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期末总复习要求一、期末总复习目标：（1）系统地整理知识。（2）做好拾遗补缺工作。（3）全面达到学校的目标：语文、数学、英语科均进入街道前3名。二、期末总复习的质量监控：语文：周惠玲、张红英数学：冼超雄、赖德光英语：詹登超、杨雪华三、期末总复习的要求：1、层次性：期末总复习大体上分3个阶段进行：第一阶段为专题复习，第二阶段为综合复习，第三阶段为原型复习。专题复习：根据本学期的教学内容作归类，每一节课讲一个专题，不要求一节课内讲多个专题或对知识点进行蜻蜓点水式复习，要求逐个专题攻破。复习时要注意狠抓重点，突破难点，不能平均用力；而且要把学生平时经常出现的，普遍存在的错误有针对性地讲解。综合复习：完成专题复习后，将知识不断循环巩固，建议每次综合练习除要涉及各专题知识外，还应渗透一些拓展性的题目。原型复习：回归课本，立足课本，建议练习课本的习题。第21周周二、三进行期末考，第18周开始复习，建议第18周作专题复习，第19周作综合复习，第20周作原型复习。（备注：各备课组可根据实际情况调整复习时间，但应呈现3个阶段的复习。）2、具体化：要全盘考虑整个复习，每个阶段的内容应详细、具体，并填写好教学处新发的表格（不再使用以前的表格），第17周周五上午各备课组长交给科组长，下午3：00前科组长收齐发邮件给教学处。专题复习：详细写好每个专题的课堂复习过程及小测内容。要求每一节课的最后10分钟均进行对应小测。综合复习：出好综合卷，说明每份综合卷使用形式（是全级统测，还是练习性质）和使用时间。综合卷的排版要科学，明确考试时间，添加鼓励性语言及提示养成良好学习习惯的话语。原型复习：选择好课本的题目。3、统一性：无论是小测、作业，还是综合卷，各备课组必须统一操作，同组一盘棋。4、科学性：无论是小测、作业，还是综合卷，各备课组均要高度重视，精挑细选题目，切忌滥、随意。5、交流性：每天的小测、作业要当天完成批改，同备课组要碰头，交流情况，把存在问题提出来，共同商讨对策，并根据实际情况补充相关练习，强化薄弱环节。各备课组长必须在每周二、四晚上9：00前把情况反馈给冼超雄（语文、数学、英语）、周惠玲、张红英（语文）、詹登超、杨雪华（英语）、赖德光（数学）。冼超雄、周惠玲、詹登超、杨雪华、张红英、赖德光隔天随机抽查学生的作业、小测、综合卷等，并将情况反馈到教学处。附：200-----至200----学年度第----学期-----------科---------年级复习计划第-----周星期内容阶段负责人情况反馈改进措施（含题目）一二三四五--------专题教学设计目标重点难点学生普遍存在的问题复习过程小测内容作业综合卷使用形式-----------使用时间---------内容备注：1、明天（6月1日）第4节在会议室召开语文、数学、英语科组长、备课组长会议，请依时。2、第17周周二下午第7、8节学校将对兴趣班的学生进行考核，请相关老师组织好学生。3、从第18周起，所有兴趣班活动暂停。