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《在山的那边》学习卷一、检查预习：1、你能写出下面加点的字的拼音吗？（1）痴．（）凝．（）成（2）铁．（）青隐秘．（）（3）攀．（）诱惑．（）（4）瞬．（）间喧．（）腾2、你能写出下列形似字的拼音吗？幼（）幼稚喧（）喧闹诱（）诱惑漫（）漫长幻（）幻想渲（）渲染绣（）绣花慢（）慢车3、解词。（1）隐秘：（2）喧腾：（3）一瞬间：二、朗读课文，整体把握（1）各自练习朗诵，要求读准字音。（2）①自己划分诗歌的节奏，划出重音。②理解诗中“山”与“海”的意思。（3）讨论，Δ“山”与“海”在诗中的意思。山：海：Δ从不同的角度概括诗歌两部分的内容。从时间看：（1）（2）从事情看：（1）（2）从心理看：（1）（2）从方式看：（1）（2）Δ这首诗表达诗人怎样的情感？诗人的这种情感诗怎样表达出来的？四、品味语言小组讨论，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。1、理解重点词语（1）我常伏在窗口痴想．．。（2）山那边的山啊，铁青着脸．．．．（3）当我爬上那一座座诱惑．．着我的山顶（4）一次次慢湿了我枯干．．的心灵（5）（6）2、理解重点语句含义。Δ“小时候，我常常伏在窗口痴想/——山边是什么呢？”Δ“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。”总结提问：“山”和“海”蕴含了什么意思？这首诗蕴含了怎样的哲理?三、体验与反思。结合自己的生活经历说说这首诗给你什么启示？四、布置作业：1、请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话；2、朗读课文，选自己最喜欢的诗句背诵；3、抄写字词。