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（一）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1．上面是《苏州园林》中的两段文字，文中这两段文字前面有一个地方写道：苏州园林“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”。据此，你觉得这两段文字分别写的是：________，________。文章运用了先________，后________的写法。（6分）2．两段文字的具体内容不同，但都突出了苏州园林的一个共同特点，这就是________________。（3分）这个特点，你是怎样从文字中看出来的？试说说你的理由。（4分）3．从这两段文字来看，你觉得参观苏州园林要不要选择最佳时间？在园林里要不要选择最佳观察角度？为什么？说说你的看法。（4分）4．下面几个句子都是从游览者感受的角度来写的，你觉得这样写有什么好处？（4分）（1）使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。（2）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（3）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。5．第一段文字中使用了不少的“或者”（“或”），如“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”你觉得为什么要这样写？有什么作用？（4分）（二）从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。1．联系《都市精灵》一文中这两段文字前面的内容来看，“从历史发展的角度看……”与上文是什么关系？（5分）2．“换句话说”，表示把同一个意思从另一个角度加以表述，前后有着对应的关系。“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度”，这照应了上文的什么话？“其次是衡量生活环境质量的优劣程度”，这又照应了上文的什么话？“换句话说”是不是一般的变形重复？为什么？（5分）3．为什么说“‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”？说说你的理解。（5分）（三）从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……1．这两段文字，一段写自己看到古藤那让人“毛骨悚然”的惨相后“悲哀至极”的心情，一段写古藤对“无端被人杀害”的“控诉”，你觉得两段之间是并列的关系吗？为什么？（6分）2．“每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。”你怎样看待“愚氓毁美”之事？说明了什么问题？（5分）3．说说下列几个句子运用了什么修辞手法，有什么作用。（9分）（1）我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。（2）此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？（3）于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……（四）人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。1．第一段文字指出“人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论”。这个“怪圈”指的是什么？这个“怪圈”能走出吗？怎样走出？（8分）2．第一段中为什么要描写内蒙古草原的景象？你能说出两三点作用来吗？（6分）（1）________________________________________（2）________________________________________（3）________________________________________3．第二段“酒楼门口……不再张开捕网”这个句子运用了什么修辞手法？四个包含“不再”的分句能不能调换顺序？为什么？（6分）（五）反复诵读《治水必躬亲》一文，结合注释明确句义，然后不看文章回答下列问题。1．治水一定要坚持实事求是的原则，既不能固执一端，拘泥古法而不知变通，也不能别人说怎样就怎样。对此，文章指出：“治水之法，既不可________，________，亦不可________________。”（2分）2．山川地势多种多样，各不相同，治水者必须亲自前往观察测量，并广泛询问当地百姓，不畏艰难，这样才能真正了解情况。文章中说得好：“盖地有________，流有________，潴有________，势有________，非________不得其情，非________不穷其致，是以必得________，________。”（2分）3．文章以海瑞治河的榜样，指出海瑞能不畏风雨跋涉，深入实际调查考证，正确处理治水与利、义之间的关系，还带出了一支好队伍，否则治水就不可能成功。请看文章是怎样写的：“昔海忠介治河，________，________，往来于________，亲给钱粮，________，而随官人役亦未尝________。必如是而________。如好________而恶________，计________而忘________，远________而避________，则________________。”多么发人深思！（3分）4．再次诵读全文，体味文章思想和文字之美。珍珠鸟冯骥才真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片向里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一次，它竟跳进我的空茶杯里，隔着透明光亮的玻璃瞧我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1．“有人说，这是一种怕人的鸟。”这句话在全文中起什么作用？2．文章是怎样一步步写出珍珠鸟由怕人到信赖人的过程的？其中的关键是什么？3．最初，雏儿“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”，可是后来，为什么需要“父母的再三呼唤”，才“飞向笼子”呢？4．下面的两句话中都有“一点点”这个词语，它们的含义相同吗？它们之间是什么关系？（1）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（2）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上……5．文章结尾写道：“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”为什么会“笔尖一动”？“流泻”一词能不能换用“写”字？这个结尾在文中起什么作用？参考答案（一）1．讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬总说分写2．每处看到的都是一幅完美的图画第一