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陕西省宝鸡市金台区中小学教师命题比赛2008—2009学年第二学期期中八年级语文质量检测考试试卷3叉车厂子校周勇斌评价等级一、基础知识及运用（21分）1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是（）A绯．红fēi旸．谷yáng藏污纳垢．gòu意趣盎．然àngB馈．赠kuì牟取mó夜阑．人静lán长吁．短叹xūC稽．首qí哂笑shěn目光灼．灼zhuó冥．思遐想míngD解剖．pōu瞥．见piē深恶．痛疾wù脂粉奁．lián2．下列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A杳无消息诚皇诚恐翻来复去郁郁寡欢B粗制烂造怦怦直跳正经危坐油光可鉴C盛气凌人黯然失色抑扬顿挫颔首低眉D相形见绌无可置疑不可名状莫衷一是3．古诗文默写（8分）⑴，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》⑵最是一年春好处，。韩愈《早春呈水部张十八元外》⑶文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是，。⑷刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是，。⑸好友相别，你若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显伤感，还不如用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的句子来鼓励、安慰朋友。4．阅读下面的语段，找出其中的错误并改正。（3分）每个人年轻时都有自己的梦想，都渴望成功。成功需要积累，这是最原始也是最简单的真理。优秀良好合格待合格如果我们不能只看到成功人士功成名就时的辉煌，而忽略了他们在此之前所付出的艰苦卓决的努力。⑴错别字：应改为（1分）⑵病句修改为：（2分）5．根据下面的语境填写得体的语言。(2分)如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委婉地指出老师的错误:6．从下面的语段中筛选出两条主要信息，写在横线上。（4分）按照“限塑令”的规定，自08年6月1日起，所有超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。这样，市民购物只能自卖购物袋，购物袋的价格自然引人注目。据报道，在广东一些超市、商场，购物袋的价格并不便宜，一般在3至5元/只。在个别商场，一只购物袋竟然达到15元。其他城市购物袋也价格不菲。如北京的家乐福、沃尔玛和易初莲花等潮湿，环保购物袋的售价一般都在1.8元至4.9元/只之间。“限塑令”的本意是保护环境，但动辄数元甚至十几元的环保购物袋显然已经“贵族化”了。如果环保购物袋不能“平民化”，就意味着多数人将其弃用，其结果是给百姓生活带来不便。因此，推出环保且廉价的购物袋是当务之急。⑴⑵二、综合性学习(9分)今年5月11日是母亲节，班里准备以“献给母亲的歌”为题的主题活动。请你按要求完成下列任务。⑴老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的54％66％91％祝福同学生日的56％86％92％差值2％20％1％7．用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（3分）8．作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：（2分）9．主持人要求每位同学都说一句祝福母亲的话：（2分）①你想对母亲说：②班上准备把这些祝福母亲的话编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）（2分）三现代文阅读。（24分）最美的眼神①一所重点中学百年校庆,恰逢德高望重的老教师雒老八十寿辰。雒老师一生极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已成为斐声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。②于是，学校给雒老师教过的学生发出一份问卷，其中最重要的一条是，雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门，有人认为是他渊博的学识；有人认为是他风趣的谈吐；有人认为是他循循善诱的教学方式；有人认为是他兢兢业业的工作作风；有的学生说喜欢他营造的课堂氛围；有的学生干脆说，雒老师的翩翩风度是他们最满意的。③然而，学校对这些答案并不满意。在学校看来，这些闪光之处也可能是其他老师所具有的，并没有代表性。仓促之中，学校又在众多的学生中，选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功肯定或多或少受到雒老师的影响。为了得出较为一致的答案，这次的问题很简单：你认为，雒老师的哪一方面对你的影响最大。④答案很快就以传真、电话、电子邮件的形式反馈了回来。出乎意料的是，这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为，雒老师给他们人生影响最大的，就是他的眼神。⑤这下轮到组织者为难了，本来他们打算通过这种问卷的形式，揭秘雒老师，同时把得到的答案作为学校的传家宝流传下去；然而“眼神”这个答案非但没能起到揭秘的效果，反而使事情更加扑朔迷离了。⑥百年校庆的日子很快到来了。庆祝大会隆重地举行，校长讲完话后，便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台，先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬，然后说：“今天我有幸站在这里，与大家共聚一堂，首先是感谢雒老师。我刚上这所中学的时候，成绩非常差，说实话，那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师把我从困难中拯救出来。此前母校作了一次问卷调查，问雒老师对我影响最大的是什么，我的回答就是他那会说话的眼神。是的，那时候，同学们看不起我，父母也对我失去了信心。然而，雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的的心。