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第二学期期末检测试卷C北师大版小学五年级语文一、看拼音写词语。(10分)lóngfèngdúshūjiǎodùzhēnchéngxīnyuàn（）（）（）（）（）láodòngzūnyánhuǒguāngmíxìnlǚxíng（）（）（）（）（）二、给带点字选择正确读音，打上“√”。（6分）供．奉（gōnggòng）读万卷．书（juǎnjuàn）胳臂．（bìbei）挣．脱（zhèngzhēng）刺刺．．（cīcì）摩．平（māmó）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。（10分）1．詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。（）（）2．原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。（）（）3．她把自己的坐位让给老奶奶。（）4．革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。（）（）5．我们要养成认真读书的好习贯。（）6．上课的时后，要专心听讲。（）7．小明以经是四年级的学生了。（）四、选择合适的关联词语填空。（8分）虽然……但是……只要……就……不是……而是……既然……就……因为……所以……不但……而且……1．弟弟（）听到《圣斗士星矢》的片头曲，（）会兴奋得手舞足蹈。2．吴广一步跳上土墩，大声说：“（）修长城是死，反抗也是死，那（）干脆反了吧，搏一条生路呀！”3．我们（）相处的时间并不长，（）已结下了深厚的友谊。4．李老师（）自己爱笑，（）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候。五、改写句子。（2分）1．西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）_______________________________________________________________________2．楚王说，实话实说，他不生气。（改为直述句）_______________________________________________________________________六．根据课文中的古诗文内容填空。（18分）朝代作者题目诗句或文句战国屈原《离骚》路曼曼其修远兮，________________________。东晋陶渊明《移居》奇文共欣赏，___________________________。唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽，___________________________唐李白《秋浦歌》炉火照天地，___________________________。唐李绅《悯农》春种一粒粟，___________________________。唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，___________________________。唐张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，___________________________。北宋王安石《登飞来峰》不畏浮云遮望眼，___________________________。北宋苏轼《题西林壁》不识庐山真面目，___________________________。北宋苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》卷地风来忽吹散，___________________________。清郑板桥《竹石》咬定青山不放松，___________________________。清龚自珍《己亥杂诗》九州生气恃风雷，___________________________。西汉刘向《新序·叶公好龙》失其魂魄，__________________。清________《聊斋志异·崂山道士》每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。春秋晏子《__________》橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。春秋孔子弟子《_____·嗟来之食》予唯不食嗟来之食以至于斯也。明_____《古今笑史·活见鬼》二人相视愕然，不觉大笑。明徐霞客《_______________》燃松拾穗，走笔为记。七．连线。（6分）《论语》南北朝·刘义庆《论衡》东汉·王充《孟子》春秋·孔子《题书斋联》自强不息《世说新语》战国·孟子《周易》南宋·陆游八．阅读短文，完成练习。（15分）苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！‖第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1．给文中画线的部分加上合适的标点符号。（3分）2．给下列加点的字词选择正确的读音，用“√”画出。（4分）桌．子（zhuōzuō）图．案（tútū）切．苹果（qiēqiě）好．奇（hǎohào）3．按要求写词语。（4分）近义词：清晰——（）通常——（）反义词：生疏——（）无意——（）4．文章已用“‖”分为两段，写出每一段的大意。（2分）第一段：_________________________________________________________________第二段：_________________________________________________________________5．你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________九．作文。（25分）题目：那一次，我_______（笑了、哭了、赢了……）要求：1．把题目补充完整；书写工整，不少于400字。2．写一篇条理清楚、内容具体的记叙文；3．进行恰当的语言和心理描写。