搜索
第⑤单元测试卷一、看拼音，写词语。(8分)xǐhuandāchēshuìjiàoshènɡkāicuìniǎohǎnshēnɡyǒuqùchánɡzuǐ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)而且(érěr)鹦鹉(yīnyīnɡ)．．蒲扇(púpǔ)玩耍(suǎshuǎ)．．哈欠(qiànqiè)收拢(lónɡlǒnɡ)．．三、判断，对的打“√”，错的打“”。(4分)1．“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。()2．“亲”可以组词：母亲、亲近、亲自。()3．“翠”的第一笔和第四笔都是“”。()4．“盛”是多音字，在“盛开”中读shènɡ，在“盛饭”中读chénɡ。()四、根据读音写汉字，组成词语。(4分)影（）（）鱼xiǎnɡbǔ（）念（）育（）该（）毛yīnɡyǔ（）雄（）文五、选择填空。(3分)1．在“观()”“盘()”这两个词语中，括号里依次应填入()。A．查察B．察查C．查查2．下面的词语书写错误的是()。A．青翠B．戏耍C．钩鱼D．响亮3．“盛”在“丰盛”这个词语中的意思是()A．兴旺。B．丰富，华美。C．热烈，大规模的。D．深厚。六、选择恰当的词语填空。(5分)爬结落搭挂乡下人家，总爱在屋前()一个瓜架，种上南瓜或丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，()上屋檐。当花儿()了的时候，便()出了青的、红的瓜，一个个()在房前。七、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)张：①展开，打开。②铺排陈设。③看，望。④量词。1．上课时，老师教育我们不要东张西望。()．2．原来，蒲公英的花可以张开、合上。()．3．元宵节那天，大街上到处张灯结彩，热闹非凡。()．4．我在家乡的大杨树下照了一张相。()．八、选词填空。(3分)兴趣乐趣有趣1．我最近对观察蜗牛很感()。2．小豆豆觉得没有比钻篱笆更()的事儿了。3．养花给爷爷的生活增添了许多()。九、按要求完成句子练习。(6分)1．我和弟弟常常在草地上玩耍。(缩句)_________________________________________________________________2．这是翠鸟。(扩句)_________________________________________________________________3．我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改成“被”字句)_________________________________________________________________十、阅读理解。(25分)1．阅读课内语段，回答问题。(8分)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(1)这是一只______的小鸟。它的羽毛是______的，翅膀带着一些________，还有一张________的长嘴。(4分)(2)文中用“________”“________”这两个词语说明小鸟非常好看。(3分)(3)选文第__________自然段写了“我”看到小鸟后的想法。(1分)2．阅读短文，回答问题。(17分)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁(jiǎohuǐ)了。后来，我经过仔细观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。(1)“带着这个疑问”中的“疑问”具体是指()(4分)A．难道蜘蛛会飞?B．第一根线是怎么拉过去的?(2)蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?用“____”在文中画出来。(5分)(3)“飞翔”的蜘蛛是指()(4分)A．蜘蛛会飞。B．蜘蛛能在相距很远的两个地方之间结网。(4)这则故事告诉了我们什么道理?()(4分)A．蜘蛛很聪明。B．执着创造奇迹。C．熟能生巧。十一、综合性学习。(5分)1．下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细?在体现出来的后面打“√”。(2分)(1)秋天来了，树叶变黄了，有的树叶飘落下来。()(2)仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新长出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。()(3)马小虎穿着大衣，在风中走来走去，想让自己暖和起来。()(4)他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。()2．参考上面的句子，用几句话描写一个事物，体现出对这个事物的细致观察。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、习作。(30分)把你最近的观察发现写下来，和大家分享。观察的对象可以是一种事物、一个人物或一处场景，注意选择印象最深的来写!参考答案一、喜欢搭车睡觉盛开翠鸟喊声有趣长嘴二、éryīnɡpúshuǎqiànlǒnɡ三、1.×2.√3.×4.√四、响想捕哺应英羽语五、1.B2.C3.B六、搭爬落结挂七、1.③2.①3.②4.④八、1.兴趣2.有趣3.乐趣九、1.我和弟弟玩耍。2.这是一只美丽的翠鸟。3.蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。十、1.(1)彩色翠绿蓝色红色(2)美丽漂亮(3)二2.(1)B(2)从一个檐头起……再把丝收紧。(3)B(4)B十一、1.(2)√(4)√2.【示例】爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红色的，长大就变成了绿色。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。十二、【写作指导】写清观察的对象，并把观察的过程写具体。写出自己这次观察的发现，还可以写一写自己的观察心得。