《走一步,再走一步》

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资源描述

《走一步,再走一步》第一部分:1.给下列加点字注音:(5分)耸.立()迂.回()啜.泣()嶙峋..()()2.根据解释写出相应词语:(4分)⑴我听见有人啜泣,正(惊奇,诧异)那是谁。()⑵我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出脚去探那块岩石。()⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诫,教导)。()⑷我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。()3.根据课文内容填空:(3分)作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是。4.文章开头为什么突出“闷热”?(3分)5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?(3分)6.说说读了本文后,你从中悟出什么哲理。(3分)7.根据课文内容回答:(4分)⑴故事发生在美国哪个城市?⑵故事发生在什么时间?⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?8.依次填入下面括号中的词语,最恰当的一组是()(3分)⑴由于交通事业迅速发展,()为城乡物资交流提供了更为有利的条件。⑵下游河床狭窄,()河水容易泛滥。⑶他已失败了多次,()并不灰心。⑷听说老人家身体欠安,()特来看望。A.然而故而因而从而B.从而因而然而故而C.故而然而因而从而D.故而从而然而因而第二部分:(一)时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗,这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里在另外一个落脚点。”我双照着做了,我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。9.选文开始的景物描写有什么?(3分)10.根据课文内容填空:(3分)“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“”,第一步成功,“”,第二步成功,“”。这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。11.明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不去救他,你如何理解父亲的做法?(4分)12.五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死,为什么呢?文章多处有伏笔,请举出来。(4分)13.从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思?(3分)14.父亲说“不要想着距离有多远”,为什么?(4分)15.选文最后说“这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思?(4分)(二)我尽了最大的努力(加拿大)索尼娅·斯米茨我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年,几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”,在50年代,书呆子不讨人喜欢,于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。一天,我与我的父亲提起了那件事,他问我:“你为什么拒绝?”我很不自信地回答说:“唉,我是不会赢的。”父亲看着我,一字一句地说:“在你的一生中,如果你老是想着别失去什么:那么你就什么也得不到,老是怕失败,也就会一事无成。努力了,失败了,没有什么丢人的,因为无论什么时候,也无论在什么事情上,总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。”父亲的话激起了我的自信心,我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意,我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫,没错的”等口号,开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传,车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天,每位候选人都要发表演说,轮到我发表演说时,我一点也没有紧张,我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说,赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票,我获得了胜利。在高中的时候,我发现那是人的一生中自高自大的一段时光,老是觉得自己什么都懂,觉得父母一无所知。有一天,父亲像个孩子津津有味地说:“我刚才细细观察了一窝大黄蜂,它们身上有好多寄生虫,样子就像龙虾似的。”我淡淡地说:“噢,那很有趣呀。”可是心里想的却是:“你知道什么呀。”几年以后,我选学了生态学,在看一本书时我发现有一种寄生虫叫“拟蝎”,样子就像龙虾,我突然想起了父亲说的话,不由得一阵羞愧。16岁那年,我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书,那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍,我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金,为了能得到奖学金,我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。第二年,我收到了女朋友的一封信,信中说她喜欢上了另外一个小伙子,我立即搭乘一辆车回到了多伦多,我要把她赢回来,可是她不肯回心转意。我的情绪一落千丈,到期中考试时成绩一塌糊涂,我给父亲打电话说:“我可能得不到奖学金了。”父亲在电话中说:“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪着眼睛对我说‘我尽了最大的努力!’”他知道我没有把心思全放在学习上。我羞愧难当,又开始认认真真地读书,把一切全抛到脑后,很快,我的成绩又上去了,而且也得到了奖学金。我是苏祖基家族中的第一个大学生,而且我今天也取得了一些成绩,我敢说,如果没有我父亲的教育,我肯定是一事无成的。16.这篇文章为了表现父亲对我的教育,总共选择了几个典型的事例?试用简洁的语言加以概括。(3分)17.这篇文章在安排行文思路时,运用了什么顺序?其语言标志有哪些?(3分)18.文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么?(3分)19.第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现,同时还交代竞选获胜的结果?(3分)20.第8自然段写“我”突然想起了父亲的话,“不由得一阵羞愧”,结合文章有关内容想象一下,此时如果让“我”对父亲说出心里话,他该会说什么?(3分)21.仔细体会父亲说“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪大眼睛对我说‘我尽了最大的努力!’”这番话时,他是怎样复杂的心情?(3分)22.第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话,仔细研读第4自然段,谈一谈你对这番话的理解。(3分)23.文中两次写到自己“羞愧”,其中第一次是因为而羞愧,第二次是因为。(4分)24.文章最后一段,在全文中起到怎样的作用?“我”的真情告白表现出作者怎样的感情?(3分)(三)抬起头来做人(梁文福)那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。25.男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(3分)26.面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?请展开想象,作一段心理描写。(4分)27.文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(3分)28.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(3分)29.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(3分)30.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?(3分)

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