语文:第22课《五柳先生传》随堂练习(人教新课标八年级下册)

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22五柳先生传一、1.解释下列句子中加点的词语。①先生不知何许人也___________②不慕荣利___________③每有会意,便欣然忘食___________④性嗜酒,家贫不能常得___________⑤亲旧知其如此___________⑥造饮辄尽___________⑦期在必醉___________⑧曾不吝情去留___________⑨环堵萧然___________⑩短褐穿结_____________3.选出“之”字不同用法的一项A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?二、阅读先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?5.解释。①环堵萧然()②短褐穿结()③晏如也()④造饮辄尽()⑤兹若人之俦乎()6.翻译下列句子。①好读书,不求甚解。②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(3)闲静少言,不慕荣利。(4)忘怀得失,以此自终。7.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则,以虚写代实写,有何用意?8.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面?概括出来。9.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。一、2.①处所②羡慕③高兴的样子④过度喜欢⑤旧交,旧友⑥往,到⑦希望,愿望⑧并⑨周围环着四堵墙⑩用兽毛或粗麻布做成的短上衣3.B4.宅边有五柳树,因以为号焉。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。二、(一)5.①清寂②有破洞③安然自若的样子④就⑤此6.①喜爱读书,不在一字一句的解释上过分深究(只求领会要旨)。②不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。7.突出旨趣,勾勒五柳先生不拘形迹、不慕荣利的特征,表现出五柳先生的精神风貌。8.少言,好读书,嗜酒,脱略形迹,安于贫贱,以文自娱。9.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。陶渊明的“不慕荣利”,宁愿淡泊自处,甘于贫穷,表明了他不求宦达、安贫乐道、淡泊名利的生活情趣,也表现了他对黑暗现实的厌恶,对功名利禄的鄙弃以及不愿与统治者同流合污的生活态度。就这一点来说,无疑具有进步的意义。但是他这样不问世事的隐居态度,也有消极避世的成分,尤其是想回到过去那种小国寡民的状态里去,更是一种历史的倒退。参考答案五柳先生传2.(1)何处(2)到……去;每每,总是(3)喜好(4)对精神实质有所领会(5)急切追求的样子(6)推究;代词,指五柳先生类(7)安然自若的样子(8)使……欢乐3.(1)不因为处境贫困而终日愁苦,不为了富贵而急切追求。(2)一边喝酒一边作诗,来使自己的情志得到欢乐。4.(1)是一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失的封建时代知识分子的形象。(2)①不愁贫贱,也不追求富贵。②怡然自乐,返璞归真,希望过先民那种纯朴天真的生活。二、5.东晋陶渊明(或陶潜)五柳先生7.(1)有人(2)墙(3)希望(4)破、坏8.B9.B10.(1)平时悠闲平静少说话,不去追求名利。(2)心中便忘记了得失,用这种生活态度过自己的一生。11.他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。12.他洁身自好,不慕荣利的思想值得学习,但他消极避世,放浪形骸的行为并不值得效法。参考答案:一、1.C(sì)2.(1)shí吃/sì通“饲”,喂(2)马鞭子/用鞭子打(3)表反问/表感叹4.B5.D6.统领全篇,在全文论述中起中心论点的作用7.“辱于奴隶人……不以千里称”8.“策之以其道”“食之尽其材”“鸣之通其意”9.略10.B

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