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2015学年第二学期四年级语文期中调研卷（完卷时间80分钟满分100分）一．书写端正，卷面整洁（5分）二.积累运用（26分）1、下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。（2分）míwāndàofú（1）A风靡．全国B豌．豆C悼．念D拂．晓（）xiānchĕncāojiàng（2）A纤．细B驰骋．C粗糙．D倔强．（）2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)（1）A金碧辉煌B波光粼粼C目光炯炯D涛涛不绝（）（2）A络绎不绝B目不暇接C迫不急待D实事求是（）3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接？请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。（2分）（1）宽阔．．A空阔B广阔C广漠D壮阔（）(2)披星戴月．．．．A众星拱月B长途跋涉C月明星稀D早出晚归（）4.句型练习。6%（1）这种“网”（）一般的网，（）指“国际互联网”。（关联词）（2）高大挺拔的树木给城市带来了许多好处，（把句子写具体）（要求：至少有两个好处。）(3)我一生从来就是钻洞过日子，怎么会错呢？(改成陈述句)______________________________________________________________5、按课文内容完成填空。（14分）（1）维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在漫步时，随时可以听到（）。夏天的夜晚，公园里还举行（），（）掺和着（），在晚风中（）。（2）第四单元学习中，我们跟随作者进行了一次“纸上”旅行，欣赏了北京的（），了解了（）的兵马俑，漫游了（）。尤其是那里的兵马俑，仔细（），（）。走近它们的身旁，似乎（）。（3）高尔基曾经说过：“()。”所以，我们要抓紧时间不断学习，才能如《观书有感》中的诗句“（），（）”所说的，不断有新知识充实自我。学校：班级：姓名：学号：……○……………………○……装……………○……………………○………订…………○……………………○…………线………○……………………○……三．阅读理解（34分）（一）发明家富尔顿（16分）富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，只是图画好，别的（攻功）课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来（废费）劲极了。他想：装上风帆只能随风（漂飘）游，还有什么好办法来改变这种情况呢？不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着：不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。从此，富尔顿发奋学习，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的（发现发明）者。1、用“\”划去括号中不合适的字、词。（4分）2、照样子写词语。（2分）不知不觉不（）不（）不（）不（）3、“这时候，富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是：，这句话与上文“”这句话相照应。（3分）4、联系上下文，想一想：富尔顿心里会盘算些什么，请把内容补充完整。（2分）5、“这．些问题靠画画不能解决，怎么办呢？”中“这些”指什么？请用“”划出相关的内容。（2分）6、富尔顿得到的启示是什么？读完这篇短文，你得到的启示又是什么呢？请联系实际生活谈一谈。（3分）_____________________________________________________________________（二）病18%①寒风呼呼作响。骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。这老头怕有七十岁了，穿着．（zhezhuózháo）臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。②小伙子慌了。他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。人群围了过来，小伙子呆住了。突然，一个彪形大汉冲上来，粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道：“好哇——你撞了我爸爸！他有心脏病、坐骨神经痛，这回去医院检查治疗，你起码得．（děidéde）给我五千块钱！”说完望了望老人。③老汉上前说话了：“孩子，让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子，以后小心点就是了。你走吧。”④“唉——”大汉长长地叹了口气，那双死揪着衣领的大手，好一阵才缓缓地松开。⑤小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇，然后推着车子慢慢地走了。⑥老汉目送小伙子离去后，回过头对叹气不迭的大汉响亮地说：“年轻人啊，做人要有点良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病！