搜索
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷一、填空题(22分)1．(6分)读一读，写一写。zǎochén（）hànzú（）xiānyàn（）fúzhuāng（）ānjìng（）cūzhuàng（）2．(4分)你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（）的丁香花（）的月季花（）的玫瑰花（）的牵牛花3．(8分)辨一辨，再组词。坪（）扬（）风（）服（）评（）场（）凤（）朋（）4．(4分)选字填空。提题(1)他（）出的这些意见都是正确的。(2)这篇课文的（）目是《不懂就要问》。二、单选题(12分)5．(3分)下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是（）“解”字用部首查字法先查____，再查____，结构是____，在字典里的解释有：①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④讲明白，分析说明；⑤懂，明白；⑥演算。“一知半解”一词中“解”的含义是____。A.刀5左B.角6左右①右⑤C.角6左D.牛5左右④右④6．(3分)对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张7．(3分)填写关联词语正确的一组是（）①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……A.（）不来台风，我（）可以收几大箩。B.（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。C.小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。D.花生（）不好看，（）很有用。E.（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。F.姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥8．(3分)下列词语搭配没有错误的一项是（）A.一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）B.（一颗）大树（一片）草地（一朵）白云C.觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）三、诗歌鉴赏(11分)9．(11分)重点段落品析。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(1)“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。(2)为什么说“雨一来，他们便放假了”？(3)花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。四、现代文阅读(13分)10．(13分)读一读下面的段落，按要求做题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。(1)给画线的字选择正确的读音。（连线）hàohǎo好听好奇(2)给下面的词语换一种说法。好听—（）安静—（）(3)“这些山林里的朋友”指的是，它们都在。(4)找出文中描写窗外安静的句子，并抄下来。(5)在正确的说法后面打上“√”。作者写小动物静止不动是为了体现：（）①小动物十分懂事。（）②同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。五、语言表达(12分)11．(8分)按要求完成句子练习。(1)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用画线词造句）(2)雨一来，他们便放假了。（仿写句子）清风一吹，他们__________________________。蝴蝶一来，他们__________________________。12．(4分)思维创新大拓展。我在学习中遇到不懂的问题时，该怎么办？六、作文(30分)13．(30分)习作天地。在你的身边，一定有让你敬佩的人，想一想他是谁，他的哪些品质让你敬佩？以“一个让我敬佩的人”为题，写一篇作文。注意选择典型事例，抓住人物语言、动作、神态来描写，表达出真情实感。参考答案一、填空题1．【答案】早晨汉族鲜艳服装安静粗壮【解析】注意“装”“静”的书写。2．【答案】紫色白色红色粉色【解析】结合生活常识，根据花的不同颜色填写即可。3．【答案】坪坝飞扬刮风服气评价场地凤凰朋友【解析】形近字是指字形结构相近而含义不同的字，辨析形近字，可从字形、字音、字义等方面来区分，再组词。4．【答案】(1)提(2)题【解析】提：①垂手拿着有环、柄或绳套的东西；②说起，举出。题：①写作或讲演内容的总名目；②练习或考试时要求解答的问题；③写上，命名，签署。二、单选题5．【答案】B【解析】一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。解：懂，明白。故选B。6．【答案】C【解析】“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”句中“他们”是把“花”当作“小孩子”来写。运用的是拟人的修辞手法。故选C。7．【答案】B【解析】A句存在条件关系，故填“只要……就……”；B句存在因果关系，故填“因为……所以……”；C句存在条件关系，故填“无论……都……”；D句存在转折关系，故填“虽然……但是……”；E句存在假设关系，故填“如果……就……”；F句存在并列关系，故填“一边……一边……”。故选B。8．【答案】A【解析】B项，（一颗）大树—（一棵）大树C项，觅食地（小鸭子）—觅食的（小鸭子）故选A。三、诗歌鉴赏9．【答案】(1)自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎(2)有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。(3)是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。【解析】（2）阅读文段，理解文意可知，因为在下雨时，花朵就可以在雨的滋润下自由自在的生长、开放。四、现代文阅读10．【答案】(1)(2)动听宁静(3)鸟儿、蝴蝶、猴子听同学们读课文(4)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(5)②√【解析】（5）作者写小动物静止不动，突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习。五、语言表达11．【答案】(1)她是个品学兼优的好孩子，能够做家务，能够教同学做题，能够当好班长。(2)示例：便手舞足蹈起来便欢快地唱起歌【解析】（2）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、句式）和内容两方面入手进行仿写，应遵循内容统一、结构一致、修辞相仿的要求。12．【答案】应该及时查阅书籍、向同学或老师请教，直到弄懂为止。【解析】找到解决办法，言之有理即可。六、作文13．【答案】略。【解析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应注意以下几点：①要抓住人物的特点，即让你敬佩的原因来写，用最能反映人物精神品质的典型事例去刻画人物。②注意写好人物的外貌、语言、动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写。③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想。④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，恰当安排材料，做到详略得当。