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（时间120分钟，满分120分）命题人：陈晓微一、基础(24分)1、根据课文默写古诗文。(10分)(1)斯是陋室，。，草色入帘青。（2分）(2)崔颢《黄鹤楼》中抒发思乡之情的句子是:“？。”（2分）(3)《长歌行》以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句“，”劝世人要珍惜光阴，有所作为。（2分）(4)把孟浩然《早寒江上有怀》默写完整。（4分）木落雁南度，北风江上寒。，。,。迷津欲有问，平海夕漫漫。2、请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字。（4分）(1)在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓suíjìng()区。(2)他们头发斑白，脸色sùmù（），定定望着笼罩山谷的V形石碑。(3)从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàngránwúcún（）。(4)鬼子们拍打着水追过去，老头子zhānghuángshīcuò（），船却走不动。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀．．．．。B.小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣．．．．，都取得了喜人的业绩。C.为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从了领导的安排，粉墨登场．．．．担任了该班[来源:学|科|网Z|X|X|K]的班主任。D.遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝．．．．，但仍能使人感怀。4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5、根据语境仿写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；__________________，________________________；__________________，________________________；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。二、阅读(46分)（一）课内文言文阅读(10分)水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6、下列各组加点词语意思相同的一项是()（3分）A．陶渊明独．爱菊/无独．有偶B．香远益．清/精益．求精C．陶后鲜．有闻/芳草鲜．美D．宜．乎众矣/因地制宜．新．*．课．*．标．*．第．*．一．*．网．]．7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（4分）（二）晏子谏杀烛邹（9分）景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡．之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是．罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”注：①齐景公，春秋时代齐国国君。②弋，将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。9、解释下列句子加点词的意义。（2分）①使烛邹主鸟，而亡．之。（）②是．罪一也。（）10、对文中画线的句子翻译正确的一项是（）（3分）A.烛邹罪行数完了，请让我把他杀了。齐景公说：“不能杀他，我知道这也是一条人命啊!”B.烛邹罪行数完了，请让我把他杀了。齐景公说：“不要杀他了,我听从你的教诲!”C.烛邹罪行列举完了，晏子请求齐景公处死烛邹。齐景公说：“不要杀他了,我听从你的教诲!”D.烛邹罪行列举完了，晏子请求齐景公处死烛邹。齐景公说：“不能杀他，我知道这也是一条人命啊!”11、读完这个故事，你悟出了什么道理？（4分）（三）“绿色”浅层地温能(10分)①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。（根据《百科知识》等有关资料综合编写而成）12、“浅层地温能”的优点不包括以下哪项？（）。（3分）A.来源广泛B.可就近利用，成本低C.清洁无污染D.可循环利用13、下列说法中不符合文意的一项是（）（3分）A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D.热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。14、阅读下面材料，结合文章内容，解决问题。（4分）材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是“热泵”的一部分。问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？（四）听出心灵的杂音（17分）去年夏天，从省医科大学毕业后，经朋友介绍，我随五六个同学一起，来到本市一家三甲医院实习。院长告诉我们，三个月实习期满，如果我们表现良好，就可以成为医院的正式人员。实习第一天，我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家，人很亲切。果然，见到我们的第一眼，他便和蔼可亲地说：“年轻人，往后，心脏科就是你们的家了。好好努力吧，这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!”听了吴大夫的鼓励，我们都暗暗攒足了劲儿，拿出各自的看家本领，应对每一个病人。终于，三个月实习期到了，我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说，我们将要应诊最后一位病人，如果不出现任何差错的话，我们便全都可以得到医院的正式聘用。那是一位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番，说：“这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者，从农村来的，你们可以先听听他心脏的声音。”关于心脏僧帽硬化症的病理知识，我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音，接着是两下微弱的杂音。但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时，才想起今天不知何故，听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了。“用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说，“这是一具特制的听诊器，它可以听出任何来自心灵深处的杂音。你们要仔细地听，这个病患的心跳强音一向都很明显。”接过那具听诊器，我们依次凑近了病患的心脏。“嗯，没错，果然他的心脏具有很重的强音！”我的同学们听过后，都得出这样的结论。我是最后一个听诊的。我仔细地聆听，但半分钟后，一丝失望的表情浮在我脸上：我没有听到半点儿声音！“怎么样？”跟那几个同学一样，吴大夫又例行地问我，“心跳强音是不是很明显？”我不知道该怎样回答他。我怀疑到底是我的耳朵出了问题，还是我根本就不是块做医生的料？就在我犹豫不决的时候，吴大夫又对我说：“再给你一次机会，再听一次吧。”我又凑近了病患者的心脏，结果，依然没有一丝声音。“怎么样？”吴大夫对我投过关切的眼光，那几个同学全都向我使眼色。犹豫了半天，我终于实话实说了：“对不起，大夫，我什么也没听到。”同学们发出了一阵不屑的笑声，吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情。我想我是彻底没希望了．一个失去听觉的人，还有什么资格做一名医师？就在我灰心地转身离去时，没想到身后传来院长的声音：“王贞虎，你被录用了。”我惊诧地转身，不知何时，院长已站在吴大夫的身旁，两人正微笑着注视着我。“为什么?”我讷讷地问道。“就为这个。”吴大夫笑了关．从怀中掏出一把镊子，竟从听诊器里夹出一团棉球。天啊，闹了半天，原来这根本就是一个没用的听诊器！院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学，语重心长地说：“这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课，目的是想听听来自学员内心深处的杂音。也许，为了能正式留在医院，你们一个个假装清醒地撒谎，的确可以蒙过主管人员的眼睛，但在应诊的过程中，你们将要结束的，却极有可能是一个患者的生命啊！”终于，仅我一人，成了留用在这家三甲医院的幸运儿。在往后的人生履历表上，我写下了这样一句座右铭：“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命!”15、本文标题“听出心灵的杂音”有哪两层含义？（4分）16、选文写道“我的同学听过后，都得出这样的结论”，“这样的结论”指什么？为什么他们“都得出这样的结论”呢？（4分）17、“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命!”结尾这句话对你有怎样的启示？（4分）18、如果你是落聘的实习生，你会喜欢吴春玉大夫吗？请谈谈对他的评价。（5分）三、作文（50分）小的时候，我们都渴望成长，成长的道路，有欢笑，有泪水，有感动，有鼓励，有关怀……成长的路上我们跌跌撞撞却一路向前，其间付出了很多，也收获了很多，亲爱的同学，你认为是什么让你成长?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如：宽容、自信、关爱、挫折等），然后作文。要求：①诗歌除外，文体不限，不少于600字；②书写清晰工整，文中不出现真实的人名、地名和校名。题目：________让我成长四、附加题（10分）阅读下面两个文段，回答问题：（A）早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……“叫呀，你父亲要断气了。快叫啊！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫了起来。“父亲！父亲！”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀，快叫呀！”她催促说。“父亲！”“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。（B）父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没