小学三年级家长《沟通心灵 共同成长》教案

小学三年级家长会方案——沟通心灵共同成长开场白：尊敬的家长朋友们，下午好！为了孩子们，我们又聚在一起，为了让家长会圆满成功，也是为了给孩子树立榜样（今天的家长会有两名学生代表参加），现在请大家把手机关掉或调至振动状态，开会期间请不要随意走动。召开这次家长培训会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，了解学生在校及在家的情况，以便老师和家长通力合作，更有针对性地教育帮助孩子，促进孩子健康快乐地成长。本次会议议程:一、汇报班级半期情况及相关要求二、家校有效沟通促进学生发展三、家长代表交流家校沟通的经验四、家长代表交流教育孩子的经验会议流程:一、汇报班级半期情况，提出新的要求（一）取得的进步。1.班级的进步：大家都知道咱们班之前的情况，在我们学校，只要提起咱们2班，绝大多数老师都会说上几句令人头痛的话，大家可以想象，这里不再赘述。开学以来，因为有老师们的辛勤付出，有家长的积极配合，有孩子们的不断努力下，所以班级面貌发生了很大的变化。班级文化建设获得了一等奖。开学至今咱们班获得了9辆整车。经常听到广播里表扬赞3.3班早读认真，路队整齐，教室整洁等。第12周咱们班在全校举行了升旗仪式教育活动，展现了3.3.班的精神面貌，得到了学校老师和领导的高度赞扬，孩子们也更加自信了。第12周运动会上，咱们的广播体操比赛和入场式分别获得了第一名和第二名的好成绩，充分展示了孩子们的精、气、神，给大家留下了深刻影响，改变了老师和领导对咱们班的看法。经常有老师对我说：“x老师，你们班的孩子变了，好乖哦！”x校长在班主任会上说：“经过短短的2个月，3班发生了翻天覆地的变化。”x书记和x校长说：“这个班变了，变得井然有序了！”也许，他们的评价有些夸张，不过，我也确实发现咱们班变了！2.个人的进步：开学后很快进入状态的同学有：4.6.10.11.15.20.21.23.24.25.26.28.29.30.32.38.39.41.42.44.48.他们学习自觉，生活有规律，习惯比较好，家长和老师都省心，他们在严格要求自己的同时还积极主动帮助有困难的同学。在某些方面表现特别突出的:我们的努力＋您的关注＝孩子的进步纪律之星：10.33.35.46.学习之星：28.29.39.41.劳动之星：13.17.31.49守时之星：5.36.24.45孝敬之星：2.7.23.50爱国之星：12.18.26.40进步之星：1.8.9.14.22.37.友爱之星：42.43.44.47工作之星：4.11.25.32专注之星：15.38.48.30友善之星：3.19.20.34智慧之星：6.16.21.27.优秀组长：4.15.23.41（说明：这学期，我们实行了小组合作学习，一般每个小组由4人组成，按四个人的成绩、性格、兴趣爱好、组织能力来搭配的，其中组长的综合能力相对较强，但成绩不一定是最好的。我们合作一定的时间后会根据实际情况可能会更换组长。）（二）半期考试分析及要求从本班的检测结果看也存在不少问题：1.学生基础不够扎实，极少部分学生根本不会拼拼音，也不会认字、写字；2.学生的理解能力也欠缺，比如，第三题的加部首组成新字，就有一部分人理解错误，还有阅读题审错题的；3.行为习惯不好，如，补充句子“他一边……一边……”，好多学生都写了“他一边读书一边吃东西。”或者“他一边做作业一边看电视。”由此可见这些孩子学习的习惯有多糟糕！4.背诵排序做得不好，尤其是《国学经典》，班上还有部分同学没有《国学经典》；5.粗心大意，书写不够工整，有做漏题的，有不审题，写完就万事大吉，没有检查的习惯，即便检查也是将卷子翻几次而已；6.看图写话观察不够仔细，有人把第二幅图漏掉了，语句不通顺，错别字错多，乱用或不用标点的人不止一个。今后的老师的改进措施：此次考试的试题覆盖面广，题型丰富，难易适中。注重基础知识和基本技能的检测，同时也重视能力和品格的考察。是一份综合性较强的试卷。