八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高

八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高（一）（本试卷满分120分，答题时间120分钟）友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。一、明察秋毫（16分）1．选择下列加点字注音全对的一项是()（3分）A．晏．如（yàn）叱咄．(duō)缥．碧(piāo)弗之怠．(dài)B．烨．然(huá)泠．泠(líng)轩邈．(miǎo)骈．死（pián）C．宫阙．（què）皲．裂(jūn)箪．瓢(shàn)辄．尽(zhé)D．婵．娟(chán)黔．娄(qián)汲．汲(jí)短褐．（hè）2．文学常识搭配有误的一项是（）（3分）A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)3．下列句子朗读停顿正确的一项是（）（3分）A．且欲与/常马等/不可得B．马/之千里者C．鸣之/而不能/通其意D．家贫不/能常得4．“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相同。（）（3分）A．闲静少言，不慕荣利。B．既醉而退，曾不吝情去留。C．忘怀得失，以此自终。D．衔觞赋诗，以乐其志。5．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确顺序是（）（4分）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的杨子江……我们有，有，有，有，……A．雄伟壮丽的故宫博物院B．巧妙绝伦的赵州桥C．崇山峻岭的万里长城D．风景旖旎的深圳特区二、知识积累及运用（20分）6．根据要求填空（10分）默写上下句。①_________________，____________________。从流飘荡，任意东西。②，身世浮沉雨打萍。③，。伤以秦汉经行处，。④《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是，。⑤《过零丁洋》的千古名句是，。7．下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。（3分）①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：__________8．名著练习。（2分）“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________9．把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过25个字）（3分）中新网10月12日电北京时间12日9时整，搭乘两名航天员的中国第二艘载人宇宙飞船神舟六号成功发射升空，法国主流媒体纷纷对此发表评论。法国《世界报》称，中国宇宙飞船神舟六号的成功飞行证实了中国征服太空的雄心壮志。可能于2007年进行的神舟七号载人航天任务将包括太空行走。中国的中期目标是建立一个在民用和军用方面都具有重要意义的国际太空站，中国还可能于2017年向月球发射探测装置。法国《费加罗报》称，中国在首次成功进行载人航天飞行两年后再次将乘坐神舟六号宇宙飞船的两名宇航员送入太空。中国于2003年12月23日成功地实现载人航天飞行，成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。西方专家一致认为中国的航天项目正在加速进行。法国《回声报》的报道说，在实现首次载人航天飞行两年后，中国开始加速进行其航天项目，它今天用神舟六号宇宙飞船成功地将两名宇航员放入太空。中国在航天领域有非常宏伟的计划。它的中期目标是建立一个在民用和军用方面都具有重要意义的国际太空站，中国还可能于2017年向月球发射探测装置。10．才华展示。（2分）人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）(一)阅读下面的文段，回答11——15题。（17分）与朱元思书夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_________________，望峰息心。_________________，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11．解释下列加点字。（4分）①负势竞上．（）②互相轩邈．．（）③千转不穷．（）④疏条交．映（）12．翻译下列句子。（4分）①争高直指，千百成峰。②横柯上蔽，在昼犹昏。13．有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江“奇”在何处？（至少三条）（3分）14．将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（3分）15．作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（3分）（二）阅读《送东阳马生序》，完成后面的题：（13分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①走．．送之（）②硕．师（）③援．．疑质理（）④卒．获有所闻（）17．第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）18．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）19．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）20．认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)(三)阅读下面选文，回答23——30题。（14分）千金市骨古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死。买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马，而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？”天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。[注释]君人：君主。涓：宫廷里侍从人员，太监。安事：何用。捐：丢掉，白白扔掉。期年：十二个月叫“期年”，即一整年。三：好几匹。言其多，不是确指。21．“千金市骨”中“市”的含义是，第二段中有一个通假字是，它通。（3分）22．翻译句子（4分）（1）天下必以王为能市马，马今至矣。（2）于是不能期年，千里之马至者三。23．说说“千金市骨”这个成语的含义。（2分）24．填空（3分）我们还学过一篇有关千里马的文章，题目是，作者是，其主题是。25．请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点？（2分）四、写作（40分）一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是——优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚——优点和愿望”为话题，写一篇作文。提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。也可以用“我的双脚——优点和愿望”为题。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。（4）不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。第五单元知识检测与能力提高（一）一、1．D2．C(《与朱元思书》的出处是《艺文类聚》。)3、C4、A5．CBAD二、6．①风烟俱净，天山共色。②山河破碎风飘絮③望西都意踌躇宫阙万间都做了土④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔⑤人生自古谁无死?留取丹心照汗青7．(1)删去“使”(2)开发、建设等(3)变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等8．武松、武松打虎9．内容要点是三家法国报社评价中国神六发射情况。可以概括为“法媒体（2分）称神六发射成功显示中国航天事业加速发展（2分）”。10．如果你是一朵鲜花，就送出一缕清香。三、（一）11．解释下列加点字。①向上（长）②向高处、远处长③穷尽④交相12．翻译下列句子。①（寒树）争着向高处笔直地生长，形成了无数山峰。②横斜的枝条在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那么昏暗。13．水清、山高，充满了生命活力14．鸢飞戾天者经纶世务者这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。15.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。（二）16、走：跑硕：大援：引率：终于17、①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。18、勤奋好学、谦虚诚恳。19、作者以学得知识为最大乐事，这种高洁志趣，让人敬佩，值得效仿。20、略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可）（三）21、买，反，返。22、（1）天下的人一定都认为大王能够出重金买千里马，现在千里马很快就要到了。（2）于是从那时起不到一年，（果然）得到了好几匹千里马。23、用千金来购买千里马的头骨，比喻对贤才的渴望。24、《马说》，韩愈，讽刺统治者不能识别和任用人才。25、君人：求贤若渴，不惜重金。涓人：求人有方，机智聪明。第五单元知识检测与能力提高（二）一、1．鸢戾xiù緼绮2．D3．CBBA二、4．①病树前头万木春②留取丹心照汗青③峰峦如聚；波涛如怒5．吴用、诸葛亮；《水浒》、《三国演义》（人物与作品的顺序应一致）。人物与评价答案略（写出作品中的人物，评价恰当，即可给分）。6．（1）⑤（2）②（3）④他被许多所大学聘为客座教授。7．没有一本书的家，是没有一条鱼的池塘；没有一本书的家，是没有一颗星的黑夜。三、（一）8.东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家9.但愿人长久，千里共婵娟10．词人欢饮时的想象无眠时对人生哲理的探求11.通过想象，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情（二）12.①有时②等同，一样13.①见现显露（或表现）②材才才能14.①又怎么能要求它能够日行千里呢？②听它嘶叫却不懂得它的意思。15.排比、引用、设问将食马者的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。16.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。（三）17.①安然自若的样子②就③辈，同类18.①喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。19．①宅边有五柳树，因以为号焉②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵20．D（四）21.①过错②这③立刻，急忙22.①--C②--A③--B23.A：吕蒙正假装没听见就走过去了。B：当时的人都佩服他的度量大。24.赞扬了吕蒙正不记人