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九年级物理第十五章电流和电路测试卷满分100分考试时间:60分钟题号一二三四五总分得分一、选择题(本大题10个小题，每小题3分，共30分。)1.据中央电视台“智力快车”节目介绍，蜜蜂飞行与空气摩擦能产生电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。关于这个现象，以下说法正确的是（）A.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜂得到了电子B.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂失去了电子C.蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电时，飞行中的蜜蜂带正电D.蜜蜂飞行与空气摩振产生静电时，创造了新的电荷2.如图所示是用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开。下列判断正确的是（）A带电棒一定带负电B.带电棒一定带正电C.两片金属箔一定带异种电荷D.两片金属一定同种电荷第2题图第3题图3.如图，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是（）A.L1、L2都不发光B.L1、L2都发光C.只有L1发光D.只有L2发光4.关于电流的形成和电流的方向，下列说法正确的是（）A.电荷的移动形成电流B.负电荷的定向移动不能形成电流C.正电荷定向移动的方向为电流方向D.自由电子定向移动的方向为电流方向5.将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（）A.I1I2B.I1I2C.I1=I2D.不能确定6.如图所示为用电流表测量通过灯的电流的四个电路图，其中电路连接正确的是（）A.B.C.D.7.如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在的两端时，发现两灯均不亮，然后并接在L2两端时发现L1亮、L2不亮。则此电路可能存在的故障是()A.灯L2与灯座接触不良B.灯L1灯丝烧断C.灯L1与灯座接触不良D.灯L2短路第7题图第8题图8.将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，下列说法中正确的是（）A.电流表测量干路电流B.L1与L2的亮度一定相同C.通过L1和L2的电流一定相等D.只断开S2，L1发光且亮度不变9.如图所示电路图，以下说法中正确的是（）A.S1、S2都闭合时，A1测L1中的电流，A2测L2中的电流B.S1闭合，S2断开时，A1与A2的示数相等C.S1闭合，S2断开时，A1与A2的示数不相等D.S1、S2都闭合时，A1与A2的示数相等10.常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3会断开而暂停手机解锁功能，在一段时间后，S3将自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是（）A.B.C.D.二、填空题(本大题6个小题，每空2分，共28分)11.考试时，许多学生要用2B铅笔填涂答题卡，计算机可以直接读取卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是(选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，则铅笔芯的导电性变(选填“强”或“弱”)，这样可能使计算机无法识别。12.有甲、乙、丙三个轻质小球，乙球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，将甲分别与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则甲、丙的带电情况是:甲，丙。第12题图第13题图第15题图13.如图是用充电宝给手机充电时的情景，此时手机的电池相当于简单电路中的(选填“用电器”或“电源”)，手机充电时，电能转化为能。14.家庭照明电路中，电灯与电视机、洗衣机等家用电器之间是联方式连接，小明家保险丝烧断后，他家里的所有用电器都不工作了，可以判断保险丝和用电器是联。15.如图所示的电路中，当开关S1、S3闭合时，灯L1、L2组成联电路;在其他开关断开，只闭合开关S1时，灯发光;当其他开关断开，只闭合开关S2时，灯发光。16.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表示数如图乙所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的示数应为A，通过L2的电流是A。三、作图题(本大题3个小题，每小题4分，共12分)17.对照下列电路实物图画出对应的电路图。18.如图所示，现有一个电池组，两个开关和两盏电灯，请你按要求连好图中的实物电路。要求:只闭合S1，灯L1亮；只闭合S2，灯L2不亮；同时闭合S1、S2，灯L1、L2都亮。19.小明同学去外地旅游时，在公交车上发现一个现象:在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(如图所示，相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车，请你带小明把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。四、实验探究题(本大题2个小题，每空2分，共20分)20.在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是(填字母)A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良C.某灯泡被短路D.电流表被烧坏(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为A。(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表所示，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是(填字母)。Ia/AIb/AIc/A0.160.150.14A.可能是因为测量误差造成的B.是因为没有对电流表调零造成的C.串联电路中各处的电流本来就不等D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小21.某物理兴趣小组在老师的指导下探究“并联电路的电流特点”。(1)巡视中老师发现小龙、小虎两位同学实验中指针偏转异常(如图1)，产生小龙同学这种情况的原因可能是；产生小虎同学这种情况的原因可能是。(2)小薇设计了如图2所示的电路进行实验。①在连接电路时，开关应处于状态。②小薇用电流表分别测出电路中A、B、C处的电流，改变电源电压，重复试验，记录数据如表。实验序号A处的电流IAB处的电流C处的电流IC(3)当同时闭合S1、S2、S3时，电流表A1、A2是否都正常工作?IB第一次测量0.20.20.4第二次测量0.30.30.6第三次测量0.40.40.8上面表格的设计中存在的不足之处是。(3)小薇由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?答：(选填“一定”或“不一定”)。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该。在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是(写出关系式即可)。五、计算题(本大题1个小题，共10分)22.认真观察图甲，分析并解答下面的问题:(1)若只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，则通过L2的电流为多少?(2)若只闭合S1、S2，此时电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流为多少?1.A2.D3.C4.C参考答案5.C6.D7.A8.D9.B10.C11.导体弱12.带负电带负电13.用电器化学14.并串15.并L1L1、L216.L11.20.9(3)当同时闭合S1、S2、S3时，电路发生短路，会有很大的电流通过A1，故A1有可能会被烧坏;而无电流通过A2，故A2示数为0。17.18.20.(1)B(2)0.22(3)A19.21.(1)小龙使用的电流表量程偏小小虎电流表正、负接线柱接反了(2)①断开②电流缺少单位(3)不一定更换不同规格的灯泡进行多次实验IC＝IA+IB22.解:(1)当只闭合S1、S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为I2＝0.26A。(2)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，由(1)知，通过L2的电流为I2＝0.26A;由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，则通过L1的电流为I1＝I-I2＝0.5A-0.26A＝0.24A。