参加考试的50人，最高分100分，最低分30分，90分及以上的40人，80——89分的7人，70——79分的1人，不及格的2人，平均分90.15分，全年级有三个班平均分上90分，咱们班进步很大，值得祝贺！在这里要感谢家长与我的配合，表扬孩子们的努力，相信我们携起手来，咱们班会取得更大的进步！针对这些问题，在后半期的教育教学工作中我打算这样做：1.课堂上落实字词的识记，做到天天听写；2.在阅读教学中多给孩子们时间自主学习、合作交流，培养理解、合作、表达等能力；3.争取家长的配合，落实学习习惯和生活习惯的培养；4.督促家长给孩子备好《国学经典》，每天国学时间认真诵读，发挥小组长的作用，对要求背诵的课文努力做到人人过关；5.间周进行一次阅读专项练习，教给学生一些常用的阅读和做题方法；6.间周进行一次看图写话训练。3.在孩子面前家长以身示范。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，所以家庭氛围对孩子的成长起着重要的作用。家长的一言一行无不影响着孩子的行为，请家长积极主动地给孩子做好榜样，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。我对咱们班爱动手动脚给同学理论的同学做过交流，他们对我说，爸爸妈妈在家里就爱打打闹闹。4.督促孩子备齐学习用。还有几个同学没有《国学经典》，国学经典是我们中华名族的文化精髓，学校要求每天诵读，请家长给现在三年级的孩子借或在网上买。5.家长督促指导孩子写日记。这周我们学习第15单元，学习日记的写法，然后每周至少要写一次日记。针对半期考试家长要配合的：1.督促孩子认真完成回家作业。检查督促孩子按要求预习，回家先复习再做作业，做完要自己检查，养成检查的习惯。每天按要求进行过关听写，先抄写，再听写并评改，最后听写有错的。也许有的家长认为没这个必要，你想想，我们书面表达，不会写字怎么表达？就像让你做饭，没有米一样，你怎么做？2.督促孩子天天阅读。家长陪伴孩子阅读，因为有些字孩子不会认，有家长的陪伴就降低了难度，同时你们可以针对阅读进行交流，培养孩子的阅读理解和表达能力。现在都提倡全民阅读，我们家长爱读书，孩子会受到潜移默化的影响。（三）存在的问题1.日常行为习惯方面：有迟到的、忘带红领巾的、忘穿校服或只穿半套校服的、忘带书本的、不爱惜书本的、丢三落四的、有撒谎的、有不经别人同意就拿别人东西的、有不按时交午餐费的。2.学习习惯方面：有不写作业的、不认真写作业的、不预习的、不按要求预习的、不复习的、上课不认真听讲的，不积极参与小组活动的，书写糟糕的、不认真完成品格作业的。3.安全方面：有横穿马路的、追逐打闹的、爱推人的、随意弄电脑的。4.有极少数家长不关注孩子，也有极少数家长过分迁就孩子，还有极少极少家长不按时接孩子。（四）解决的办法在学校老师会教育引导孩子，但是只靠学校教育是不行的，所以需要家长积极配合。1.请家长督促孩子按时上学、带红领巾、穿全套校服备齐学习用具、爱惜书本、收拾好东西、教育孩子诚实不随意拿别人东西。另外，老师要理性对待半期考试，在以后的教学中，要做到因材施教，鼓励优秀的学生多读课外书，对中等生要多加关注，激发他们的潜能，对班上特别特别差的学生降低要求，重在激发他们对学习和生活的兴趣，希望不同程度的学生有不同程度的提升，做到快乐学习，快乐生活！2.请家长督促孩子认真完成各项作业，教育孩子上课认真倾听，尊重老师和同学的劳动成果，按要求积极参与小组活动。3.家长也要学习，学什么？关心时事，了解国家大事，以便和孩子交流。阅读《品格周刊》《父母课堂》，以便教育孩子。和孩子一起阅读，这样和孩子才有共同语言交流。有好几个家长都问过我“有没有什么特效让孩子改掉坏习惯？”我的回答是：“没有！”因为孩子的坏习惯已经养成，要改掉需要一个漫长的过程，教育孩子就像种庄稼，急不得，马虎不得，种庄稼，要经常去浇水、施肥、捉虫，教育孩子同样需要你的爱心、耐心和细心。当年，我的床头就放着《父母必读》等有关教育孩子的书，在孩子面前我无时无刻不注意自己的言谈举止，我的孩子从小到现在我也没对他大吼大叫过，也没有打过他，但是他非常自觉、学习努力，自理能力强，上高中读大学都是享受的奖学金。