第十一册语文综合复习卷

第十一册语文综合复习卷（九）第一部分基础知识积累与运用（33分）一、看拼音，我能规范地写出相应的词语。（5分）kāngkǎpangbójǐnshèncānghǎixiéshāng()()()()()二、比一比，再组词。筏（）檐（）暇（）棉（）伐（）瞻（）瑕（）绵（）三、按要求补充成语，并各写一个类似的词。（7分）1、填反义词：弃（）图（）（）胜（）汰大（）无（）2、填近义词：兴（）安（）左（）右（）南（）北（）四、选词填空。（1.5分）陆续连续继续1、我们（）跳上一只船。2、我们拍了一下手，看见一只鸟飞出来，接着又看见第二只，第三只，我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。3、树上的鸟一只，两只，三只……飞出来，（）不断。五、选择恰当的关联词语填在（）里。因为……所以……既然……就……即使……也……如果……就……1、你（）懂得了这个道理，（）要自觉地去做。2、（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真实夜莺的叫声有什么两样。六、先用“√”或“×”作出判断，再用“”画出句子中的错别字，并改正过来（4.51、刹那、黎明、正午、傍晚、深夜属于同一类（）2、“这编做文必需在今天写好。”这句话有错别字（）3、“我们认真讨论并听取了校长的报告。”这句话表达上没有毛病。（）七、补充下列名言佳句，再写上一句或一句以上课内外积累的类似的句子。（3分）傲骨梅无仰面花海纳百川，有容乃大八、联系课文，说说句子的意思。（2分）1、孰为汝多知乎？2、使弈秋诲二人弈。九、默写本学期你喜欢的一首古诗。（4分）题目：作者（）你喜欢的原因：第二部分：阅读积累与运用（32分）一、阅读《鸟的天堂》选段，回答问题。（17分）在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐（靠、逼）近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（shǔshù）目不可计数（shǔshù）。枝上又生根，有许多根直垂（chuīchuí）到地上。伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1、从括号里用“√”选择正确的读音或词语。（2.5分）2、写出下面词的近义词。（1.5分）照耀（）颤动（）茂盛（）3、“真是一株大树。”联系一、二自然段，你觉得在朗读时最应强调哪一个字：，读出语气。（2分）4、“枝干”的数目不可计数的原因是：。（2分）5、作者按到的顺序观察大榕树，重点描写了和这两部分，突出榕树和的特点。（3分）6、这段中，你领会悟到运用哪些表达方式？能运用这些表达方法用一两句话描写你喜爱的一种植物吗？（2﹢2分）7、请用“~~~~~”划出你最喜欢的句子，并谈谈为什么？（2分）二、阅读短文，回答问题。（15分）乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地板上倒水？于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“楼上是谁，怎么天花板上滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盘水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汉的贝多芬把手指往里一浸，又断续弹下去。哪！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感叹道真努力哪怪不得是位伟大的音乐家1、给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）2、在文中最后一个的自然段的“”上加上标点符号。（2.5分）3、在括号里选择一个正确的词，打“√”（2分）4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。（1分）5、楼上滴水的原因：6、文中划“”的句子改为陈述句。（2分）7、文中主要写了一件什么事？8、读了这篇文章，你想说些什么呢？（2分）第三部分：写作（35分）一、应用文（5分）明天下午第三节在学校的电教室召开全体执勤队员会议，请你替少先队大队写一份通知。二、作文（30分）要求：1、对环境、人物的语言、动作、心理活动、表情等进行合理的想象。2、根据图意，写一篇400字左右的记叙文，题目自拟。