过程性考核方案及任务书-毛概(2018版)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》过程性考核实一、课程基本信息【课程名称】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论【开课时间】第2学期【学时/学分数】30学时/2学分【课程类型】公共基础课二、过程性考核成绩构成平时成绩20（课堂表现10+作业10）+阶段性考核40+期末综合考核40三、阶段性考核1、课堂表现分（10分）按时到指定地点上课，遵守学校规章制度，能按教师要求认真学习，并及时完成教表现灵活给分，学生如有无故旷课达3次以上者本项为0分）2、作业（10分）能按要求完成作业并及时上交，作业要求完整准确，步骤清晰，总结到位。（根据有无故不交达5次以上者本项目为0分）3、阶段性考核项目阶段考核项目考核内容考核形式项目一马克思主义中国化两大理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试卷项目二社会主义改造三大改造试卷项目三社会主义本质解放和发展生产力试卷项目四社会主义建设建设中国特色社会试卷主义总布局注：教师授课过程中，每个项目都应有任务书。四、期末综合测试1、期末综合考核（考核占比40%）根据课本所学知识，检验学习效果，学以致用，出具试题，给以考核：采用材料分析：提供材料，结合书本所学知识，加以分析论述题：提供案例，结合案例谈谈自己应该怎么做附件2过程性考核学生平时成绩记录单经管艺术系课堂表现及作业成绩（填写扣分）学号学生姓名第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》过程性考核授课任务书（一）教学项目授课班级教学设计知识目标能力目标马克思主义中国化两大理论成果17级所有班级学时2本项目的学习任务是让学生掌握马克思中国化两大理论成果，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，理想路线级理论精髓，教师出具试题，进行测试。1、掌握马克思主义中国化的科学内涵与历史化进程。2、理解马克思主义中国化两大理论成果的辩证关系。3、了解不同历史阶段所取得的理论成果。1、不断推进马克思主义中国化的过程。2、对两大理论成果有一个清醒的认识。3、对坚持中国特色社会主义道路的重要性有深入的理解。实施任务过程：1、学生分组，确定组长，分工合作。2、提前一周拟定题目，学生开始准备，确定制作PPT和讲解人选。3、课堂展示，由小组讲解人进行PPT播放和演讲。4、教师点评：对学生讲解的重点、难点进行总结点评讲授，记录成绩。答疑解惑学生将学习过程中遇到的问题发送至QQ群，教师解答。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》过程性考核授课任务书（二）教学项目授课班级17级所有班级社会主义改造-三大改造学时2教学设计知识目标能力目标本项目的学习任务是让学生掌握并了解中国革命的历史，认识中国革命的发展规律，从新民主主义到社会主义的转变，社会制度在中国的确立，教师出具试题，进行测试。1、掌握从新民主主义到社会主义的转变。2、理解社会主义改造道路和历史经验。3、了解社会主义制度在中国的确立。1、使学生了解对社会主义道路的基本理解及其看法。2、深入了解中国革命的历史。3、认识中国革命的发展规律。实施任务过程：1、学生进行分组，确定组长，分工合作。2、提前一周拟定题目，学生开始准备，确定制作PPT和讲解人选。3、课堂展示，由小组讲解人进行PPT播放和演讲。4、教师点评：对学生讲解的重点、难点进行总结点评讲授，记录成绩。答疑解惑学生将学习过程中遇到的问题发送至QQ群，教师解答。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》过程性考核授课任务书（三）教学项目社会主义本质授课班级17级所有班级学时2教学设计本项目的学习任务是让学生深刻把握社会主义本质的科学内涵和重大意义，了解中国特色社会主义的发展战略，教师出具试题，进行测试。知识目标能力目标1、掌握什么是社会主义本质的科学内涵和重大意义。2、理解社会主义的根本任务、根本目标。3、了解“三步走”发展战略和“全面建成小康社会”。1、“三步走”基本实现现代化的发展战略。2、全面建成小康社会的发展战略。3、实现中华民族伟大复兴的中国梦和两个一百年。实施任务过程：1、学生进行分组，确定组长，分工合作。2、提前一周拟定题目，学生开始准备，确定制作PPT和讲解人选。3、课堂展示，由小组讲解人进行PPT播放和演讲。4、教师点评：对学生讲解的重点、难点进行总结点评讲授，记录成绩。答疑解惑学生将学习过程中遇到的问题发送至QQ群，教师解答。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》过程性考核授课任务书（四）教学项目社会主义建设授课班级17级所有班级学时2教学设计本项目的学习任务是让学生深刻把握新时代建设中国特色社会主义总布局，实现祖国完全统一的理论，建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量，教师出具试题，进行测试。知识目标能力目标1、掌握建设社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明总布局。2、理解实现祖国统一的理论。3、了解建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量。1、新时代建设中国特色社会主义的目标和实现途径。2、全面建成小康社会的发展战略。3、实现中华民族伟大复兴的中国梦和两个一百年。实施任务过程：1、学生进行分组，确定组长，分工合作。2、提前一周拟定题目，学生开始准备，确定制作PPT和讲解人选。3、课堂展示，由小组讲解人进行PPT播放和演讲。4、教师点评：对学生讲解的重点、难点进行总结点评讲授，记录成绩。答疑解惑学生将学习过程中遇到的问题发送至QQ群，教师解答。附件4：职业学院2017-2018学年第2学期系期末成绩记录表班级：17级所有班级科目：学生平时学号姓名成绩项目一马克思主义中国化阶段性考核项目二项目三社会主社会主义义改造本质项目四社会主义建设期末综合期末测评成绩理论合计成绩计算说明：本课程采用过程性考核，期末成绩=平时成绩20+阶段性考核40+期末理论40%任课教师（签字）：教学科长（签字）：