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8AUnit2Schoollife单元测试卷护理核心制度考试题姓名：得分：一、填空题1、有危重病人的病区应配备常用（）及（），并确保处于（）。2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（）、（）、（）的护理防范措施。3、一般情况下护士不执行（）医嘱，抢救病人医生下达口头医嘱后，执行者必须（），医生确认无误后方可执行。用过的抢救药物空瓶必须（），抢救结束进行全部药物核对，核对无误后再弃去，并于抢救结束后（）据实补记。4、服药、注射、输液前必须严格进行三查七对：（1）三查：（）、（）、操作后查；（2）七对：对床号、姓名、（）、（）、（）、（）和有效期。5、输血完毕应保留血袋（），以备必要时送检。6、护理级别可分为特别护理及（）、（）、三级护理，一级护理（）小时巡视一次病房，二级护理（）小时巡视一次病房，三级护理（）巡视一次病房。7、发生严重差错或事故各种有关记录、检验报告及造成事故的药品、器械等均应（），不得擅自（）、（），以备鉴定。8、护理人员在医疗护理活动中发生发现严重差错时，发生者或发现者（）D18AUnit2Schoollife单元测试卷逐级报告病区护士长或当班主管护士、相关医生及科主任；护士长在（）小时内，口头报告护理部，（）内以书面形式报告护理部。二、问答题（40分）1、交接班制度中交、接班者执行的十个不交接原则？（20分）2、一级护理的护理要点？（10分）3、护理差错、事故的具体要求？（10分）护理核心制度考试题姓名：得分：一、填空题1、有危重病人的病区应配备常用（抢救物品）及（仪器设备），并确保处于（备用状态）。D28AUnit2Schoollife单元测试卷2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（追床）、（滑倒）、（摔倒）的护理防范措施。3、一般情况下护士不执行（口头）医嘱，抢救病人医生下达口头医嘱后，执行者必须（复述一编），医生确认无误后方可执行。用过的抢救药物空瓶必须（保留），抢救结束进行全部药物核对，核对无误后再弃去，并于抢救结束后（6小时）据实补记。4、服药、注射、输液前必须严格进行三查七对：（1）三查：（操作前查）、（操作中查）、操作后查；（2）七对：对床号、姓名、（药名）、（剂量）、（浓度）、（时间、用法）和有效期。5、输血完毕应保留血袋（24小时），以备必要时送检。6、护理级别可分为特别护理及（一级护理）、（二级护理）、三级护理，一级护理（）小时巡视一次病房，二级护理（）小时巡视一次病房，三级护理（）巡视一次病房。7、发生严重差错或事故各种有关记录、检验报告及造成事故的药品、器械等均应（），不得擅自（）、（），以备鉴定。8、护理人员在医疗护理活动中发生发现严重差错时，发生者或发现者（立即）逐级报告病区护士长或当班主管护士、相关医生及科主任；护士长在（8小时）小时内，口头报告护理部，（48小时）内以书面形式报告护理部。二、问答题（40分）1、交接班制度中交、接班者执行的十个不交接原则？（20分）答：衣帽不整齐不交不接、本班工作未完成不交不接、各种导管不通畅不交不接、病员病情与交班内容不符不交不接、病员目前治疗与交班内容不符不交不接、危重病人D38AUnit2Schoollife单元测试卷护理不到位不交不接、为下一步准备工作未做好不交不接、医疗器械物品不齐不交不接、抢救物品不齐不交不接、在路上、治疗室办公室不整齐不交不接。2、一级护理的护理要点？（10分）3、护理差错、事故的具体要求？（10分）护理核心制度及护理安全试题科室：姓名：成绩：日期：一、选择题（每题2分，共10题，共20分）1．患者安全目标规定，应同时至少使用几种患者身份识别方法？（B．两种）A．一种B．两种C．三种D．四种2．下列哪些病人需一级护理？（ABE）A．脑外伤昏迷B．消化道大出血急性期C．年老体弱，生活不能完全自理D．胃大部切除术后四天，病情稳定E．子痫病人3．静脉输液时应注意查对（ABCDE）A．液体名称及有效期B．液体有无浑浊、变色、沉淀D48AUnit2Schoollife单元测试卷C．一次性输液器有无过期D．挤压软袋有无漏水E．使用多种药物注意配伍禁忌4．住院患者的健康教育内容包括（ABCDE）A．医院规章制度B．病区环境C．相关治疗知识D．相关饮食知识E．术前术后宣教5、下列哪项不属输血查对内容：（B性别）A、床号B、性别C、血型D、血袋号E、交叉配血试验结果6、下列哪些病人需要床头交接班：（D）A、手术后患者B、待产妇及分娩后C、危重病人D、病情稳定的患者E、病情特殊的患者7、腕带作为准确识别（ABCDE）的重症患者身份的一种手段。A手术B昏迷C危重D神志不清E无自主能力8、科室健康教育的方式：（ABC）A文字宣讲B集体讲解C个体指导9、各种急救药品、物品应做到五定（ABCDE）A定品种数量B定点放置C定人保管D定期消毒灭菌E定期检查维修10、医院评审围绕(ABCDE),体现以病人为中心。