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题号一二三四五总分得分总分人一、语言积累与运用（20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A舀．水yǎo箱箧．qiè滞．笨zhì血．腥xuěB寒噤．jīn仄．歪zè愧怍．zuò瞥．见piěC琐屑．xiè诘．问jí迂．腐yū吊唁．yānD疮．疤chuāng纳粹．cuì屹．立yì文绉．绉zhōu2.下列词语中书写完全正确的是（）A触目伤怀微不足道长途拔涉满院狼籍B张皇失措穷愁缭倒精疲力竭低眉顺眼C情郁于中莫名其妙富丽堂皇锐不可当D响彻云宵片纸只字风尘苦旅大庭广众3.下列句子中加点的成语运用不正确的是（）A人民解放军英勇善战，锐不可当．．．．。B王东张皇失措．．．．地跑到学校，累得上气不接下气。C他已经精疲力竭．．．．，坐在那里休息了很长时间。D这是一件世界上独一无二．．．．的作品。4.下列句子中没有语病的一句是（）A听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。B通过学习《背影》一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。C为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。5.下列说法不正确的是（）A标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五部分。B《阿长与山海经》一文材料详略得当，详细写了阿长给我买《山海经》一事。C《芦花荡》主人公老头子身上，我们可以感知中国人民是不可战胜的。D《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对不幸的人的愧怍。6.填入下列语句中的词语正确的是（）（1）弯弯下垂的月亮（）在水一样的天上。（2）我已歼灭及（）一切抵抗之敌，（）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。（3）我似乎遇着了一个霹雳，全体都（）起来。A挂击跑占领震悚B浮击溃占据抖擞C浮击溃占领震悚D挂击跑占据抖擞7.下列各句修辞判断错误的一项是（）评卷人得分A苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人）B老头子过于自信和自尊。（夸张）C以上就是我对远征中国的全部赞誉。（反语）D他那张古铜色的脸像一块青石板。（比喻）8.将下面诗句补充完整。（1）________________________,一览众山小。（2）_______________________,恨别鸟惊心。（3）牧人驱犊返，______________________________。（4）少壮不努力，____________________________。（5）乡泪客中尽，_____________________________。（6）__________________________，波撼岳阳城。二、课内外阅读（30分）（一）课内阅读夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一步，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里：像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰，可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他。敌人的愿望就没有达到。评卷人得分每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。1．（3分）联系下面的文字说说：选文的第一段属于_________描写，其作用是____________________________________________________________________2.（2分）选出不是比喻句的一项()A．眼前的环境好像是一个梦。B．弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。C.鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。D.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。3.请联系全文说说，老头子“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情，，究竟指什么?（2分）___________________________________________________________________4.文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用?（2分）____________________________________________________________________5.仔细品味文中画横线句子，用简练的语言说说它好在哪里。（3分）______________________________________________________________________（二）课外阅读乡间学校的敲钟人张蛰①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀称。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”③后来，做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的善良来，才知道他做的工作远不止打铃，还承担着学校很多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。④除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上准备休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，如果遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。⑥这些工作王老师一直干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?……在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。⑦离开那所学校数年后的一天，与先前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在……恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀称。(选自《时文热读》第3辑，有删改)1文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。(3分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________2请用简洁的语言概括下面的句子分别体现出王老师怎样的特点。（4分）（1）有时候，他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”______________________________________________________________________（2）那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。______________________________________________________________________3根据第⑤段画线语句，展开合理想象，写出我当时的心理活动(30个字左右)。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________4文章第⑥段中作者为什么说“他，就像一个守夜的人”?(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________5阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________三、名著导读与综合性学习（10分）1综合性学习亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！（1）请为此次活动写一个主题语。（2分）（2）募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(2分）2名著导读（6分）（1）“醉打蒋门神”、“大脑飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_____________________评卷人得分（2）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？四、作文（40分）题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请把题目补充完整然后写一篇作文。要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。[来源:Z,xx,k.Com]评卷人得分[来源:学+科+网Z+X+X+K]八语期中参考答案：二、阅读1．环境作用：突出湖面的芦苇荡被鬼子封锁的严峻形势，为下面写老头子英勇无畏的精神作铺垫2．c3．帮助抗日队伍运输粮草，护送干部4．“因为他，敌人的愿望就没有达到”5．．运用比喻的修辞方法，以概括而又形象的语言，表现了老头子在被鬼子封锁的水面上自由穿梭的情形；同时也表现了老头子的乐观主义精神课外阅读1(3分)答：⑴打上课铃时友好提醒那些急匆匆跑向教室的同学别磕着；⑵为学生周而复始印讲义、刻钢板；⑶不论酷暑寒冬喊我和同事们接外来电话。2（