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识字7学校年级姓名一、读一读，连一连。二、读读写写，看谁写得最漂亮！cónglínláojìpāishǒubǎohù三、比一比，看谁写的多！1.跟“拍”字部首相同的字：2.跟“保”字部首相同的字：四、按要求分分类，连一连。五、照样子，仿写句子。1.雄鹰在．蓝天上翱翔。kǒngquè锦鸡锦鸡jǐnjī孔雀锦鸡huángli雄鹰锦鸡xióngyīng黄鹂锦鸡老虎百灵孔雀猴子大雁熊猫鸟兽在。2.孔雀和．锦鸡是．伙伴。和是。六、按课文内容填空。，竹林熊猫在嬉戏。，大小动物都有家。你拍九，我拍九，。你拍十，我拍十，。七、读绕口令，完成练习。小兔护树北风吹摇路边树，小兔上前把树护。一根树干路边竖，一条绳子栓困住。树有木杆做支柱，木杆护树树稳住。1.小兔是怎样保护树的？2.小朋友，我们不但要爱护动物，还要注意保护什么呢？八、仿照课文，自编几句保护动物的拍手歌。自评：师评：26“红领巾”真好学校年级姓名一、它们的声母是谁？请你连一连。二、看拼音，写词语，把字写规范。yǔmáozhuōchóngtiàoyuèjīlíng三、连一连，读一读。四、照样子，先组词，再写句子。http://五、精彩再现。清晨，林中谁来的最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”zhch喳巢崭晨捉蓬松的机灵的崭新的翠绿的木牌羽毛树苗小鸟领(红领巾)红领巾真好。跃()小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”1.给下面加点的字选择正确的读音。清晨（qīnqīng）爱护（hùhuì）枝头（zīzhī）2.用“——”画出木牌上写的内容。3.“红领巾”是指谁啊？六、阅读下面的短文，完成练习。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1.上文有（）自然段。第3自然段有（）句话。2.西沙群岛上住着种海鸟。最大的海鸟叫。它有什么特点？自评：师评：27清澈的湖水学校年级姓名一、送音节宝宝回家。juànshǎngcèrēngguīkuà二、看拼音，写词语。yǎnjingbáizhǐxiǎochuánshīqù三、一字开花，将花朵填满。四、选词填空。1.小洁回过头不满地看了他一眼，又用（）的目光望着湖水。2.（）着，（）着，东风来了，春天的脚步近了。五、照样子写一写，再读一读。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。一边，一边。六、读下面的短文，回答问题。野外的风景多美啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云。天底下是一望无际的稻田，进出稻田的旁边有一个池塘。池塘附近有纸扔丢期盼盼望一棵梧桐树，树上的叶子已经变黄了，一片片黄叶从树上落下来，在秋风中飞舞着，像一只只，美丽的黄花蝶。有的落到水里，小鱼儿把它当做车，有的落在岸边，蚂蚁把它当做运动场。天空中还有两只小燕子呢。1.全文一共有句话。2.照样子，写词语。蓝蓝的：3.用“～～”画出文中的感叹句。4.文中写了哪些小动物？分别是谁？七、猜一猜，看是什么字？木进口中是个（困）心进门里就是（）。自评：师评：28浅水洼里的小鱼学校年级姓名一、给多音字选择正确的读音。发现（）发型（）发言（）fāfà二、看谁写得棒！zàihuduōjiǔjiǎnqǐshālì三、火眼金睛，辩字组词。四、按从少到多的顺序排列下面的词语。五、照样子，写句子。例：花朵真漂亮。花朵漂亮极了小男孩心里高兴极了。六、精彩再现。看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。1.小男孩明明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡？久（）捡（）被（）夕（）检（）披（）几百条几条几万条几千条2.“我”听了小男孩的话，看到他的表现后，会怎么做呢？七、读下面的短文，回答问题。路旁有一排刚栽上的小树，几个小孩子晃小树玩，好几个人去劝他们，可他们都不听。心理学家荣格经过这里，看到这个场面，什么也没说，就把耳朵贴在树干上，一动不动，像是在倾听什么。孩子们见此情景，个个莫名其妙。“伯伯，您在听什么啊？”“我在听小树说话啊，它的根快被晃断了，它正在伤心的哭呢！”孩子们听了荣格的话，再也不晃小树了。1.“晃”字用音序查字法应先查，再查音节。2.用“～～”画出荣格对孩子们说的话，并抄写在下面。自评：师评：29父亲和鸟学校年级姓名一、小鸟儿的家在哪儿？1.小鸟被猎人打中．（）了。2.我把刚才的话重．（）复了一遍。3.照相时，我坐在爸爸妈妈的中．（）间。二、看拼音，写词语。把字写规范。xǐhuānshíkèqīnɡzhònɡqìwèi三、选字填空。（）重（）草（）度（）民（）易（）春（）业（）茶四、词语接力赛。五、照样子，写句子。我并没有．．看见一只鸟，也没有．．．听到一声鸟叫。zhòngchóngzhōng轻青农浓练习习惯晨练清晨夜晚没有，也没有。六、精彩再现。父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。“我知道父亲这时也很快活。父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”我奇怪地问：“为什么？”父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”我真高兴，父亲不是猎人。1.写出下面词语的反义词。快活——（）容易——（）潮湿——（）2.“我”为什么因为父亲不是猎人而感到高兴？七、想一想，说一说。如果你看到别人捉鸟，你会怎么说，怎么做？写写吧！自评：师评：语文园地七学校年级姓名一、哪朵花儿最漂亮（把读音正确的花儿涂上你喜欢的颜色）。牢láonáo雀quèqiè灵línglín二、小小书法家。pāishǒuzhǐchuánxǐhuānyǎnjing三、小小变色龙（照样子，加偏旁，组新字，再组词）。四、在括号里填上合适的词。快乐的（）蓬松的（）机灵的（）五、照样子，写句子。湖水像．一面镜子。像。六、阅读下面的短文，完成练习。沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。有了长脖子就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫，正在跑着的野兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。1.短文共有（）句话，是围绕着（）这句话来写交校力包鸟学校的。2.鸵鸟身上有（）件宝贝，它们是（）、（）、（）。3.在写每一件宝贝的作用的句子下面“”。七、仔细观察图片，根据图上的内容，写几句话。自评：师评：