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1一、选择题1．某学生的身高可能是()A.0.175米B.17.5米C.175分米D.1750毫米2．欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是()A．最小分度是毫米的刻度尺B．最小分度是厘米的刻度尺C．最小分度是分米的刻度尺D．以上三种刻度尺都合适3．下列关于“误差”的说法中错误的是()．．A．误差是测量值与真实值的差异B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的C．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差4.图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个?()5.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是()A.夏天测得的数据大些B.一样大C.冬天测得的数据大些D.条件不足，无法确定6.关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个?()A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位7.判断下列说法的正确与错误()A.不遵守测量的操作规则会造成误差。8.零刻线磨损的尺也可以使用。C.测量中，误差和错误都是不允许的。D.求平均值时，小数点后保留的位数越多越好。28.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测3量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是()A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差二、填空题1.一位同学在测量长度忘了记录单位，请你根据经验帮他上填上适当的单位．某同学的身高为1.72.完成下列单位换算：手掌的宽度为1065毫米=米；1.5小时=秒；3.某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为cm的刻度尺去测量．记录结果应该是m．4.“天下黄河富宁夏”。黄河从中卫县南长滩(A)入境，至石嘴山市头道坎(B)出境，流经宁夏12个县市。根据简化的宁夏地图，估测黄河流经宁夏的长度L。已知图中单位长度表示60km。估计L约为km。5.使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的；(2)观察它的；(3)观察它的。6.在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的。在测量中，是能够避免的，而是不能而且也是不可能避免。7.造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是。8某同学5次测量同一物体长度的记录是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是()。41.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是()A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.用如图1-1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是所测物体的长度为cm。3.如图1-15是一只缩小了的脚印，图上小方格的实际边长是2.5cm，试求脚印的实际面积。(1)方法简介。A.估读得不对三、实验题B．看错了刻度图1-15(2)所得结论。4.用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：[1.0]方法一像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。四、问答题1.自动铅笔笔芯很细，用刻度尺直接测它的直径和周长很难准确，请你想一个方法较准确的测铅笔芯的直径和周长？2.用一把刻度尺、一根没有弹性的软棉线和笔，就可以从全国交通地图上测量并推算出南京和郑州之间铁路线的实际长度。写出做法。五、作图题1.用一把直尺和一块三角板可以测量一个圆锥体的高度，请在图1-13中画出测量的方法；2.怎样用分度值为1mm的刻度尺精确地测出一枚1元硬币的厚度？画出测量方法的图示，并简要说明。相比较而言图的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图的方法。图1-156一、选择题1.D2.A3.B4.D5.C6.A7.B8.D二、填空题1.米；厘米2.0.065；54003.1.235或1.2344.300多km或400km都可以5.（1）零刻线是否磨损（2）量程（3）分度值6．误差;错误;误差;错误7．多次测量求平均值8.4;B三、实验题1.Ａ2.2.1mm;1.603.（1）数出脚印所占的小方格数（数的方法是：凡不足半格的不算，凡大于半格的就算一格）。以小方格的实际边长计算一个小方格的面积，再乘以脚印占的总格数，就得到脚印的实际面积。（2）S=2.5×2.5×28cm2=175cm24.图1-8，图1-9四、问答题1.将n个（最好大于１０个）笔芯并排紧靠在一起，用刻度尺测出总长度d，则一个笔芯的直径d1=d/n,周长L=πd.2.把软棉线仔细与地图上铁路线重合，然后把棉线拉直，测出即可。五、作图题省略