我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量，一步一步走到了现在的……”另一位学者致辞的时候，笑笑说：“上中学的时候，我最讨厌老师的偏袒，比如偏袒成绩好的，偏袒女生。因为讨厌老师，导致我很厌学。雒老师公正无私的心底，像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心业变得晴朗起来……”⑦后来上台的学生中，大凡雒老师教过的，无一例外地谈到了老师的眼神。有的认为雒老师眼神在严肃中传递着爱意；有的认为雒老师的眼神在安静中透着温和；；有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥；有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流，在不断地荡涤人的心灵……⑧事实上，大会开到这里已经非常成功了。没想到的是，就在最后，有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下，走上了大会的主席台。他说：“我也是雒老师的一名学生，而且在一所中学也教了20多年的书。我一直有一个心愿，，就是想让自己也像老师一样，把最美的眼神传递给学生。开始的时候，我总不能做好，后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个浸满这人间大爱的灵魂。这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会满浸出爱的芳香。”⑨他讲完之后，台下顿时想起了潮水般的掌声。在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。那一天，学校得到了他们最想要的答案。10.学校寻求他们最想要的答案的具体过程是怎样的？请简要加以概括。（3分）11.雒老师的眼神为什么是最美的?（4分）12.雒老师的眼神的美具体表现在哪些方面？（4分）13.如果没有第⑧段，文章也很完整。那这一段有必要要吗？为什么？（4分）14.在塑造雒老师形象时，运用了什么描写方法？这样写有什么作用？（4分）15.读完这篇文章后，你最想对你的老师说些什么？请写出来。（50字左右，5分）四、文言文知识（16分）16.解释下列句中加点的词语。（6分）⑴先生不知何许．人也⑵策．之不以其道⑶录毕，走．送之⑷俟．其欣悦⑸其言兹若人之俦．乎⑹援．疑质理⑺是．马也，虽有千里之能⑻尝．趋百里外⑼衔觞．赋诗⑽祗．辱于奴隶人之手⑾环堵萧然．．⑿曾不吝情去．留17.翻译下列句子。（6分）⑴从流飘荡，任意东西。⑵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。⑶以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。18.阅读诗歌,完成文后问题。（4分）雨晴唐·王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。⑴诗的前两句抓住象征春色的“”字，以“”和“”情景相对比，表现一种之情。（2分）⑵第三句明写蜜蜂、蝴蝶纷纷过墙去，实际表达了诗人怎样的心情？（2分）五、写作（50分）19．请根据下面的材料，写一篇作文。一位母亲每天都让一年级的小女儿独自上学。这一天，女儿出门不久，外面乌云密布，电闪雷鸣。母亲担心女儿害怕，追出门去。远远地看到每划过一道闪电，她的小女儿都把脸仰向天空。她奇怪地叫住女儿，回过头的小女儿竟是满脸灿烂：“妈妈，我刚刚又照了一张相！”以乐观的态度对待风雨，换一种角度看人生，世界将变得何等美妙！请根据提示，自选角度，写一篇文章。作文要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限。⑵要有真情实感，力求写出自己的独特感受、真切体验。⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑷字数在600字左右。八年级期中语文试卷3参考答案及评分标准一、基础知识及运用（21分）1.C2.D3.古诗文默写（每空一分，错字、多字、少字该空不得分）⑴但愿人长久⑵绝胜烟柳满皇都⑶山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。⑷沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑸海内存知己，天涯若比邻。4．⑴错别字：决—绝⑵病句：删去“如果”；或将“如果”改为“因此”“所以”5.示例:老师,也许是我记错了,我记得都德好象是法国作家。（注意得体、委婉2分）6．⑴自6月1日起,所有超市、商场一律不得免费提供塑料购物袋。⑵推出环保且廉价的购物袋是当务之急.二、综合性学习(9分)7．随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。8.略（围绕班会主题，言之成理即可）9.略（围绕班会主题，言之成理即可）三现代文阅读。（24分）10.先是问卷调查，对各种答案不满意（1分）；再次调查，对“眼神”答案更加迷惑（1分）；最后通过学生发言，得到了最想要的答案（1分）。11.因为雒老师的眼神充满爱意和人心的感召。（每一方面2分，共4分）12.雒老师眼神的美在：流动着鼓励和肯定；流露着公正和无私；传递着爱意；透着温和、慈祥。（每一方面1分，共4分）13.有必要（1分）因为前面的内容只是对雒老师的具体描述，（1分）而第⑧段则通过一位普通老师的发言，揭示了雒老师眼神美的本质，（1分）并将其深化，使之成为一种教育形式传递下去（1分）。14.侧面描写（2分）作用是：使雒老师的形象更加真实、可信，具有强烈的艺术感染力。（具体描写与概括描写相结合。（2分）15.略。四、文言文知识16.（每空0.5分，共8分）⑴许：处所。⑵策：用鞭子打。⑶走：跑。⑷俟：等，等到。⑸俦：辈，同类。⑹援：引，提出。⑺是：这，这样。⑻尝：曾经。⑼觞：酒杯。⑽祗：只是。⑾萧然：空寂，冷清的样子。⑿去：离开。17.翻译（每句2分，共8分）⑴（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。⑵不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。⑶因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。18.⑴(每空0.5分,共2分)花；雨前；雨后；惜春⑵扫兴,大失所望(2分)五.作文评分参考中考作文评分标准.