当前位置:首页 > 临时分类 > 中学教师目标管理考评专项方案和班主任管理专项方案
**中学老师目标管理考评方案(11月9日教代会经过)一、指导思想经过目标管理考评评审指标建立和利用,实现在科学考评基础上,使老师工作评价做到“客观、公平、科学、合理”,从而形成充满竞争和活力老师队伍和管理运行机制,激发老师工作主动性,实现老师和学生共同发展,为学校教育教学水平提升提供强有力支持和确保,特制订本考评方案。二、考评标准1、“按劳分配,优质优酬”;“效率优先、兼顾公平”分配标准,也是本考评方案首要标准。2、客观性标准:客观、公平、公正、公开地考评评价每一位老师,一切从工作实绩出发。3、全方面性标准:从德、能、勤、绩四个方面,全方位多层次地考评老师教育教学工作,以全方面反应老师工作能力和整体素质。4、激励标准:从多方面,多层次对老师工作实绩进行奖励,从而激励老师工作主动性和主动性。5、科学性标准:从本校实际出发,以现代教育教学理论为指导,采取过程评价和结果评价相结合,定性分析和定量分析相结,使评价结果真实地反应老师工作水平。三、考评内容从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全方面考评:德:是指法制观念、组织纪律观念,思想作风、职业道德、个性心理品质,伦理道德。能:是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。勤:是指出勤、工作态度、事业心、发明性。绩:是指工作实绩、推行本岗位职责;完成工作数量、质量和效率。四、考评对象本年在编在岗老师,留职停薪、下岗落聘及请假人员不列入考评范围。退居二线中层正职以上干部确保上岗。“德、能、勤”考评期为本年,“绩”考评近三个年(重新上岗老师考评离岗该年及本年),老师学历、荣誉、学科带头人、课题、一般话等级不受时间限制,只按最高等级记分。(一)德(10分)严格遵守《老师职业道德规范》,热爱祖国,拥护党领导,遵纪遵法,为人师表,有良好职业道德,有团结协作精神;热爱教育事业,面向全体学生,全方面落实教育方针,主动参与课改试验,完成学校各项任务。1、下列情况给予加分(不封顶)。(1)由教育行政部门组织经各级政府同意评为“优异老师”、“优异教育工作者”、“优异班主任”等,按国家、省、市、县、镇等级分别加10、8、6、4、2分,同一荣誉称号记最高一级(不受时间限制)(2)教龄每七天年0.2分2、下列情况给予扣分(不封底)。⑴不服从学校安排或不完成学校部署工作任务每次扣1分,没有按时完成,每次扣0.2分。造成损失扣2-5分。⑵体罚或变相体罚学生造成不良影响扣2-5分。每驱赶一名学生扣5分。⑶违反财务管理纪律行为,扣2-5分。⑷搞有偿家教、有偿补习,扣2-5分。⑸私自征订、使用非教育主管部门确定教材、教导材料、试卷,每发觉一次扣相关责任人2分。⑹班级、老师私自决定收费项目和私自收费,每次扣相关责任人5分。情节严重一票否决,直至落聘。⑺老师在校园内寻衅闹事、打架斗殴,造成不良影响或后果,扣3-5分。⑻向学生家长索要钱物,工作时间参与经商等造成不良影响,扣3-5分。⑼从事法律、法规、政策、学校规章制度要求不得从事其它活动造成不良影响(如:参与赌博、不讲仪表、奇装异服、搞不团结、恶意中伤、诽谤她人、酒后进课堂、课堂上抽烟、课堂上接打手机参、与县外学校招生等),扣2-10分。⑽按要求参与监考,阅卷工作,监考有徇私舞弊行为,每次扣5分,阅卷有些人为较大误判或舞弊者,每次扣5分。(不封底)3、下列情况一票否决,本项目不得分:⑴受党、政警告及以上处分;⑵加入邪教组织、发表反党反政府反社会言论造成不良影响或后果;⑶有乱收费行为且被举报,对学校造成严重不良影响。⑷因工作渎职、失误、造成重大安全责任事故;⑸体罚、变相体罚学生,造成严重后果;⑹严重违反计划生育政策。⑺为县外学校招生获取招生费。⑻工作时间参与经商等严重影响教学;(二)能(33分)1、取得教育类本科专科学历分别记2、1分。专业技术职务:中高记2分,中一记1.5分,中二记1分,中三记0.5分。(以任职资格为准)2、参与一般话测试合格(语文老师二甲,其它学科二乙)记0.5分。