搜索
1学校产教融合工作进展情况4月12日省社系统教育工作会结束后，学校积极落实会议精神，整体设计产教融合工作思路，初步制定《深化产教融合、加强校企合作实施方案》，细化落实措施，并在2019年年度工作要点中，把产教融合、校企合作放在重要位置，明确各部门职责，不断检查、改进产教融合工作。目前这一工作已有一定进展，现将工作进展情况做以汇报。一、近期产教融合进展情况（一）顶岗实习单位数量明显增加顶岗实习是我校一直坚持的一种传统的校企合作模式，目前已经形成一套从教学到实习再到就业的标准化流程，我校在巩固原有实习单位的基础上，积极拓展新的实习单位11家，为探索进一步产教融合奠定基础。1.学前教育专业原有实习幼儿园10家，今年新增金拇指幼儿园、卡诺尔幼儿园、三宝双喜幼儿园和东城幼儿园等四家单位。五月初学校召开了学前教育专业顶岗实习学生与实习单位见面会，学生在会上向14家幼儿园负责人展示了音乐、舞蹈、手工、绘画等各项技能，会后双方双选双定，学生确定了意向实习单位。五月中旬，学生陆续参观意向幼儿园，了解工作要求和薪资待遇，确定实习单位。五月底学校组织学生参加了顶岗实习暨安全教育大会，与学校、实习单位签订三方协议、实习安全责任书、家长知情同意书等资料，逐步开始进入实习单位实习。22.高铁服务专业新增实习单位三家，分别是陕西铁艺人力资源有限公司、武汉动高餐饮有限公司和北京八方恒通科技有限公司。我校2017级高铁服务专业与北京商鲲高铁乘务员学校联合办学，大部分学生将于6月初进京参加第三年的专业实习。学校联系了新增的三家单位对于小部分自主就业学生进行了实习面试和推荐，目前基本已经确定了实习单位和岗位。3.会计电算化、电子商务和计算机专业新增宝鸡华强钢构工程有限公司、北京每日优鲜电子商务有限公司、济南泰轩商贸有限公司和晶澳（扬州）太阳能科技有限公司等四家实习单位，五月份进行了三场实习洽谈会后，大部门学生均确定了实习单位，办理相关手续后陆续离校，走上顶岗实习岗位。（二）校企协同育人有新进展今年学校重点抓定向委培、订单培养的校企合作模式。学校与具有教育情怀的企业联合开办专业，共同研发专业标准，开发课程体系，学校招生录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体，初步实现深度校企合作。1.学校与北京万德宏远教育集团签订合作培养协议，联合培养航空服务专业航空票务方向学生，学校负责面试招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划，与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养。前两年在我校学习文化基础课和专业理论课，第三年进入北京万德宏远教育集团，进行专业技能实践训练，毕业后分配到各航空公司从事票务工作。32.学校与宝鸡天兴餐饮集团签订协议，订单培养50名中、西餐厨师，共同成立烹饪专业（中餐、西餐）校企合作委员会，设立天兴订单班，天兴集团派遣餐饮专家与学校商定课程设置和人才培养方案。聘请企业餐饮行业技术骨干担任兼职教师参与指导，并定期派遣企业主要领导或专业技术人员到订单班开展讲座和培训，将企业文化和岗前培训做在就业前，使学生就业后能更快地融入企业。3.2018年以前学校汽车美容与装潢专业与吉利集团、比亚迪等汽车企业仅仅是顶岗实习模式的合作，今年四月份学校与宝鸡吉利汽车部件有限公司签订联合培养协议，学校负责面试招生，根据对方用工要求，制定教学计划，与企业共同组织实施教学，加强了双方的合作深度与广度。目前学校已向教育厅备案取得航空服务、中餐烹饪、西餐烹饪三个专业的办学资质，校企合作的专业均已报批招生计划，已根据企业用工要求制定切合培养目标的教学计划，已积极开展招生宣传，准备组织招生面试工作，开班后计划与企业共同组织实施教学，学生毕业后由合作企业接收学生就业，校企合作育人工作已取得新的进展。（三）全方位落实各专业教学见习活动教学见习能让学生了解企业，了解生产流程和工作原理，学习企业文化，体验企业生活。在2018年以前，我校仅有学前教育专业采取这种模式，学生从入校开始每人每个学期都会有一周的时间进入幼儿园教学见习，实习指导老师入园跟随指导。4月12日会后学校已推广至所有专业，要求各专业教研室在修订教学计划时就加入教学4见习活动计划，各专业教研室制定具体见习要求和相关规定，按照教学计划逐步落实教学见习活动。目前学前教育专业、电子商务专业、汽车美与装潢专业已经完成教学见习活动。今后，学校其他专业将按照教学计划及实习要求，逐步落实好教学见习工作。（四）引企入校探索初见成效（五）继续加强校校合作，拓宽学校办学路子1.全日制办学：学校与宝鸡职业技术学院、陕西机电职业技术学院和陕西旅游烹饪职业学院等三家高职院校签订了中高职连读办学协议，联办了会计电算化、计算机信息技术、汽车运用与维修技术、电子商务技术、高速铁路客运乘务、烹饪工艺与营养等六个专业，我校承担“3+2”“2+3”中职部分的培养工作，今年秋季开始招生，进一步拓宽了学校办学路子。学校利用陕西省精品专业建设专项资金建立“会计电算化专业现代学徒制E代账会计人才孵化中心”，引进陕西华文财务管理有限公司入驻孵化中心。学生学习专业基础课程后，进入中心进行孵化工作，在企业导师和学校教师的双重辅导下，学习处理真账业务，逐步掌握会计技能，真实体验到企业规范化管理和业务运营，掌握会计实务处理、会计事务管理等相关工作的实践经验，提升学生专业综合素质，表现优秀的学生可留到入驻公司工作或由企业推荐就业，根本上解决2018级学生批量顶岗实习和部分学生就业问题，进一步探索了财经商贸类专业产教融合新模式。52.成人教育：学校与宝鸡电大签订协议，联合举办成人教育高升专、专升本两个层次40多个专业的函授教育，今年春季已经开始成班，秋季学期准备加大宣传，进一步扩大规模。二、存在的突出问题（一）按照《国家职业教育改革实施方案》文件精神，企业应当依法履行实施职业教育的义务。但在目前国（政府）政策尚不到位的情况下，企业积极性依然不高，学校“一头热”的情况未得到根本解决。社会上具有教育情怀企业较少，学校很难接触到真正愿意参与进一步产教融合的企业，进而就限制了学校推动产教融合、校企合作的发展。学校希望有关部门能提早出台相关政策，搭建资源平台，学校将努力寻求愿意与学校联合培养学生的品牌企业，拓展合作领域、探索多种合作模式，真正把产教融合落到实处。（二）自建实训室缺乏资金支持。学校目前使用的实训室均为五年前建立，实训设备较为落后，实训条件不能满足教学需求。而目前学校经费有限，无力自建优质教学资源，急切地希望上级有关部门能关注我校建设与发展，能够考虑到学校的办学需求，在职业教育专项经费中，划出一定费用，对于我校实训室建设给予资金上的大力支持。我校也会把学校公用经费更多地用于对教学实训经费投入，切实改善教学条件，支持教学科研和产教融合活动,推进产教融合长效机制，确保学校办学能力得到长足发展。