搜索
第一单元测试口试部分一识字测试：（一）课内部分：1测试内容：本单元要求会认的45个生字。2测试方法：（1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。（全部会认的，得一颗星）（2）集中测试：家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的认读情况，标准同上。“小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师“，对45个生字的认读情况进行评价。（全部会认的，得三颗星；错1—2个生字的，得两颗星；错3—5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。）教师评价：对有不会认的字的同学，进行二次评价。全部会认的，同样得三颗星。（二）课外部分：本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”。二背诵测试：（一）内部分：1测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。2测试方法：（1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。（一颗星：正确但不够流利地背诵；二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵；三颗星：正确、流利、有感情地背诵。）（2）集中测试：家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。（二）课外部分：安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”。三口语交际测试：安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”。笔试部分一我会写：1tianshangxiaoyangxiayushanshui()()()()2（）去（）（）里，烟村（）（）家，亭台（）（）座，（）（）（）枝花。3江南可采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。二我会读：（连线）1村座别肥蒙戏群qunbiecunmengzuoxifei2羊叫采江躺肥莲南声群美下三我会猜：1撇、横折弯钩（）2横、横、撇、捺（）3横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点（）四我会画：八九十枝花