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第一单元知识归纳一、看拼音写词语shíyánjūnyúnféipàngzāogāo()()()()mènglǐbiànzijiāoàojīè()()()()二、我会写同音字yì友（）、（）见xíng外（）、类（）gēn树（）、（）随yáo童（）、（）动三、写出下列词语的近义词舒适——灵巧——奇异——俊俏——希望——沉寂——四、按要求改写句子1、那感觉真好！改成反问句：2、火辣辣的太阳高高的挂在空中。缩句：3、小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。改成“被”字句：五、选择恰当的关联词语填在括号里不但……而且……虽然……但是……尽管……还是……不是……就是……1、在水草丛中随便抓摸几把，（）金闪闪的红鲤，（）黑亮亮的胡子鲇。2、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。3、花（）多，（）没有奇花异草。4、（）很饿，我（）将馒头塞回书包。六、我会填1、藏踪迹，浮萍。2、春风多少力，儿辈七、阅读我们一帮小小子、小丫头尽兴（xīngxìng）地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有的大胖猪、的小绵羊、的长耳兔，有的老爷爷，的老奶奶、的新媳妇。我们一个个咧（liēliě）着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排小白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨（shāoshào）儿，顿时，满河道响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。1、在短文中加点字的正确读音上画“√”。2、在短文“”处填上恰当的词语。3、选文中的“黑泥鳅”指的是，为什么这样写？八、习作以“童年趣事”为题写一篇作文，要求突出一个“趣”字。第二单元知识归纳一、拼一拼，写一写wòshǒushunlìshǒutàojiāohuàn()()()()wēixiǎnzànshízhíyuánjùjué()()()()二给多音字注音组词（）（）强（）薄（）（）（）三比一比，组词语观（）查（）险（）慌（）现（）察（）捡（）谎（）四、照样子填空例：又（嫩）又（鲜）的——（白菜）又（）又（）的——（孩子）又（）又（）的——（）又（）又（）的——（）又（）又（）的——（）又（）又（）的——（）五、按要求改写句子1、你这样做，他怎能不生气呢？（改为陈述句）2、我是一名少先队员。（改为陈述句）3、一群小鸟在枝头上叫着。（拟人句）六、阅读手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后，他终于开口对病人说：“你忍不住时可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被他抓破了。1、写出下列词语的近义词镇定——（）颤抖——（）2、根据意思在文中找出对应的词语。（1）、成滴的汗滚落下来。（）（2）、一句话也不说。（）3、短文中沃克医生“双手却有些颤抖”是因为（）A、他害怕这个陌生人会伤害他。B、病人伤势太重，手术没把握。C、病人拒绝使用麻醉剂，他担心病人受不了。4、短文中画“”的句子说明七、作文：题目：第一次第三单元知识归纳一、看拼音写词语línjūxìnfēngguǐguàihuòzhě()()()()xīyangtànqìbāohándòuhào()()()()二、辩字组词骑（）情（）叹（）订（）倚（）清（）仅（）钉（）寄（）猜（）汉（）灯（）三、选词填空赡养抚养1、子女对父母有（）义务。2、父母有教育（）子女的责任。必需必须3、我们（）大力治理环境污染源。4、粮食是人们生活所（）的。四、修改病句1、星期天，经常到图书馆看书。2、天空中飘着五颜六色的红气球。四、我会填1、（）比智慧更好，更有力量。2、谁要在世界上遇到过一次（）的心，体会到（）的境界，就是尝到了（）的欢乐。3、如果他对其他人的痛苦不幸有（），那么他的心（）。五、阅读骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到没家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：，。1、按要求写词语。崭新反义词（）依旧近义词（）2、短文中的“绝活”的含义是（）A、拿手的本领B、讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法。3、把“”上的话补充完整。4、说一说你对结尾句子的理解。六、作文选择你喜欢的动物写一篇作文，抓住特点。题目自拟第四单元知识归纳一、看拼音，写词语pànwàngdǎjīwēiwǔzhútǒng()()()()jùjíkǎnshùlièkāizhuīgǎn()()()()二、比一比，组词语竟（）偷（）爆(）题（）竞（）愉（）瀑（）提（）境（）榆（）曝()堤（）写出下列词语的反义词勤劳—（）神奇—（）温柔—（）鼓励—（）安宁—（）繁多—（）三、给句子的加点字选择恰当的解释。“回”在字典里的解释：①曲折环绕。②从别处到原地。③答复;回报。④量词，指次数。⑤掉转1、我回头看了他一眼，就匆匆离去了。（）2、这篇课文的内容，我听过好几回了。（）3、峰回路转，这里的景色美极了。（）4、他给关心他的人们回了一封信，表达内心的谢意。（）五、按要求写句子1、这次同学们的作业几乎都展出了。（改病句）2、人们把竹筒扔进火盆里。（改为“被”字句）3、孩子们捡到贝壳。（扩句）四、阅读春节放爆竹的习俗一直①()现在。爆竹的制作越来越②（）了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦杆儿的，真是五花八门，品种繁多。1、选择合适的词语填在文中的括号里。①持续继续延续②精美精巧精致2、根据意思在短文中找出相应的词语(1)、社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。（）(2)、花样繁多，变化多端。（）3、用“——”画出短文中的比喻句。4、你还知道爆竹的哪些种类？仿照短文，用：有……的，有……的“句式写下来。五、习作你是怎样过的六一儿童节的？当时你的心情如何？以“快乐的六一儿童节”为题，把你印象深刻的六一儿童节写下来吧。