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六年级语文第一部分基础知识积累与运用（40分）一．读拼音写字、词请注意书写规范、美观。（3分）yǎchōutìxiánkǒngdēng优（）（）头（）（）怖逛（）二、请用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）只(zhīzhǐ)能怪你自己没（mòméi）有处(chùchǔ)理好，不能埋（mánmái）怨别人。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背B、栩栩如生司空见惯心急如焚C、神采奕奕浓装淡抹诲人不倦四、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求各写出两个以上吗？（6分）两个字的：观看四个字的：东张西望五、选择恰当的词语填空。（4分）严厉严峻严肃1、只有（）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。2、形势十分（），但李大钊仍然没有离开北京。如果……就……只有……才……不管……都……3、（）善于调查研究，（）能做出正确的判断。4、（）明天下雨，我们（）不去新华书店买书。六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1、李大钊是中国共产党创始人之一。（）2、《两小儿辩日》选自《孔子•告子》，是记录孔子思想和言行的名著。（）3、《凡卡》这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（）4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。（）七、用自己的积累完成下面的填空。（6分）1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？（1分）（格言）2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。（1分）3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语（4分）。八、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。（3分）例：小溪匆匆地走下了山崖。阳光：黄昏：春天：九、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）闲人等不得在此小便1、2、十、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）（1分）十一、情景对话。（5分）“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。（不超过100字）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（13分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处（chùchǔ）是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄宵），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺（pǜpū）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆（滩摊）卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些特有的玩具。庙会上有赛马，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1、在文中的括号里选择正确的章节或汉字，划上“”。（2分）2、“拜”字共有（）笔，音序是（）。（1分）3、用——画出第一个文段的中心句（1分）4、填空：正月初一的光景与除夕截然不同在哪里?（2分）5、第一个文段具体介绍除夕的活动分别是、、、、、、、。（4分）6、世界各地的游客云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗？注意礼貌哦！（3分）二、阅读短文，回答问题。（17分）12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公平……母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么我这样活着又有什么意义这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳亲人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲————民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这名话就在我耳边回响了多少次……”1.请在文章前的横线上加上适当标题。（2分）2.简短的几句话概括本文的主要内容。（2分）3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）兴高采烈——（）口若悬河——（）4.文中的空白处填上适当的标点符号。（2分）5.寡言少语的父亲，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请用“﹏﹏”画出父亲说的话。从此安德烈·波切利创造了人生的奇迹，“奇迹”文中指的是什么，请用“”画出有关的句子。生活中你遇到挫折的时候，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，请把自己印象最深刻的一句写下来：（1+1+2分）6.说安德烈·波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，你能就他取得的某一项成绩，想象他是怎样付出的吗？（3分）7.读了此文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。（2分）第三部分积累与习作（40分）你欣赏什么？是老师，同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。