部编人教版九年级历史上册知识点复习总结

1/3九年级历史上册部知编识人点教版九年级历史上册知识点复习总结第1课古代埃及1.古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。2.古埃及的兴衰：约公元前3500年，出现国家；新王国时代法老图特摩斯三世统治时期；公元前525年波斯帝国吞并古埃及。3.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及人使用的文4.金字塔：（1）用途：金字塔是埃及法老的陵墓。（2）地位和意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类的结晶（。3）现存最大的金字塔：胡夫金字塔。5.法老的统治：古埃及的国王，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，无具上有权威。第2课古代两河流域1.“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。2.两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。3.古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。4.《汉谟拉比法典》评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法。典实质：维护奴隶主阶级统治的工具第3课古代印度1.古印度文明最早出现在印度河流域。古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐•达罗遗址。2.孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。3.雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称种“姓制度”。种姓制度的四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。4.佛教：公元前6世纪，乔达摩•悉达多（后来被尊为释迦牟尼）创立佛教。教义：反对种姓制度，主张“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传播：公元前3世纪后开始向外传播；公元前1世纪经中亚传到中国以及东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等地。第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.西方文明起源于希腊文明，希腊最早文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。城邦的特:点“小国寡民”。希腊城邦的居民分为公民和非公民。3.公元前5世纪伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。公民大会是雅典最高权力机构。腊，并建立了地亚跨欧非三大洲的亚历山大帝国。亚历山大4.扩张：公元前3世纪至公元前2世纪，罗马灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主。后果：在扩张过程中，奴隶起义不断发生，（其中影响最大的斯是巴达克起义）。加速了共和国向帝国的转变。5.公元前27年，屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”4。世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。第6课希腊罗马古典文化1.文学和雕塑：希腊神话的特点：“神人同形同性”，希腊文学著作《荷马史诗》；希腊雕塑代表作《掷铁饼者》。2.建筑艺术：雅典帕特农神庙是希腊建筑代表。罗马大竞技场是罗马建筑的代表。3.哲学：德谟克里特提出了“原子论”，认为世界由原子构成苏；格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。亚”里士多德是百科全书式的学者。4.法学：《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。5.公历：起源：古埃及人的太阳历。产生：凯撒命人编制儒“略历”。第7课基督教的兴起和法兰克王国1.1世纪，基督教（耶稣就是救世主）产生于巴勒斯坦地区4。世纪末，罗马皇帝将基督教定位国教。2.481年，克洛维建立了法兰克王国。在克洛维的带领下，整个法兰克王国都信仰了基督教。3.封君与封臣：①含义：赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11②世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。③封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。4.查理曼帝国：查理曼使法国版图扩展为西欧最大的王国。查理曼鼓励基督教的发展，并80于0年称象是形文字。第9课中世纪城市和大学的兴起1.从10世纪起，西欧都出现了许多以手工业和商业为中心的著名的城市。13到世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市的市民有权管理自己的城市，成为自“治城市”。城市成为自由或自治城市必须从领主或国王手里取得特“许状”。2.城市居民的身份：手工工匠和商人是市民的基本组成部分；农奴在自由城市居住满一年零一天就获得了市民的身份，从此享有自由。市民里的一部分人成早为期的资产阶级。3.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；中世纪的大学有自治的权利，这种自治地位体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权；中世纪大学的专业课包括法学、医学和神学。第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组织编成《查士丁尼法典》。同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为法《学汇纂》，又编成指导东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸学习法律文献的《法理概要》。后来，又将自己执政时期的法令编辑为新《法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。易往来。2.《罗马民法大全》评价：改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系做了明确规定，奠定了第5课罗马城邦和罗马帝国1.古罗马兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。公元前509年，罗马建立了共和国。欧洲民法的基础。2.罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用3。.拜占庭帝国灭亡的原因：（1）阿拉伯人的攻击（2）外部多个军事势力的进攻（3）长期的对外战争导致帝国财政枯竭（4）十字军的打击。4.亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大统一希2/3帝。查理曼帝国在后世一分为三，成为德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课西欧庄园1.特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园居民为领主的佃户，庄园土地分为“直领地”和“份地”。佃户取得分地的条件是义务耕种领主的“直领地”。2.庄园法庭：（1）没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家；无固定时间；无固定地点2。）（。