有病的是你！”⑦观众忍不住哄笑起来。1.给文中带点字圈出正确的音节。2%2.根据句子选择合适的答案，填字母。2%破折号的作用：A、声音延长B、补充说明C、转折（1）他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。句中破折号的作用是（）。（2）“唉——”大汉长长地叹了口气……句中破折号的作用是（）。3.联系上下文理解词句，完成练习。9%（1）第①节“这老头怕有七十岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。”这句话是句，形象地写出了。（2）第⑤节“小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究只颤了颤嘴唇”。此时此刻，小伙子的内心。（3）第⑥节“告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病！有病的是你！”句子中的第一个“病”指的是身体发生不健康的现象，第二个“病”指的是。“有病的是你！”感叹号表现出。4.用上下面的词语简要写出短文的主要内容。5%撞倒揪住良心四．书面表达。（35分）题目：真开心提示：(1)把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；(2)通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。要求：（1）根据拟定的题目，选一件具体的事例，写清楚，写具体。（2）字数400字左右，做到文通句顺，不写错别字，正确使用标点。题目：2015学年第二学期四年级语文期中调研卷答案及评分标准一．书写端正，卷面整洁（5分）二、基础与运用：（26分）1、1下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。（2分）（1）A（2）B（评分标准：每题1分。）2、下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)（1）D（2）C（评分标准：每题1分。）3、下面每一小题，哪一个词语和加点的意思最近接？请你把它找出来，并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。（2分）（1）B（2）D（评分标准：每题1分。）4、句型练习。（6分）（1）不是……而是……（评分标准：此题2分，一个错别字0.5分）（2）围绕树木给城市的好处展开具体描写，内容合理即可。（评分标准：此题2分，一个错别字0.5分）(3)我一生从来就是钻洞过日子,不会错的。（评分标准：此题2分，一个错别字0.5分）5、按课文内容完成填空。（16分）（1）（那优雅轻快的华尔兹圆舞曲）（露天音乐演奏会）（悠扬的乐声）（花草的芬芳）（飘溢、回荡）（2）答案依次为：（颐和园）（西安或西安以东或临潼）（音乐之都维也纳或天然动物园或米库米天然动物园）(端详）（神态各异）（还能听到轻细的呼吸声）（3）（青春是有限的,智慧是无穷的,超越短暂的青春,去学习无穷的智慧。）（问渠那得清如许）（为有源头活水来。）（评分标准：此题每空1分，一个错别字扣0.5分）二．阅读理解（34分）（一）发明家富尔顿（16分）1、划去：攻废飘发现（评分标准：每题1分，没有按照要求划去，答对扣2分。）2、不（声）不（响）不（折）不（扣）不（慌）不（忙）不（紧）不（慢）等学校：班级：姓名：学号：……○……………………○……装……………○……………………○………订…………○……………………○…………线………○……………………○……（评分标准：每题1分，一空0.5分。）3、领悟的意思：领会；理解，醒悟；觉悟；孩子，只是图画好，别的功课都不行，会有问题的。（评分标准：第一空意思准确即可，1分；第2空2分）4、评分标准：语句通顺，意思合理即可。5、他又想，能不能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装？（评分标准：句子没有划完整，漏划、多划、没有用直线划，扣0.5分）6、富尔顿得到的启示：只是图画好，别的功课都不行，会有问题的。（仅供参考，意思对即可，没有联系生活谈启示，扣1分）（二）病（18分）1．zhuó；děi（评分标准：每题1分，没有按照要求圈出，答对扣0.5分。）2．BA（评分标准：每题1分。）3.（1）比喻；老人年纪大了，伤得不轻。（评分标准：第一空1分，第二空2分，意思准确，合理即可）（2）被老人的宽容感动了，为自己刚才骑飞车的行为感到自责。（评分标准：此空2分，2个意思写出其中一个即可）（3）道德上有问题；老人对壮汉的行为十分厌恶。（评分标准：每空2分，意思准确，合理即可）4．一个骑飞车的小伙子撞倒了一个老人，彪形大汉揪住小伙子要求赔钱，被撞老人却原谅了小伙子，并指责大汉不应为钱昧良心。（评分标准：格式1分，用上三个词语1分，起因1分，经过1分，结果1分，语句通顺，意思准确即可）四．书面表达。（35分）题目：真开心①一等文33——30分：构思好，详略得当，描写生动，语言流畅；②二等文29——27分：有一定构思，结构完整，有详有略，描写具体，语言通畅；③三等文26——24分：围绕一件事写，结构较完整，有一些描写，语言较通畅；④四等文23——21分:能完整地记叙，语言尚通畅；⑤不及格20——5分：没有篇章意识，视情况扣分。题目：2分篇幅：不满250字，得分12以下。