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唐宋诗中的物候一、基础知识1．给下列加点字注音：譬如（）循环（）相得益彰（）歌咏（）2．找出下列句子中的错别字并改正。⑴我国唐宋的一些诗人，一方面关心民声疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌。⑵其中许多诗句，因为含有志理名言，传下来一直到如今，还是被人称道不已。⑶对于物侯的歌咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。⑷一经顾况的称赞，这首诗就被传颂开来。3．根据意思写出相应的词语：⑴最正确，正有价值的话。（）⑵指互相帮助，互相补充，更能显出好处。（）4．补全下列唐诗。⑴最是一年春好处，。⑵，霜叶红于二月花。⑶忽如一夜春风来，。⑷孤舟蓑笠翁，。5．将下列古诗句中的对偶上下句连线：无可奈何花落去雪却输梅一段香落霞与孤鹜齐飞深巷明朝卖杏花万里悲秋常作客秋水共长天一色小楼一夜听春雨似曾相识燕归来梅须逊雪三分白百年多病独登台6．读完课文后，请给物候下个定义。7．你知道哪些物候知识，请写出一两条。⑴⑵二、同步解读在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的标志是什么呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才定下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要标志之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗吟成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在黄河以南开封、洛阳一带，春风带来的征象，黄沙比绿叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》，便有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙之大也是事实。8．除了文中所写，春天初到还有哪些特征?9．王诗中的“绿”字写出了怎样的情致？10．从春天的季节特征及区域特征说说王安石诗句的两个妙处。⑴⑵11．黄河以南开封、洛阳一带，春风带来的主要征象是什么?从哪句诗可以看出来?12．请写出两句古人描写春天的名句。⑴⑵三、美文赏读立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。13、解释文中词语的含义：次第：销声匿迹：周而复始：14、从文中找出两组反义词：15、说明文选用生动说明还是平实说明，要依据说明文的内容来决定，选文开头两个段落属于说明，其目的是在于激发读者的。16、选文第一段运用多种表达方式，将描写、叙述、说明结合在一起，寓于之中，把大自然一年四季的写得生动形象。17、拟声词的运用常给人一种如闻其声、回归自然的感觉。第一段中的就属于这种情况，第二段摹拟布谷鸟的叫声，既符合，又与联系起来。18、按要求改写句子：将“各种花次第开放”改写成“冰雪融化”一样的格式：。将“布谷鸟开始唱歌……”一句改写成“桃花开了……种谷子”完全一样的格式：。19、“年年如是”中“是”的意思为“这样”，它在本文中指代什么？20、选文第一段的内部说明顺序是先说，后说。如果除开最后一句，前面一部分则是以为说明顺序。选文第二段的结构方式是。21、“大自然的语言”是对谁说的？联系第二段的内容回答这一问题，并且回答，第二段描述了大自然的哪几种语言形式？22、第三段从说明内容上看，从什么是物候到什么是物候学，再到。从历史发展变革看，从物候知识的讲到它近代的，从农谚中包含的讲到物候学成为一门独立的系统科学门类。（参考答案：1．略2．⑴声——生⑵志——至⑶侯——候⑷颂——诵3．⑴至理名言⑵相得益彰4．⑴绝胜烟柳满皇都。⑵停车坐爱枫林晚。⑶千树万树梨花开。⑷独钓寒江雪。5．略6．物候就是谈一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。7．略8、略9、没有表现出花木抽青，满眼绿色的春天的特征。10、⑴写出了春天来临的标志。⑵说明了物候是有区域性的。11、黄沙，“洛阳三月飞胡沙”12、略13．略14、沉睡——苏醒；去——来；荣——枯15、生动；兴趣。16、说明；描写、叙述；物候景观（意思相近即可）17、簌簌；时令特点或农事安排的特点；鸟鸣的声音。18、略19、一年四季周而复始的自然现象。20、分；总；时间；总——分——总。21、人；杏花开、桃花开、布谷鸟唱歌。22、物候学的应用；起源；发展；物候知识。）