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理正思路清，文雄佳作成——高考作文技法章法及写作策略高考作文是应试作文，写作时不仅要迎合阅卷者的心理状态和阅卷习惯，还要考虑结构布局、论证方式、素材语言上的一些技法章法，这些技法章法并非羚羊挂角，虚无缥缈，而是有法可依，有迹可循的。一、结构清晰，条理井然１.标题需切中肯綮大部分高考作文都要求考生自拟标题，因此，无论是哪种作文形式，都必须拟一个简洁明了的标题，让阅卷者眼前一亮，激发阅读兴趣。那么，什么样的题目才算是切中肯綮呢？如2021年全国乙卷优秀作文——《修身直行为大道，取义成城酬初衷》，标题立意明确，句式整齐；还有一篇优秀作文标题是《修身正心，迈步向“义”》，观点鲜明，句式齐整，富有节奏感与美感。2021年全国甲卷优秀作文《做可为之事，成有为之人》，用了对仗式的短语，朗朗上口，中心明确；另一篇优秀作文《丈夫不逆旅，何以及苍生》，巧妙地化用苏轼诗句中的“人生如逆旅，我亦是行人”，既富有文化内涵，又揭示了“时代青年心怀天下，立志报国”的主题。又如2020年全国卷Ⅱ优秀作文《聚团结之火，燃未来之灯》，除了句式工整之外，还将作文主题用“灯”“火”意象巧妙地表达出来，富有美感。２.开篇结尾要精妙元代陶宗仪在《南村辍耕录》中有云：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”即文章的开篇要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精彩；文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满；文章的结尾要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。可见，好的开篇结尾，是文章“成龙成凤”的必备条件。什么样的开篇结尾，才能称得上是高考作文的“凤头豹尾”呢？文章开篇宜简洁明了，开门见山，字数在一百字左右。优美的开篇能吸引阅卷者阅读，如2018年广东省高考优秀作文《处可为时代，立有为之举》的开篇：百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。一段峥嵘岁月，化为起伏变化。铸落的历史光影，如风景在身边闪动，成就百年风华，锦绣河山。我们耳边响起的是《义勇军进行曲》，嘴里诵读的是《沁园春·雪》，心中装的是我们敬仰的革命之士李大钊、陈独秀、杨靖宇。考生巧妙地把国歌、红色诗词和革命先烈联系起来，行文富有韵味。不仅开篇这样，结尾也要给人一种余音绕梁、回味无穷的感觉。如2021年北京卷高考优秀作文《论生逢其时》的结尾：故世无不逢时之人也，此盖命题者之意乎？考生以反问句结尾，既加强了语气，又引人深思，效果绝佳。３.分段自然勿冗长在雕琢出精妙的“凤头豹尾”后，需要进一步谋篇布局的就是“猪肚”部分。既然是“猪肚”，就需要内容翔实，包罗万象，这样才能达到高考作文评价发展等级“丰富”的要求。因此，从文章结构上讲，分段要均匀，避免冗长。高考作文考查的是思维的深度，这是通过思维的层次感体现的。这种思维的层次感外化到文章中就是段落的层次性。多分几个自然段，并保证每个自然段都言之有物，既与中心主题保持一致，又与上下文之间有明显的意义区别，如此行文，方能使文章一转再转，思维越来越深，读之如攀爬险山，层峦叠嶂，不仅是极好的智性挑战，还让人回味无穷。在段落字数分配上，段落太长或太短都不好。有的文章段落字数太多，有两三百字，给人以沉闷感；字数过少，两三行一段，给人以零碎感。如果是议论文，有分论点则把分论点单独成行，可以让人一目了然；论证部分每段两百字左右，这样可以使文章错落有致，不仅符合阅卷者的习惯，也使文章具有建筑美。二、论证有力，文体鲜明１.分论点使用恰当90%的高考作文要求写议论文。议论文除了中心论点明确外，要做到论证有力，最好还要使用分论点。并列式和递进式是两种常见的分论点组织形式，如习近平总书记会见中外记者，对责任担当的分析采用的就是“一总三分”的并列式布局，他说：全党同志的重托，全国各族人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上的重大责任。这个重大责任，就是对民族的责任。这个重大责任，就是对人民的责任。这个重大责任，就是对党的责任。又如2021年新高考Ⅰ卷优秀作文《以体锻志，育弱成强》，开篇就提出中心论点：吾等青年应挺身而出：傲视命运之坎途，直面天行之无常，不囿弱冠之体，育成强大之变。