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北京市石景山区2015—2016学年第一学期期末考试初一语文试卷学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，17道小题。满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。一、基础·运用（共23分）1．阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第（1）–（4）题。（共8分）【甲】浅浅一杯茶，与中华文化结下了不解之缘。从大众一方面来说，茶可以化腥解酒，待客迎宾。北京旧日的大碗茶是人们夏日解暑祛热的最佳饮料，茶馆是人们休闲、娱乐、社交、集会和交易的最佳场所，老舍先生的名剧《茶馆》中就可一见端倪。如今，老北京的茶馆大多销声匿迹，四川的茶馆还保持着旺盛的生命力，人们泡茶馆、摆龙门阵好不自在逍遥。从雅文化的一方面来说，“从来名士能评水，自古高僧爱斗茶”，他们在茶香中（yùnniànɡ）诗情，泼墨挥毫，颇多雅趣。苏轼“独携天上小团月，来试人间第二泉”，陆游“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，李清照“酒阑更喜团茶苦”，“赌书消得泼茶香”，俱都深谙茶中真趣。南宋时期茶种和中国茶道传入日本，明朝中后期日本高僧利休开创日本茶道，定下“和、敬、清、寂”茶道四规。知堂老人①在《泽泻集》中曾对日本“茶道”有一精辟的解释：“茶道的意思，用平凡的话来说，可以称作‘忙里偷闲，苦中作乐’，在不完全的现世享乐一点美与和谐，在刹．那间体会永久……”日本的追求“静思”与中国的追求“雅趣”成为东方茶文化的两大代表。在东方的土地上，。【乙】中国是茶的故乡，“茶为国饮”。而楹联作为最小单位的独立文学作品，浓缩了汉语的精华。古往今来，文人雅士在与茶结缘的同时，也留下了不少脍炙人口的茶联，如“得与天下同其乐，”、“；茶自峰生味更圆”、“，书能香我无须花”、“汲来江水烹新茗，”等。茶联，堪称中国楹联宝库中的一枝奇葩，不但有古朴典雅之美，而且有妙不可言之趣。注：①知堂老人：周作人，现代散文家，诗人，翻译家。自号知堂。浙江绍兴人。鲁迅二弟。（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A．刹（chà）“与”字的笔顺是：横，竖折折钩，横B．刹（shà）“与”字的笔顺是：竖折折钩，横，横C．刹（chà）“与”字的笔顺是：竖折折钩，横，横D．刹（shà）“与”字的笔顺是：横，竖折折钩，横（2）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的横线上。（2分）答：（3）根据语意，将下列语句填入【甲】文第二段横线处，最恰当的一项是（2分）A．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式B．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式C．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式D．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式（4）下面四句分别填入【乙】文中横线处，可以构成四副茶联。请将这四句的序号，依次填写在答题卡的横线上。（2分）①茶亦醉人何必酒②买尽青山当画屏③不可一日无此君④泉从石出情宜冽答：2．某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。（共6分）（1）请你从下面两则消息（节选）中任选一则，拟写标题。（2分）【甲】1985年以前，北京地区有正式博物馆39座。经过30年的发展，目前北京地区共有备案登记博物馆172座，增加了133座，平均每年新建4到5座。北京地区的博物馆无论是从质量还是数量来讲都位于全国前列，并已超过纽约、马德里、柏林，仅次于伦敦，成为全球拥有博物馆数量第二多的城市。目前，北京地区博物馆的硬件水平已经接近峰值，以后应更侧重于软件方面的建设，这才是博物馆持久发展的关键。（节选自《北京青年报》2015年12月17日第A09版）【乙】不论是游客众多的大英博物馆，还是地方专题展馆，笔者几乎每次去博物馆都能看到有很多中小学生在参观，带队的老师要么让学生自己结成小组在博物馆里寻找问卷的答案，要么组织学生集体席地而坐对展品逐一讲解。展馆里不管是管理员还是其他参观者，似乎都对此习以为常。每每看到这些青少年可以把博物馆当课堂，我真是有些嫉妒！英国博物馆界的人士认为：英国政府签署了联合国《儿童权利公约》，就要履行其内容，保护儿童参与社会文化和艺术的自由，因此博物馆这类公共文化场所就有义务通过加设解说、活动或者其他方式，使博物馆符合青少年的口味，让天真的孩童能和成年人一样领会到博物馆的乐趣。（节选自《人民日报海外版》8月16日第06版）答：（2）请根据下面两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（2分）【甲】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。【乙】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”答：（3）请仿照示例，向同学们推荐某个博物馆（纪念馆、社会大课堂资源单位等）或其中举办的某个展览。（2分）示例一：兰州“水车博览园”——黄河奔腾，水车旋转，再现农业文明景象。示例二：北京自然博物馆“无脊椎动物的繁荣”展览——再现亿万年前的远古世界，感受远古生物的神奇。答：3．默写（共9分）（1）水何澹澹，①。（曹操《观沧海》）（2）潮平两岸阔，②。（王湾《次北固山下》）（3）几处早莺争暖树，③。