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1.熟读文本，把握人物性格特点。2.进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“将、引、去、走、使、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法。1．读准字音：孙膑．（）缁．车()趣．（）利批亢．捣虚（）黥()蹶（）2.试着将下面文言语句翻译成现代汉语⑴齐使以为奇，窃载与之齐：⑵君弟重射：⑶齐威王欲将孙膑：⑷魏果去邯郸：⑸因其势而利导之：3.本文用哪些事例来表现孙膑的才能？作家作品：司马迁（约前145_前90年），字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家，思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”《史记》又称《太史公书》,记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。田忌赛马孙膑围魏救赵足智多谋马陵之战一词多义：威王问兵法，遂以为师（把）以则以法刑断其两足而黥之（按照）使齐军入魏地为十万灶（动词，筑）为于是乃以田忌为将，而孙子为师（两个“为”都是“作为”的意思）1．分析孙膑和庞涓的人物形象【解析】孙膑：足智多谋，有卓越的军事才能。孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧。他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金。魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏课前预习方案课堂学习方案知识结构读写思考难点突破学习目标第五单元第22课孙膑相关链接军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，拔刀自刎。马陵道战役可以说是一场心理战。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利。庞涓：嫉贤妒能、骄傲自大。具体表现在他因妒而施以酷刑陷害孙膑。当他看到孙膑设计的假象时，轻易大喜还得意地说：“我固知齐军军法。”2．本文用三个事例来表现孙膑的才能，这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？【解析】在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。材料的安排详略得当。1.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（）A.庞涓恐其贤于己，疾．之痛恨B.老弱罢．于内通“疲”疲惫C.欲隐勿见．通“现”出现D.魏果去．邯郸离开2.下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（）A.遂以为．．师B.而自以为．．能不及孙膑C.夫解杂乱纠纷．．者D.明日为．五万灶阅读课文选段，回答问题齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。3.下面五句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是（）①君弟重射，臣能令君胜②取君上驷与彼中驷③卒得王千金④使齐军入魏地为十万灶⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵A.①③⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤4.下面对文章内容理解分析错误的一项是（）A.孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重。B.孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧。他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金。C.魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，拔刀自刎。D.马陵道战役可以说是一场心理战。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的限时课堂训练一心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利。5.用现代汉语翻译下列句子①齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。译文②庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。译文阅读文段，回答问题孙叔敖①为楚令尹孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父②，衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢③（gòu），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去④之，位已高而擅权者君恶（wù）之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑥，官益大则心益小⑦，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”[注：]①：孙叔敖：春秋时楚人，曾三度为楚相，有贤名。令尹，楚国官名，相当于宰相。②老父：下文的父均指老人。③受吏民之垢：谦虚的说法，意即担任楚国的宰相。④去：离开。⑤患处之：祸患隐伏在那里。⑥意益下：意思是越把自己看得低。⑦心益小：意思是处事越要小心谨慎。6.解释加点字：衣．粗衣：臣不肖．：7．把下列句子翻译成现代汉语①身已贵而骄人者民去之。②君谨守此三者，足以治楚矣！8.面对老人的教导，孙叔敖的态度如何，请你对其做点评论。限时课堂训练二答案【预习作业】1．孙膑．（bìn）缁．(zī)车趣．（qū）利批亢．捣虚（gāng）黥(qíng)蹶（jué）2.⑴齐使认为（他是一个）奇人，就偷偷地把他放在车上，和他一同到齐国去。⑵您只管下大赌注。⑶齐威王打算以孙膑为将军。⑷魏军果然离开了邯郸。⑸顺着事物的发展趋势而引导推动。3.田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。【课堂训练】1.A（疾：妒忌）2.B3.D4.A5.①齐国的使者来到魏国，孙膑以罪犯的身份暗地里拜见了他。②庞涓的军队果然夜里到达那棵树下，看到树白上有字，就取火照亮它看。6．①动词，穿着②贤能2．当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他。7.你谨慎地坚持这三条原则，就完全能够治理好楚国。8．三条意见分别是：位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。，孙叔敖的态度不是恼怒，而是虚心求教，如：动作上“正衣冠而见之”，“再拜”；言语上的“敬受命”等都可以看出这一点。这些都说明孙叔敖居高位却能虚心求教，这个说明他能够严格要求自己，能正确而清醒地把握自己，时刻为百姓，为国家的利益着想。