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2009年河北省沧州市南皮县凤翔中学语文八年级下册《俗世奇人》同步测试第一部分积累与运用1.给下列黑体字注音吃荤（）发蔫（）眼刁（）擅长（）发怔（）撂高（）褒贬（）怵（）2.解释下列词语并造句（1）天衣无缝：造句：（2）大名鼎鼎：造句：3.根据下面这句话的格式仿造二个句子。我的家乡，有美丽的田野，有香甜可口的梨。我的家乡，我的家乡，4.班上举办了一次“寻找身边的艺人”的活动。要求同学们寻找自己家庭周围那些有一技之长的人。写出他（她）的特长与同学们交流。第二部分阅读阅读下面文字，回答问题。泥活①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什以可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。⑥冯大刚一眼瞄见桑木案上的武松，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他位着爷爷两只精糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”⑨冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。5.找出体现冯老汉的泥活好的描述写在下面。6.第①段画线句体现冯老汉的什么特点？7.结合语境体会⑧段画线句的意思。8.冯老汉是怎样的人？你同意他的做法吗？试分析。第三部分作文阅读下面的材料，根据要求作文。家乡是多么亲切的字眼，我们爱自己家乡的一山一水，一草一木。我们爱家乡的风土人情，是它给了我们生活的激情，陶冶了我们的情操。那世代流传的奇珍异宝会在我们的手中再绽光彩。请将我们家乡民俗民风中的瑰宝精心的收藏。以“我爱家乡的”为题写一篇文章要求：①补全题目②以民俗民风为主要内容③不少于600字。参考答案：1.hūnniāndiāoshànzhènɡliàobōobiǎnchǔ2.①比喻事物完善周密，找不出什么毛病。②形容名气很大。鼎鼎，盛大的样子。3.提示：注意用上有……有……4.可以写自己的或周围的爷爷、奶奶的剪纸、编织品等。要能体现其作品的特点。5.示例：我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。6.对自己的泥活精益求精，力求完美。7.冯志刚想通过送礼来抬高泥活的价钱。8.①重名轻利，艺德高尚。②言之成理即可作文注意体现对家乡民风民俗的喜爱之情。