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2014—2015学年上学期期末质量跟踪抽测试题四年级语文（时间：120分钟分值：100分）题号一二三四五六七八九十十一十二书法总分得分毛笔书法内容:天才在于积累,聪明在于勤奋(5分)第一部分：基础知识积累与运用（41分）一、看拼音写词语。(4分)lǒngzhàofèiténgxúnjǐnglǎnduò()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分)颤．动(chànzhàn)铁锹．(qiūqiāo)欺侮．(wǔfǔ)惬．意(qièxiá)洗漱．(shùsù)摇曳．(yìyè)三、比一比，再组词。(4分)澡()峻()峻()梢()燥()竣()陵()捎()剧（）暂（）幼（）酷（）锯（）崭（）幻（）浩（）四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）1、如()添翼风和日()()()扬威（）兴中华2、上面词语中，描写自然风光的词语有，描写神态的词语有，含有动物名称的词语有，我还能写一个含有数字的词语。五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。博：①多，丰富②宽广③取得1、周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩。（）2、我国地大物博．，物产丰富。（）3、叶圣陶老先生知识渊博．。（）打：①殴打②捉③敲打，撞击1、运动会上由小刚打．鼓。（）2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打．它。（）六、选择正确的词语填空。（2分,每小题0.5分）幸运幸福1、小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。不但……还……只要……就……因为……所以……2、走搭石的人们，（）发现哪块石头不平稳，（）会找来合适的石头搭上。3、王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。4、（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。七、按要求做题。（5分）:zzs@^te&*p.~com]1、写出一副描写自然景观的对联2、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）八、课文回顾。(10分,每空0.5分)1、在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。____代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗《_____________》，其中写景的句子是：_______________________，____________________________。”3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。4、我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。同时我还积累了名人的名言：业，荒于嬉；行成于思，。(韩愈)没有，就做不出。(牛顿)九、口语交际。(4分)小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。第二部分：阅读积累与运用（24分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。（一）阅读《巨人的花园》片段,完成练习。（9分）不久，北风呼啸．（xiāoxiào），隆冬来临．（línlínɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”………………“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊．（jiáxiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（）。于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们。1、给带点的字划去不正确的读音。（1.5分）2、按课文内容填空。（3分）3、从文中找出下列词语的反义词。（1.5分）热情（）寒冷（）悲伤（）4、读文段后填空：巨人终于明白了。（1分）5、我会发挥想象力，完成练习。（1.5分）（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到。（2）这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“。”(1)我想对巨人说几句话6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“√”）（0.5分）(1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（）(2)快乐应该和大家一起分享。（）(3)春天是一个鲜花盛开的季节。（）（二）课外阅读。（15分）疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多□这时□人群中走出一位老大爷□头发斑白□神情安详□声音洪亮□□一大清早就吵架□不怕一天不顺当□快走吧□□不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。1、用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。（1分）2、请在文中的方框□处加上正确的标点符号，要细心哟。（3分）3、文章记叙的时间是,地点是，主要人物是，事件是。（2分）4、文中的“小溪”是指“大石头”是指。（2分）5、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（3分）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”6、小溪又响起欢歌的原因是。（2分）7、题目“疏通”有两层意思：一是；二是。（2分）十二、习作。(30分)习作提示：给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。