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合川市南屏中学初中七年级上期期末考试语文测试题（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）（张书权）一、语言的积累表达和运用（40分）1、下面句子中的多音字注音有错误的一项是（）（3分）A、汤匙．（chí）是汤匙，钥匙．（shi）是钥匙。B、它是无色无臭．（chòu）的液体，你怎么会闻出有臭．（chòu）味？C、德育处．（chù）给他以严肃的处．（chǔ）理D、传．(chuàn)记和传．（chuán）奇是两种不同的文体。2、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A、鲜为人知锲而不舍玲珑剔透津津乐道B、当知无愧九曲连环锋芒必露沥尽心血C、扑塑迷离杂乱无章热血殷红义愤填鹰D、鞠躬尽瘁截然不同妇儒皆知来势凶凶3、下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（）（3分）设立“世界图书日”（4月23日）的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，（）传播媒体日益复杂先进，（）图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝（）专家学者的一孔之见，（）经历史实践证明的真理，（）应是我们努力的方向和学习的内容。A．如果而不是就是才B．即使但是非而是更C．因为所以不是却是更D．尽管但是不是而是也４、探究，判断厂商做这则广告的真正意图是什么?（3分）西安无线电厂研制、生产的速效自动止痛器——“东方魔针”，曾荣获比利时第38届尤里卡世界发明博览会金奖,产品远销全国各地及世界30多个国家和地区。该产品适用于高血压、急慢性胃炎及头痛、牙痛等多种疾病，止痛效果明显，能在数分钟内有明显疗效，迎广大顾客踊跃购买。５、作家、作品、时代（国别）对应不完全正确的一项是（）（2分）A、列夫·托尔斯泰——《战争与和平》——俄国B、郭沫若——《女神》——现代C、杨万里——《诚斋集》——宋朝D、屠格涅夫——《皇帝的新装》——丹麦６．将语段后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）（3分），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；你尽可品味自娱，深尝陶醉。①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B.④③②①C.③④①②D.②①③④７、某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能题号一二三四总分总分人（一）（二）（三）得分班级：姓名：考号：……………………………………答…………题………不……得……超……过……此……密……封……线…………………………出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（）（3分）A我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。B我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。C我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。D我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。8、模仿例句，以“人们都爱”开头写一个句子。（3分）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。仿写：人们都爱9、“不经历风雨，怎能见到彩虹。”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请根据下面的要求答题。（4分）（1）说出这句话中蕴含的道理。（2分）答：（2）请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。（2分）答：10、目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一是种交流方式。手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。我们很快就要放假了，春节即将来临，请给你在外地的亲戚朋友发一条60字内的短信，用一组排比句把你的温馨祝福提前送给他（她）。（3分）11、古诗文（10分）（1），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（1分）（2）开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》）（1分）（3）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（4）孔子的弟子曾参继承了孔子的衣钵，以“仁”为核心，提出有抱负的志士应该一生为实现理想而奋斗，这句话是：“，。，？，？”（3分）（5）《观沧海》中，最能体现作者博大的胸怀的诗句是：，；，。（2分）（6）在所学的古诗词中有许多表达思乡之情的句子，举出一句并注明作者、朝代、题目。（2分）诗句：，。作者，朝代，诗词题目：二、文言文阅读（15分）阅读下面选文，回答文后12—16题。陈太丘与友期陈太丘与友期，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂………………………………答…………题………不……得……超……过……此……密………封…………线………………………父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。12、解释下面加点的词（3分）（1）太丘舍去，去后乃．至（2）尊君在不．（3）与人期行，相委．而去13、在下面句子括号内补充省略成分。（2分）陈太丘与友期，（）期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。14、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。15、下列各句意思相同的一项是（3分）A、元方入门不顾高插青冥，相顾惊疑B、待君久不至尊君在不C、飞鸣徐喷以烟，使之冲烟而友人惭，下车引之16、友人已惭愧，元方却“入门不顾”，是否失礼？说说你的看法。（3分）三、现代文阅读（40分）阅读下文，完成17—21题（１３分）感谢贫穷贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒，决不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜潭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻地跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半——一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。班级：姓名：考号：……………………………………答…………题………不……得……超……过……此……密……封……线…………………………神．游其中神．定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院D、“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字——“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路——跨过一道道山，追求应该追求的。17、第1段在全文中所起到的作用是什么？（2分）18、最能突出作者家庭贫穷的语句是哪几句？（２分）19、第3段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？（３分）20、“我要用双手和大脑来养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？（３分）21、本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？（３分）（二）阅读下文，完成文后22—27题（１５分）会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。………………………………答…………题………不……得……超……过……此……密………封…………线………………………一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子