语文:第21课《伟大的悲剧》导学练测(人教新课标七年级下册)

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第21课《伟大的悲剧》导学练测【字词综合运用】(1)注音拽出(zhuài)无垠(yín)坚持不懈(xiè)癫狂(diān)凛冽(lǐn)精疲力竭(jié)吞噬(shì)销蚀(shí)毛骨悚然(sǒng)羸弱(léi)步履(lǚ)怏怏不乐(yàng)告罄(qìng)遗孀(shuāng)姗姗来迟(shān)毋宁(wú)皑皑(ái)忧心忡忡(chōng)夺眶而出(kuàng)语无伦次(lún)(2)多音字辨析(3)形似字区别(4)解词。拽:拉。毋宁:不如。吞噬:吞食。羸弱:瘦弱。告罄:指财物用完。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。语无伦次:话讲得很乱,没有条理。忧心忡忡:忧愁的心情不能安静。忡忡,忧虑不安的样子。姗姗来迟:慢腾腾地来晚了。姗姗,行走缓慢的样子。念念有词:指人不停地自言自语。【重点句子分析】(1)茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。(2)斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?诚信,有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。强烈的集体主义精神。探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。无私的爱。斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。【课文背景知识】茨威格(1881~1942),奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。去西欧、北非、印度、美洲等地游历,在法国结识魏尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人,受到他们的影响,成为著名的和平主义者。茨威格的文学活动从诗歌创作开始。他的主要成就在传记文学和小说创作方面,作品有:《三位大师》(1920),为巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基作传;《罗曼·罗兰》(1921);《同精灵的斗争》(1925),为德国作家荷尔德林、克莱斯和尼采作传;《三个描摹自己生活的诗人》(1928),为托尔斯泰、司汤达和卡萨诺瓦作传;《约瑟夫·福煦》(1929);《精神疗法》(1931),为催眠术发明者梅斯默尔、“基督科学”的创始人玛丽·贝克艾迪、心理学家弗洛伊德作传;《玛丽亚·斯图亚特》(1935)和《鹿特丹人埃拉斯穆斯的成败》(1935)。他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。【课文结构分析】(1)层次结构第一部分(1~3段),写斯科特一行人来到南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者作证。第二部分(4~11段),写五名队员一个个悲壮地死去。第三部分(12~13段),介绍斯科特的书信,表现了他对祖国、亲人、朋友的热爱之情。第四部分(14~16段),伟大的悲剧折射了英雄高尚的心灵。(2)中心意思课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。(3)写作特点清晰的故事情节;令人难忘的细节;真挚的感情流露。【课文写作特色】1.感情真挚,悲壮崇高。2.时间顺序,条理清晰。3.细节描写,令人难忘。【课文习题提示】一、一是把握课文思想内容,练习口语表达;二是抓住课文精华,反复咀嚼,品味其中含义。二、1.在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。2.作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物,物皆著我之色彩”。3.英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。在这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。4.联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。5.这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的事物的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用。三、进一步感受探险家斯科特的崇高献身精神,加强课外语文活动,练习片段写作。阅读笔记略。【同步达纲练习】(1)给下列加粗的字注音。拽出()充沛()忧心忡忡()销蚀()吞噬()怏怏不乐()(2)根据拼音写汉字。diān()狂léi()弱坚持不xiè()lǐn()冽步lǚ()海市shèn()楼眼kuàng()鲁mǎng()精疲力jié()wú()宁白雪áiái()()毛骨sǒng然()(3)给下列的形似字注音并组词。(4)下列各句排列语序正确的一项是()①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。②斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。③凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来。④但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。⑤就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。A.④③②①⑤B.③⑤①④②C.⑤①③④②D.①④②③⑤(5)对斯科特一行探险意义的分析,下列说法正确的是()(多项选择)A.认识自然B.挑战人类自我C.实现生命的价值D.给后人以精神的鼓舞(6)联系上下文,体味下列语句的含义,回答括号内的问题。①挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?)②斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。(斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?)③但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。(联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?)④但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。(斯科特为什么要这么做?)⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。(这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?)参考答案(1)zhuàipèichōngshíshìyàng(2)癫羸懈凛履蜃眶莽竭毋皑皑悚(3)shān删除shān珊瑚zhà栅栏shān蹒跚;yāng遭殃yāng泱泱大国yāng秧歌yàng怏然(4)B(5)ABCD(6)①作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物,物皆著我之色彩”。②英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。③联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击。④“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人的遗孀”。这是斯科特面对死亡时所表现出的镇静和对妻子的深爱。⑤这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用。

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