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七年级（下）文言文复习题一伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.找出文段中的通假字，并注音释义。（）（）（）2.解释加点的词（1）世隶．耕()（2）未尝．识书具()（3）借旁近与．之()（4）自是．指物作诗立就()（5）稍稍宾客．．其父()（6）余闻之也．久()（7）从．先人在家()（8）受．之天也()（9）卒．之为．众人()（)（10）今夫．不受之天()（11）泯然．．众人矣()（12）日扳．仲永环谒．于邑人()()（13）称．前世之闻()（14）或以钱币丐．之（()3.解释下列多义词。父利其然也（）贤于材人远也（）A、然B、于于舅家见之（）泯然众人矣（）环谒于邑人（）4.下列加点字用法不同的一项是（）A．忽啼求之．B．邑人奇之．C．不能称前时之．闻D．于舅家见之．5.指出下列加点字词的词义或用法。（1）父异．焉（）（2）稍稍宾客．．其父（）（3）父利．其然也（）（4）日扳仲永环谒．．于邑人（）（5）邑人奇．之（）6.下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句……B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久7.翻译下列句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（3）仲永生五年，未尝识书具。（4）卒之为众人，则其受于人者不至也。8.根据文章回答以下问题（1）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）（2）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？（4）仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。（5）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？（6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？二孙权劝学初，权谓．吕蒙曰：“卿今当涂．．掌事，不可不学！”蒙辞以．．军中多务．。权曰：“孤岂．欲卿治经．．为博士．．邪！但当涉猎．．．．，见．往事耳。卿言多务，孰若．．孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃．始就学。及．鲁肃过．寻阳，与蒙论议．．，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更．刮目相待，大兄何．见事之．晚乎！”肃遂拜．．蒙母，结友而．别。1.解释文中加点字词（1）谓：_________________（2）当涂：_________________（3）辞：_________________（4）以：_________________（5）务：_________________（6）岂：_________________（7）治经：_________________（8）博士：_________________（9）但：_________________（10）当：_________________（11）涉猎：_________________（12）见：_________________（13）孰若：_________________（14）乃：_________________（15）及：_________________（16）过：_________________（17）论议：_________________（18）更：_________________（19）何：_________________（20）之：_________________（21）遂：_________________（22）拜：___（23）而：_________________2.找出下列句子中的人称代词并解释其意（1）卿今当涂掌事（）（2）孤常读书（）（3）大兄何见事之晚乎（）3.找出下列句子中的语气词并解释其意（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（）（2）但当涉猎，见往事耳。（）（3）大兄何见事之晚乎！（）4.找出文中古今异义的词语并写出它的古意和今意5.找出文中的成语并解释其意（1）___________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________________6.翻译下列句子（1）蒙辞以军中多务。_____________________________________________________________________________（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！_____________________________________________________________________________7.结合文章回答下列问题（1）鲁肃为什么和吕蒙“结友”？（用原文回答）_____________________________________________________________________________（2）本文说明了什么道理？_____________________________________________________________________________（3）本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？_____________________________________________________________________________（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。三口技①京中有善．口技者．。会．宾客大宴，于．厅事之东北角，施．八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已．．。众宾团坐。少顷，但．闻屏障中抚尺一下．．满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳．，儿含乳啼，妇拍而呜．．之。又一大儿醒，絮絮不止。当是．时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕．备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝．。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微．闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒．．．，稍稍．．正坐。④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间．．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳．屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽．人有百手，手有百指，不能指其一端．．；人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。于是．．宾客无不变色．离席，奋．袖出臂，两股．战战，几．欲先走．。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝．。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.找出文中的通假字。（）2.解释文中加点字词（1）善：_________________（2）者：_________________（3）会：_________________（4）于：_________________（5）施：_________________（6）而已：_________________（7）但：_________________（8）一下：_________________（9）乳：_________________（10）而：_________________（11）呜：_________________（12）是：_________________（13）毕：_________________（14）微：_________________（15）意：_________________（16）少：_________________（17）舒：_________________（18）稍稍：_________________（19）中间：_________________（20）曳：_________________（21）虽：_________________（22）一端：_________________（23）名：_________________（24）于是：_________________（25）色：_________________（26）奋：_________________（27）股：_________________（28）几：_________________（29）走：_________________（30）绝：①_________________②_________________3.按照要求找出文中表示时间的词语（1）表示突然发生：（）（）（2）表示同时发生：（）（3）表示相继发生：（）（4）表示在特定的时间内发生：（）（5）表示过了很短时间就发生：（）（）（）4.找出文中古今异义的词语并写出它的今意和古意5.找出文中有活用现象的词语并解释其意（1）______________________（2）______________________（3）______________________6．联系上下文，指出下列句子中的加点字分别指代什么其．夫呓语（）妇拍而呜之．（）不能指其．一端（）7.找出文中有前置现象的句子并翻译__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.翻译下列句子（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。_____________________________________________________________________________（2）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。_____________________________________________________________________________（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_____________________________________________________________________________（4）宾客意少舒，稍稍正坐。_____________________________________________________________________________（5）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_____________________________________________________________________________9.结合文段回答以下问题（1）文中运用了什么样的写作手法？请分别举例说明。______________________________________________________________________________________________