然后用了三个递进式分论点：图南天行未可料，变化微茫有鲲鹏，奋斗不息弱致强；弄潮击水中流立，手把红旗旗不湿，矢志不渝强益强；人逢无常方有常，道法天地合自然，与时俱进强永驻。分论点的使用细化了中心论点，使行文有序，条理清晰，既增加了思维的厚度，又让文章一目了然，读之有条分缕析之感。２.分析点睛不可少在通过分论点的设置勾勒出议论文的主线逻辑后，若想做到论证有力，则需对作文材料和作文主题进行进一步分析。作文材料的内涵有深有浅，有隐有显，考生必须明确分析内容，把握作文主题。任务驱动型作文虽然提供的都是事实材料，但是绝不可就事论事，一定要就事论理，透过现象看本质，透过事实讲道理。所以在议论文写作过程中，举例后一定要结合题目材料，围绕中心论点，找到“事”“情”“理”之间的契合之处，层层递进，细致分析。如2021年新高考Ⅰ卷优秀作文《强弱之变，可权未来》，论证第二个分论点“强而扶弱达共赢”时，列举了苏联自恃其强，疯狂进行军备竞赛最终由强转弱的例子，也列举了中国人民志愿军在抗美援朝期间不骄不躁，稳扎稳打，最终以弱胜强的例子。正反对比，段末作者分析到：“强弱之变权未来。一时之强大，故一世之雄也，然自恃其强，逞强凌弱，多行不义必自毙，而今安在哉？”寥寥数语，围绕分论点精当分析，效果颇佳。３.文体特征当鲜明高考作文虽然文体不限，但文体特征一定要明确，千万不能写成“四不像”的文章。因此，考生一定要有明确的文体意识，在下笔之前就选择适合的文体进行写作。从功利的角度讲，议论文体较为稳妥，这是因为议论文一般能够做到观点明确、言之有物，符合高考写作的要求，所以颇受阅卷者青睐。纵观历届高考优秀作文，也是议论文居多。如果文章能够夹叙夹议，议中有情，则更能获得阅卷者的青眼。如果选择记叙文体，则结尾处一定要卒章显志，用明确的语言表明主旨。三、素材得当，文采斐然１.素材使用要得当要在考场上完成一篇丰富深刻的优秀作文，除了深刻的论点、有力的论证以外，还需要翔实的论据。论据来源于我们平常积累的素材。素材从哪里来？从生活实践中来，从阅历中来，从对生活的反思中来。单独而零散的事例只能称为事例，如果要上升到素材，则需要考生对生活中的所见所闻、所读所想进行整合，思考事例背后的意义并提炼其价值。但是这些素材是否就已经是考场上翔实可靠的论据了呢？答案是否定的。素材成为论据，还要根据题目对素材进行精心裁剪，首先保证素材的切题性，同时还要具有足够的典型性，只有“典型环境下的典型人物”才能对论点进行最有力的支撑。除此之外还要尽可能做到新颖。２.联系实际很必要写作的目的是解决问题。高考是为了选拔对国家前途、民族命运、社会发展密切关注的人才。所以近几年的高考作文题目加大了考生对社会现实关注度的考查，因此，考生在行文时，一定要对材料中涉及的社会热点现象表达自己的看法、明确自己的态度。在写作过程中，要联系实际，使用鲜活的素材，切忌空喊口号。如2021年全国乙卷优秀作文《理想之行，且进且明》的结尾：在奔赴理想的道路上，愿青年人都有底气、有毅力享受终点处日出扶桑的辉煌，循此苦旅，以达天际。站在青年人的角度，结合自身实际进行抒情，这样才能情深意切，感人肺腑。又如2021年北京卷考场佳作《论生逢其时》的结尾：感谢这个时代，允许我们拥有更多的选择让我们生逢其时。愿所有的青年都可以“潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶”，所有的青年都可以咏一句“生逢其时”。“让我们”三个字就是在联系自身实际发表议论、抒发情感。３.优美语言吸眼球优美的语言最能吸引阅卷者的眼球，精妙的修辞更能让文章的主旨表达得清晰流畅且富有美感。所以考生在平时备考训练中，应有意识地使用排比句、对偶句，或背诵一些古典诗词、名言警句，一旦在考试中使用，就会有画龙点睛之功、锦上添花之效，使文章读起来文采斐然，颇具文味。如2021年新高考Ⅱ卷优秀作文《运墨收笔皆有道，一撇一捺写人生》，文章从《礼记·礼运》的“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”，到《管子·乘马》的“事者，生于虑，成于务，失于傲”，到《史记·商君列传》的“治世不一道，便国不法古”，再到南宋理学家张栻《论语解·序》的“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，最后到《少年中国说》的“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋”。作者信手拈来，语言精巧凝练，既有效表达了文中之意、题中之旨、理中之趣，又展现了不俗的文学功底和文化积累。总之，在结构布局、论证方式、素材语言三条跑道上持续发力，就如同打通了写作的任督二脉，写就一篇文质兼美、辞美意丰的优秀文章自然顺理成章，水到渠成。