家长们，你现在辛苦一点，以后就会轻松很得。如果你想现在轻松自在，不关注孩子，那你以后的烦恼可能就会很多，甚至烦恼伴你到老。我们都知道，金钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。我们既要挣钱，也要管好孩子。钱是挣不完的，孩子错过了良好的教育时期就再也无法弥补。哪怕你送给孩子金山银山，如果他不争气，要不了多长时间就会把钱挥霍一空，如果你的孩子自己有本事，哪怕你一分钱都没给他存，他也可以挣到钱，好好生活。4.请家长带头遵守交通规则，做到随手文明，做到语言美、行为美，心灵美。5请家长关注孩子，对孩子宽严有度，不要太苛刻也不能过分迁，每天按时接孩子。6.要求孩子每天回家后先喝水或吃东西，然后坐下来静心完成作业，不能让他一会儿去喝水，一会儿去吃东西，一会儿看电视，一会儿和家长说话，要求他就像在教室里学习一样，就算有什么问题也不要边问边做（除非阶段特别学习困难的同学），等做完之后再请家长帮助，这样才会提高效率。（五）品格教育的几点提示1.专注品格部分还要对学生加强教育和提醒、督促。具体方法见（《品格周刊》）。2.有序的品格贵在训练和坚持，更需要家长的督促。具体方法见（《品格周刊》）。3.友善品格还需要家长多以身示范，给孩子树立榜样。具体方法见（《品格周刊》）。这里多说一句，每次安排品格作业，都有家长给我说没有《品格周刊》，我只能告诉你：给其他家长借。你又会说：他们也要用啊！那我就会说：你自己订不就解决问题了吗？我相信，我们的家长肯定不差这点钱，可能是忽视了对孩子全面的关注。4.孩子良好品格的养成不是一朝一夕之功，需要大家坚持不懈地努力，多鼓励孩子，实事求是地表扬孩子。家长朋友们，为了你的孩子，为了我的学生，我们携起手来吧！我们2.2班这个团队是由学生、家长、老师和学校组成的，我们这个团队是一个目标一致、利益相同、荣辱与共的发展共同体，所以我们要更加“融洽我们的关系，促进学生成长”。不管哪一个环节出了问题，教育的效果都会大打折扣！二、家校如何有效沟通家校关系=学生+家长+教师+学校！1.沟通渠道要畅通。如，可以面谈、家访、接孩子时交流、短信、电话、校讯通、班级QQ群（说明一点，如果是私事，请私聊，如果是公事，我们要在群里传递正能量，如果是负面的东西请与当事老师或与班主任私聊，不要像某些班的家长，不分青红皂白在学校加油站随意说话，这样既有损自己的个人形象，同时也会给孩子带来不好的影响）。2.沟通心灵要相通。家长为了孩子，老师为了学生，我们的目标就是让孩子得到更好的发展。所以，无论发生了什么事，都要心平气和的沟通，千万不能冲动，冲动是魔鬼。3.沟通态度要诚恳。家长找老师沟通，可能是要寻求老师的帮助，老师找家长沟通，可能是需要家长的配合。不用紧张，不用害怕，我们都要想朋友一样相互尊重、相互理解，提建议也要有礼有节。4.沟通讲究有艺术。家校沟通，是一本读不完的书，需要我们不断地学习。是一段说不完的话，需要我们一起分享。是一道解不完的题，需要我们共同探究。是一件做不完的事，需要每个人的行动。过渡：班上不少家长在家校沟通方面多做得很好，下面请家长代表邓成奥妈妈发言。三、家委会代表发言（一）家长代表发言（关于家校沟通方面）（二）家校沟通获得的成绩1.成立了家委会，他们为班级做了很多实事。收取每月的午餐费，当然还有不是家委会的家长也积极参与进来，如，代涵宇妈妈。为净化教室空气、美化班级，邓妈妈和邓爸爸买来7盆绿色植物。邓妈妈为参加运动会入场式买来拉花，邓成奥妈妈、张佳艺妈妈、代涵宇妈妈、李芸熙妈妈、邹志杰爸爸早早地来到学校积极为班级服务一天。我提议，咱们最热烈掌声对他们表示真诚的感谢！（鼓掌！）2.多种形式的沟通，让家长及时了解学校信息，积极配合并参与学校的各项活动。3.家长与教师和谐沟通，让家长和老师更加了解孩子的情况，同时也促进了家长与教师之间的理解和尊重，促进了孩子的进步。过渡：咱们班不少家长非常关注孩子的健康成长，教育理念也比较先进，教育方法也值得借鉴，下