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2009—2010学年度第二学期期中质量评价二年级语文1、看拼音写汉字，并且写得漂漂亮亮。ɡēdìtǎnɡfènɡhuánɡjiǎomàoshènɡyě和在山下那的草丛中，这里huánràoxiānxiónɡwěihuīhuánɡ群山，花儿艳，人们一定会把唐山这座的城jiànmí市设得更加人。2、给下面偏旁找朋友。（如果找的朋友超过3个，每个还能得到0.5分的加分，加满2分止。）火：月：纟：钅：3、我能用“√”为加点的字选择正确的读音。①我就待（dāidài）在家里等待（dāidài）老师的到来。②花丛间(jiānjiàn)，有一只黑白相间(jiānjiàn)的小花猫。③妈妈把钉(dīnɡdìnɡ)子钉(dīnɡdìnɡ)在墙上。④玫瑰(ɡuīɡuì)花长出了花骨(ɡūɡú)朵。亲爱的同学们：经过前段的努力学习，相信你又获得了许多知识和本领。让我们来一次有趣的测试吧！仔细观察题目要求，认真书写，就会有出色的表现，希望看到你正确整洁美观的卷面。最后，祝大家成功！拼音识字园地园地四周四处4、我会给能搭配的词语连线。朦涂湖水秀丽糊盖风光碧绿漆胧灯光蒙蒙膝油细雨闪烁1、用下列字组成词语。浇（）乌（）提（）密（）勾（）烧（）鸟（）题（）蜜（）沟（）2、在下面的括号里填上合适的词语。茂密的尽情地3、读句子，选合适的词语填空。①广场（），灯火辉煌，美丽极了。②他（）张望，找不到妈妈。①（）的雷锋叔叔你在哪里？②我（）的电视节目就要开演了。4、照样子，写词语。（6分）1、例：飞机—（飞机场）上台—（台上）洒水—（）开展—（）（）—（）（）—（）词句运用（）（）（）（）敬爱喜爱1、将诗句补充完整。①《草》的作者是唐代诗人，其中“，”这两句诗最为有名，它写出了小草顽强的生命力。②“黄蝶，无处寻”，“无处寻”是因为。2、想一想，填一填。（1）、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（），美丽极了。①这句话中，写葡萄颜色的词语有②在这句话中，写葡萄很多的词语是（2）小红帮同学打水，她的心里高兴极了。这真是“赠人玫瑰，。”（3）“傣族人民一年一度的泼水节又到了。今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。”①“一年一度”这个词语告诉我们；②用“”在文中画出让傣族人民高兴的原因的句子。Xkb1.com百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐快乐阅读日月积累哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、用“——”画出喜鹊大姐说的的话。2、百灵鸟感到苦闷的事是3、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。4、小动物们又来津津有味听百灵鸟唱歌是因为我是小作家。小朋友们，请仔细观察这幅图，看看图上都画了谁呀？她们在做什么？发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！