3、完成继续教育培训任务,记2分。每少一个课时扣0.2分,扣完为止。4、负担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座,校级一次记0.5分,县级一次记1分,市级及其以上2分。同一内容,取最高等级,不反复记分。教研组安排而本人不实施者加扣0.5分。5、能适应初一到初三循环教学,并依据学校工作需要做到一专多能记2分,不能循环教学记1分。6、老师参赛奖(最高4分):参与教育主管部门组织技能素质竞赛、课堂教学竞赛、说课竞赛获,县级一、二、三等奖者分别得2分、1.5分、1分(以近三年为准,不一样内容可累加,同一内容取最高分)。7、教育教学论文(教育教学经验总结、教学反思、个案、教学设计、说课稿、教学随笔等)、课件制作、网页设计、电子报刊设计等奖(以近三年为准,不一样内容可累加,同一内容取最高分)。⑴论文发表。按DN级(以取得稿费为准,没有取得稿费按市级计)、省、市、县级分别记4分、3分、1分(最高不超出4分)。⑵论文获奖。按国家级、省级、市级、县级分别加2分、1.5分、1分、0.5分。(最高不超出2分)⑶课件制作、网页设计、电子报刊设计等同论文奖励。(最高不超出2分)注:A、同一篇论文既发表又获奖,市级以上加1分,市级以下加0.5分;B、发表于BN刊物论文及参与非教育主管部门主办或联办竞赛不记分;C、发表于CN教育刊物增刊每篇记3分。D、本项分数能够累加,但最高不超出8分。8、指导学生竞赛奖(最高不超出4分)。单项个人竞赛奖,由教育行政部门举行(或同意举行)学科竞赛、演讲比赛、读书竞赛、体育竞赛、艺术竞赛等获县级一、二、三等奖,指导老师分别得2、1.5、1分;获市级一、二、三等奖,指导老师分别得3、2.5、2分,获省级一、二、三等奖,指导老师分别得4、3.5、3分。逐层选送只计算最高等级一次,同类比赛只取得最高奖一人计分,多人指导共同摊分。送书面、实物作品参赛,按临场竞赛奖分二分之一计算。注:A、若竞赛取名次不评等级,列前2名者按一等奖计算;列第3、4者按二等奖计算;其它名次按三等奖计算;B、获团体奖按4人次获奖计算,(获道德风尚将按团体二等奖奖励给教练)。C、同一学科取最高分,不一样科目(项目)可累计加分。9、学校行政岗位(最高5分)副校级领导记5分,中层正职记2.5分,中层副职记2分,班主任记2分,报帐员记2分,支部委员记1分,教研组长记1分。按要求完成学校行政工作任务,所负担岗位出现重大过失,造成严重后果,该项不记分。兼职记最高分。10、教学岗位(20分)(1)按教学常规要求完成学校安排教学工作量,周课时达成校平均课时量,计10分。周课时少于平均课时量,在两课时内,扣0.1分/节,三课时以上(含三课时)扣0.5分/节;多于平均课时量,加0.4分/节。注:A、副校级领导完成平均课时量1/2。B、未任教中考科目标老师应以高于平均课时量2节计算(本年不计,下年起实施)。(2)教学常规要求:(10分)A、备课:要认真钻研课程标准,吃透教材,认真备好每堂课,精心写好每节教案,教案项目齐全,内容具体,操作性强,书写规范。教案提前一周写好,提倡写教学后记、教学反思。如发觉无教案上课者,每次扣1分。每个老师标准上撰写两门课程教案(教同年级双班中考科目标老师除外)。(试卷讲评课酌情考虑)B、在教学常规检验中发觉下列情况之一,每项扣0.2分.①无教学计划;②无差优生教导计划;③无学生成绩分析;④无教学总结.⑤无教学纲领.(2)上课.没有按以下要求实施者,每发觉一次扣0.2分(不封底)。①严格按课表上课;②严格实施”减负”要求,学生在校时间不私自延长,节假日不组织集体补课(初三年级除外);③提倡候课,不拖课.上课时不得打开手机、接听电话,不得和她人聊天,不得随意走出教室;④搞好课内教导,重视培优扶差,晨读、自习课,老师全部要跟班指导,不得放任自流,以确保提升课堂教学质量。⑤按教材要求做演示试验、学生分组试验;⑥落实“抓中间带两头”教学方针,重视课堂教学实效,学生达标率在75%以上。