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2018-2019年六年级语文第一学期期末试卷第一部分：基础知识（一）看拼音写词语，把字写匀称。（10分）shēnqūqínmiǎnmílùzhānyǎngkuíwú()()()()()jìngmìzǔnáoēncìqīliángménglóng()()()()()（二）正确的读音上划横线。（5分）唱和(hèhé)湛蓝（zhànshèn）忧虑（lùlǜ）蕴含(yùnwēn)瞬间（shùnshà）恶劣（lièlüè）朝阳（zhāocháo）颓唐（tūtuī）模仿（mómú）憋闷（mènmēn）（三）给形近字组词。（12分）眷（）遗（）浆（）魁（）墓（）抑（）誉（）遣（）桨（）槐（）幕（）仰（）钮（）傅（）厨（）胯（）遭（）欲（）扭（）缚（）橱（）跨（）糟（）浴（）（四）．把词语补充完整，相信你能行！（6分）久别重（）（）然大（）和（）可亲（）（）共赏（）崖峭壁笔（）龙（）（）具（）心余音（）（）（）血（）杀（）耳（）聋张（）李()（）泽而（）（五）、按课文内容填空。（8分）1、落红不是无情物，（龚自珍）2、有所期诺，；有所期约，。《袁氏世范》3、我是中国人民的儿子，我深情地。（邓小平）4、，每于寒尽觉春生。5、我们热爱大地，就像()一样。《这片土地是神圣的》6、忽然，雷阵雨来了，像在天上吼叫，又像在云头吟咏。《山雨》7.“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父()，实际上是伯父()。《我的伯父鲁迅先生》8.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是___________。“心跳得很厉害”，说明________________。（课文《穷人》）（六）按要求写句子。（16分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）_________________________________________________________2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）_________________________________________________________3、你很聪明。你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）_________________________________________________________4、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）_________________________________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_________________________________________________________6、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）_________________________________________________________7、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________________8．来自西伯利亚的寒流经常肆无忌惮地掠过这片海域。（改成反问句）_________________________________________________________（七）、词句理解。（6分）1．写出下面横线上词语的意思。（4分）今我来思，雨雪霏霏。随风潜入夜，润物细无声。______________________________2.写出下面句子的意思。（2分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”______________________________________________________________（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_______________________________________________________________（八）、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。（）2.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。（）3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的，是第一条由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（）4.“子期死，伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。（）5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象，表达上很有特点。（）6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。（）（九）、将下面对应的句子和作者用线段连起来，并完成填空。（4分）好雨知时节不拘一格降人才辛弃疾人闲桂花落清风半夜鸣蝉龚自珍明月别枝惊鹊当春乃发生杜甫我劝天公重抖擞夜静春山空王维第二部分：阅读（一）阅读《老人与海鸥》，回答问题。（14分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōngkòng）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yínyíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuōcuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1．划去文中错误的字或读音。（3分）2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。（2分）3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“”划出来。（2分）4．文段中出现三处省略号，第一处的用法是：（）（1分）A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽5．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(3分)6．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？请你形容一下海鸥的心情吗？（3分）（二）课内阅读（8分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（)再查（）画.短文中的“熬”的意思是）2分2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。（2分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？2分4、从划横线的句子中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？2分第三部分：习作（25分）岁月的微风吹过记忆的水纹，弹指一挥间，六年的小学时光转眼即逝，回想小学生活，我们哭过，笑过，感动过……小学生活给我们留下太多太多美好的回忆。请你以“那一次，我了”为题。要求：语句通顺，内容详实。题目：100学校班级姓名………………………………………装……………………………订…………………………线…………………………………………………200