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第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。盛．开（shèngchéng）榨．油（zàzhà）浸．水（jìnjìng）嫩．绿（nènnèng）蓑．毛（shuāisuō）玻璃框．（kuāngkuàng）垂蔓．（mànwàn）眼睑．（liǎnjiǎn）嗜．好（sìshì）2.看拼音，写词语。gāobǐngbōzhòngjiāoshuǐfēnfùàimù（）（）（）（）（）xiánqìsuōmáoguìhuāshōuhuòbáilù（）（）（）（）（）3.形近字组词。浸（）浇（）慕（）嫌（）侵（）绕（）幕（）谦（）4.把下列词语补充完整。（）中（）足（）气（）足香（）十（）5.写出下列词语的近义词。姿态—（）完整—（）吩咐—（）便宜—（）分辨—（）适宜—（）舒适—（）嗜好—（）6.根据要求完成下列句子练习。（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）______________________________________________________________（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）______________________________________________________________（4）我们家的后园有半亩空地。（缩句）______________________________________________________________（5）小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。（用加点词造句）______________________________________________________________7.根据课文理解填空。（1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。（2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者_______________________________________________________________。（3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。参考答案1.shèngzhàjìnnènsuōkuàngmànjiǎnshì2.糕饼播种胶水/浇水吩咐爱慕嫌弃蓑毛桂花收获/收货白鹭3.略4.美不神十飘里5.示例：姿势完好叮嘱廉价辨别适合舒服爱好6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。（2）白鹭本身就是一首优美的歌。（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。（4）后园有空地。（5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。7.（1）“摇花乐”“桂花雨”思乡情怀对故乡美好生活的回忆。（2）许地山借物喻人不图虚名、默默奉献人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（3）郭沫若散文对白鹭的喜爱之情。