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第一单元练习题一、比一比，组词。绵（）潭（）谐（）螺（）遐（）锦（）谭（）蔼（）骡（）瑕（）漓（）障（）恋（）嶙（）暇（）璃（）彰（）峦（）粼（）淅（）臀（）乳（）矫（）溶（）晰（）殿（）浮（）娇（）榕（）浙（）二、多音字组词。和hè（）似sì（）泊bō（）hé（）shì（）pō（）huó（）卷juǎn（）转zhuǎn（）huò（）juàn（）zhuàn（）三、补充词语。波（）壮（）（）峰（）立（）峰（）列（）（）雄伟（）地（）起水（）如（）突（）森（）（）（）明丽无（）（）机（）（）万千怪石（）（）云（）（）蒙四、根据课文内容填空。1、《敬亭山》的作者是（）诗人，通过描写（），抒发了（）的感情。2、《望洞庭》的作者是（）代诗人（），描绘了（）的景色。3、桂林山水素有“”之美誉，“甲”的意思是（），课文围绕来写的，课文第一自然段与二三自然段的关系是，作者观赏桂林山水的总感受是。4、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时。（1）一个“迎”字，点明作者上山，“时而……时而……”说明了，才形成了流水速度的缓急不同。（2）作者用了（）手法写溪流的声音的。对于这句话的理解：山势陡时，溪流则（），流速则（）溪声则（）；山势平缓时，溪流则（），流速则（）溪声则（）。五、写出名人描写自然风光的古诗句。王维王士桢黄庭坚张若虚辛弃疾六、写出赐予的近义词和反义词。兀立（）（）玩赏（）（）无暇（）（）扩散（）（）明艳（）（）蜿蜒（）（）幽静（）（）矫健（）（）俯视（）（）七、在括号里填上恰当的词。（）的大海（）的香山（）的竹笋（）的银练（）的密林（）的溪流（）的西湖（）的翡翠（）的屏障（）的天山（）的白莲（）的枝丫（）的泰山（）的画卷（）的桂林（）的日影（）的雪峰（）的湖面