(3)作业部署和批改每七天作业量:语文4次,每学期大、小作文各8篇;数学4次;英语4次,全学期作文8次;物理(初三4次、初二3次);化学4次,政治、历史、地理、生物各2次。能做到“每七天一练”,可不计作业次数。①作业最少完成上述作业量。批改立即认真且全批改记5分,立即讲评并督促学生订正错误记1分。未达成上述要求不给分;②在全县教学业务检验、学校评定检验中受到通报表彰老师加2分。反之,受到批评扣1分。(4)教导教导后进生得法,转化后进生效果好(有据可查,)有教导计划,活动统计记2分。(5)反馈评价①中考科目每单元最少进行1次检测,提倡老师自已命题。做到全批全改,并立即讲评。缺1单元扣2分,只测不改扣1分。②会考科目要有检测统计,无统计扣2分。③考查科目期末应将考查成绩交教导处。未考查扣2分,迟交扣0.5分。(6)计划、总结以下每缺一项扣1分,迟交扣0.2分。①学期初制订完整教学计划,并按时送交学校;②学期末写好总结并按时送交学校;③期中、期末考查有质量分析,认真进行试卷讲评;无质量分析一次扣1分;11、荣誉称号(4分):取得学科带头人、骨干老师、课改优异个人、教坛新秀、优异教导员等,省级记4分,市级记3分,县级记2分,校级记1分。12、教研活动(5分):(1)申报课题(0.5分)。经教育科研机构同意立项课题有计划、有过程、有总结。完成课题试验,县级1分、市级2分,省级3分,国家级4分。(2)听课(最高2分)。每学期听课,且按要求记好听课笔记,每节记0.2分,没有过程评析每节扣0.1分(以行政值周记载、听课统计为准,但不能集中时间搞突击)。(3)中心讲话(2分)。在教研会议上做一次中心讲话者(每次活动只确定一个中心讲话人;有计划校内公开课,在提供教案、活动计划基础上,可作为一次中心讲话,校内中心讲话和校内公开课不反复得分),校级得0.5分,县级1分,市级及其以上2分(讲话稿随附)。13、能顺利实施职责范围内教育教学活动,不能维持正常课堂教学秩序(如上课出现学生喧华,打架或因课堂组织能力差而中途停课等),每次扣1分(以行政值周记载为准,不封底)。14、保学控流。(5分)所教班级学期辍学率控制在2%以内,记5分。辍学率=学期辍学人数/上学期开学初人数(初三以正式报考人数为准)(辍学人数=上学期开学初人数+转入-正常转出-死亡-本学期期末人数),辍学率超出控制标准,每超1%班主任扣1分,任课老师扣0.5分(不封底。插班生在第一学期内流失,不算辍学)。(三)勤(17分)学校设置考勤记录表,由行政值周负责考勤登记并立即汇总公告,教导处存档,每七天一小结,每个月公布一次。老师请假须由校长同意,并写好请假条交教导处存档。1、有下列情况者分别给扣分:(15分)(1)病假:连续3天以上必需出具医院证实,全学期累计请假5天以下不扣分,请假第6天扣0.5分,请假第7天以上天天扣1分(危重病住院除外)。(2)事假(不包含国家要求婚、丧、产假及单位公假):全学期请事假1天不扣分,第2天扣0.5分,第3天以上(含第3天)天天扣1分。(3)旷课每节扣1分;(4)迟到、早退(包含上课、开会、集体活动、监考阅卷、教研活动等)每次扣0.1分;(5)私自换课,换课双方均以旷课论处。2、全学期出满勤老师奖励2分。注:(1)公假:①个人自费学历进修及参与学校同意相关考试;②儿女金榜题名,首次送学3天之内;③儿女婚嫁办酒3天之内;(2)丧假:①直系亲属(父母、配偶、儿女)逝世,丧假不多于7天;②祖父母、外祖父母、弟兄姐妹逝世丧假3天(直系)。(3)产假:由计生部门提供证实,产假期之外“上环”休假2天;“取环”休假1天;带环怀孕造成“人流”休假7天;因不稳定方法而造成“人流”,作病假处理。(4)除婚假、丧假、产假及公假外,全学期无病假、事假、旷工、迟到、早退、私自换课等行为者全学期满勤。(5)双休日、节假以后各周上班第一天第一节课,因第一班客车误点,不计迟到、缺席。(6)婚假、丧假、产假和学校公假若在寒暑假及国家公休假之内,不反复计以全县平均成绩为参考数平均分(8分)优异率(12分)高于低
本文标题:中学教师目标管理考评专项方案和班主任管理专项方案
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