A质量B安全C服务D管理E绩效二、简答题（每小题7分，共70分）1、护理核心制度包括哪些？答：①分级护理制度②护理查对制度③交接班制度④安全输血管理制度⑤护理质量管理制度⑥病区管理制度⑦抢救工作制度⑧给药制度⑨护理查房制度⑩健康教育制度⑾护理会诊制度⑿护理安全管理制度⒀患者身份识别制度⒁护理不良事件报告制度⒂病区消毒隔离制度2、“三查七对一注意”的具体内容是？D58AUnit2Schoollife单元测试卷答：即三查：操作前、操作中、操作后查；七对一注意：床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，注意有效期。3、抢救中口头医嘱及记录如何执行？答：护士执行前必须复述一遍，确认无误后执行，保留安瓿以备事后查对。及时记录护理记录单，抢救后6小时内补记医嘱。4、输血“三查八对”的内容？答：三查：查血制品有效期、血制品质量、输血装置是否完整。八对:对床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血制品种类、剂量。5、对无法进行患者身份确认的无名患者，如何查对？答：由接诊护士临时命名，命名方式为某年某月某日某时某分+无名氏+字母（按英文字母顺序书写）。待患者身份明确后，由医师或护士按患者信息更正修改。6、交接班的内容包括哪些？答：交接班内容有：（1）住院病人总人数，出入院、转科（院）、手术、死亡人数，新入院病人、危重病人、抢救病人、大手术前后或者有特殊处置病人的病情变化及病人情绪变化等。（2）病人诊断、手术名称、病情、特殊用药、护理要点及观察要点。（3）执行医嘱、各种治疗检查结果及标本采集，对未完成的工作需向接班护士交待清楚。（4）储备药、毒/麻药品及抢救物品、器械、仪器等数量及性能。（5）交接班者共同巡视检查病房，要求达到清洁、整齐、安静、安全、舒适。（6）床边交接内容：①病情：意识、瞳孔、面色、脉搏、呼吸及各种专科情况等；②输液情况：速度、有无渗漏和静脉炎、输液反应等；③各种导管有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液体、性状、量等；④全身皮肤有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化；⑤特殊治疗；⑥床铺是否整洁、干燥；⑦病人的情绪变化等。D68AUnit2Schoollife单元测试卷7、护士给病人输血时的操作要点有哪些？答：①两人核对、项目齐全；②每袋血都要床旁核对（带病历）；③血液制品应在4小时内输入，前15分钟应缓滴，滴速不应超过20滴，输血过程中注意观察不良反应，并做好输血相关记录；④输血后将血袋及时收回，科室保存24小时，以备需要时检验。8、消毒隔离制度要求医疗垃圾与生活垃圾如何处理？答：要分类放置，并有标识，生活垃圾放入黑色袋中，医疗垃圾放入黄色袋中，满3∕4时正确封包，做到日产日清，医疗垃圾应严格交接，及时送到医院暂存地，做好相关记录。9、一级护理病情依据：答：（1）病情趋向稳定的重症患者。（2）手术后或治疗期间需要严格卧床的患者。（3）生活完全不能自理且病情不稳定的患者。（4）生活部分可以自理，病情随时可能发生变化的患者。10、护理制度修订的程序？修订后制度执行的程序？答：修订程序：提出修订意见—分管领导同意—护理质量管理委员会讨论议定内容—护士长会议定稿（征求意见稿）—网上发布征求意见稿—收集意见修订成稿。修订后的制度有试行—修改—批准—培训—执行的程序,并有修订标示。三、问答题（每题5分，共10分）1、试述I级护理病人护理要点。（1）每小时巡视患者，观察患者的病情变化，随时做好各种应急准备。（2）根据患者病情，定期测量生命体征。（3）根据医嘱，正确实施治疗、给药措施，观察用药后反应及效果，做好各项护理记录。（4）根据患者病情，正确实施各种基础护理和专科护理，如口腔护理、皮肤护理、气道护理和管路护理等，实施安全措施，防止发生并发症。（5）观察患者情绪上的变化，做好心理护理。（6）提供护理相关的健康指导。D78AUnit2Schoollife单元测试卷2、、患者安全十大目标是什么？答：（1）严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性。（2）特殊用药的管理，提高用药安全。（3）建立与完善在特殊情况下医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱。（4）建立临床实验室“危急值”报告制度。（5）确立手术安全核对制度，防止手术患者、手术部位及术式发生错误。（6）严格执行手部卫生，符合医院感染控制的基本要求。（7）防范与减少患者跌倒等意外事件的发生。（8）防范与减少患者压疮的发生。（9）鼓励主动报告医疗安全（不良）事件。（10）鼓励患者参与医疗安全的管面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山理。D8