审判依据:法庭审判依据习惯法或村法，（3）作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。4.拜占庭帝国的影响：拜占庭继承了希腊罗马古典文化，并对西亚、北非等地的东方文化兼收并蓄，形成了独特的拜占庭文化。保存了大量希腊、罗马古籍，为后来的西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。第11课古代日本1.5世纪，大和政权统一了日本。王室和贵族依靠部民进行生产。2.大化改新：646年开始，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。②经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；③国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能买卖；④统一赋税。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国。家3.武士和武士集团：大化改新百余年后，大庄园享有不输不入的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。地方豪强组建军事集团，成员称为“武士”。镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。幕府统治时期，天皇实际上是礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手里。第12课阿拉伯帝国部编人教版九年级历史上册知识点复习总结3/31.穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。622年在麦地那，建立了一个穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此（2）开始的标志：1640年，议会重新召开（3）过程：内战爆发--查理一世被推上断头台英国成立诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位共，和国—克伦威尔就任护国主--封建王朝复辟---1688年光荣革命（4）特点:长期、曲折、不彻底。（5）阿拉伯半岛基本统一。2.8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，当是时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。3.阿拉伯文化：哈里发重视知识，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。并创造了完整代的数学。阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的天《方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝阿。拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。第13课西欧经济和社会的发展性质：资产阶级革命。2.《权利法案》（1）时间：1689年机构：英国议会（2）目的：限制国王的权力（3）内容：国王的权力受到议会制约。（4）影响：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地，逐渐形成君主立宪制。第18课美国的独立1.独立战争（1）原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。（2）爆发：1775年4月，来克星顿的枪声。（3）建军：1775年5月，第二届大陆会议，大陆军，司令员华盛顿。4（）建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》（标志着美国的独立）。（5）转折：1777年萨拉托加大捷。1781年英国在约克镇投降。（6）结果：1783年，英国承认美国独立（7）性质：北美独立战争既是一次民族1.租地农场：垦殖运动使垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地解放战争，也是一场资产阶级革命。区；在一些地方，土地集中成为一种趋势；越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的2.《独立宣言》1776年，大陆会议通过了杰斐逊起草的《独立宣言》，（《独立宣言》宣布人人生而平等，农民耕种，并将产品推向市场），农业生产资本主义化。每个人都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。《）独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。2.手工工场：分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动效率得以提手高工。业生产资本主义化。3.1787年美国宪法：①该宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。②行政、立法、司法三权分立，3.富裕农民和市民阶级：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生改变，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中总统、国会与最高法院相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。富有生气的阶级力量。在城市里，市民的政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的重要政治力量。第14课文艺复兴运动1.文艺复兴：（1）最早出现的国家：意大利，因为意大利出现了资本主义的萌芽。2（）核心思想：人文主义（发扬人的个性，追求享受现世生活）。3（）形式：复兴古希腊罗马文化。（4）实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。5（）影响：促进了人们思想的大解放。2.但丁：①地位：文艺复兴的先驱；②代表作：《神曲》。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”3.达•芬奇代表作：《蒙娜丽莎》、4.莎士比亚：英国人，他的作品反映了人文主义；代表作《：哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。第15课探寻新航路1.原因：（1）欧洲人渴求开拓新的市场（2）欧洲人向往东方（3）奥斯曼土耳其帝国控制了商道。（4）地圆学说普及（5）欧洲水手掌握了罗盘技术和欧洲造船技术取得重大突破。2.新航路的四条路线（1）1487-1488年迪亚士到达非洲好望角。（2）1497-1498年达•伽马绕过好望角到达印度。（3）1492年哥伦布发现美洲。（4）1519-1922年麦哲伦船队实现了环球航行。③1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪，法对很多国家都产生了影响。第19课法国大革命1.根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展；思想基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。2.启蒙运动内容：宣传自由、平等、民主，反对专制，提倡启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。性质：。一场资产阶级性质的思想解放运动。（1）导火线：1789年三级会议召开。（2）开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱。（3）颁布文件：1789年制宪议会通过《人权宣言》（内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。影响：体现了反对君主专制和封建等级制度