（白居易《钱塘湖春行》）（4）④，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）子夏曰：“⑤，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）（6）⑥，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记·学记》）（7）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，⑦。（纪昀《河中石兽》）（8）人们常借用晏殊《浣溪沙》中的“⑧，⑨”来表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情。二、文言文阅读（共6分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第4–6题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？”《学而》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》（节选自《论语》）【乙】人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴②无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（节选自《三国志·魏志·王肃传》）注释：①遇：董遇，字季直。汉末三国魏国著名学者。②渴：急切，迫切。4．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）不亦说．乎说：（2）思而不学则殆．殆：（3）当以．三余以：（4）冬者岁．之余岁：5．用现代汉语翻译语句。（2分）（1）好之者不如乐之者翻译：（2）其义自见翻译：6．两段文字中都有对学习方法的论述，请从两段文字中各选择一种，结合生活实际，说一说你是如何理解的。（2分）答：三、名著阅读（共6分）7．阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。（共4分）2015年5月，《西游记》特种邮票首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述着一个扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不渝的唐三藏，明察秋毫的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙和尚……此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收孙悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案内容为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行遴选，再现了《西游记》的精彩内容。（1）从此次发行图案内容中任选一个故事，简述其情节。（2分）答：（2）除了邮票，《西游记》中的经典形象还常常以影视、动漫、泥塑、剪纸等各种艺术形式呈现，你认为《西游记》的题材广受欢迎的原因是什么？（2分）答：8．2015年石景山区“中学生戏剧节”展演活动吸引了全区师生广泛、积极参与，师生们阅读原著，改编剧本，加紧排练，不少学校还成立了戏剧社。全区共报送27个话剧，其中11个剧目参加了展演活动。你校戏剧社决定排演《红岩》片段，为下次展演做准备。作为戏剧社成员，请你向导演自荐饰演其中一个角色，并说明你能演好这个角色的理由。（共2分）答：四、现代文阅读（共15分）（一）阅读《汉字书法之美自序》，完成第9–11题。（共8分）《汉字书法之美》自序蒋勋汉字书法的练习，大概在许多华人心中都留下了很深刻的印象。以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一画，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。父亲的手非常有力气，非常稳定。我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。一直有一个红线框成的界线存在，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一画，写自己的名字。仿佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。“勳”的笔画繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名笔画简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔画要满出来了，那四点就点到格子外去了。长大以后写晋人的碑帖，居然有30画的字，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。碑帖写久了，很佩服书写的人，30画的字，笔画这么多，不觉得大，不觉得繁杂；连在一起写的“子”笔画这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔画差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔画简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一③的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安分做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的慎重端正、一丝不苟，已经太远了。父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的《玄秘塔》④，我看到还是肃然起敬。也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！（选自《汉字书写之美》，有删改）注：①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