下，有些原来会背的小短诗，我都记不太清了，因为不总去重复了，而我原来能倒着背下来《琵琶行》的，现在还是能，因为有人听说我会，总是不相信，让我背，我就背给他们听，总是重复，所以尽管很长很没规律，到现在记得还是很牢。五、高三学习注意事项黄金时间来记忆尊重自己生物钟学习要有时间限制对照计划反省公开学习计划六、讨论看了这么多别人的学习方法再来看看身边同学又有什么方法值得我们去学习呢？第二部分具体方法介绍1、高三学生须知的六招高效复习方法很多同学都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得“喘不过气”，甚至会产生分身乏术之感。还有一些同学无奈地表示，时间太少，既要学习新内容又要巩固旧知识，根本无暇兼顾。因此专家提示，如何利用好有限的备考时间完成新知识的消化吸收和旧知识的巩固，正是期中考之役的关键所在。专家提醒各位同学，复习不能漫无目的，高效才是关键。著名的艾宾浩斯记忆曲线表明，遗忘的规律是“先快后慢”，因此同学们—定要及时、尽早地对所学知识进行复习，合理安排复习时间，制订复习计划，并严格按计划执行。高效复习六步走研究表明，每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。当然，复习并不是简单的重复，而是应当真正理解复习内容，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。因此，养成良好的复习习惯，掌握正确的复习方法尤为重要。在这里，专家就为同学们介绍了一套高效的复习方法：第—步：新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。第二步：午休时间，利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”式回忆一遍，加深印象，巩固记忆。第三步：下午安排20-30分钟进行户外活动和休息，有效缓解紧张的心理状态，保持松弛有度的复习状态。一般每堂课的时间为45分钟，在课堂上连续几十分钟的高强度脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使他们产生疲劳感，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。所以如果想要自己时刻保持良好的学习状态，学会及时地缓解脑力疲劳尤为重要。第四步：晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。第五步：晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆，精锐教育考试研究院专家特别提出，此时的记忆效果非常持久，可保持两周以上。第六步：两周后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。2、名师指导：高三学子高效复习五大妙招舍得花时间锻炼和睡觉很多在复习中陷入困境的同学常常混淆了学习本身和学习结果，他们以为只要保证了学习时间，抓紧每天每一分钟刻苦学习，不停做题，就一定能取得好成绩，而忘记了学习的目的是要学会，而不是学了多少时间。事实上拼命苦学不能保证一定能学会，巧学、会学，才能学会。很多同学的学习方法是事倍功半，付出与收获不成正比导致他们心理失衡。学习方法很科学，学习效率一定很高，当你拼命苦学而进步不大时为什么不及时反思并改进学习方法呢？高效复习要有身体准备，即要两个舍得：舍得花时间锻炼，舍得花时间睡觉。没有良好的身体做后盾，很难做到高效率的复习。磨刀不误砍柴工，每天要舍得20分钟甚至半小时以上的锻炼时间，这极其重要。高三考生基本上每天学习时间都在12个小时左右，大脑极容易疲劳，舍不得时间锻炼，大脑昏昏沉沉，学习效率怎么能高呢？下课了，要到室外活动，教室里人多，二氧化碳多，空气不新鲜，大