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2009年河北省沧州市南皮县凤翔中学语文八年级下册《诗词曲五首》同步测试第一部分积累与运用1．给下列加粗字注音。烂柯人（）认前朝（）何似在人间（）望西都（）2．解释加粗的词语。（1）长精神（）（2）铁未销（）（3）照汗青（）（4）千里共婵娟（）3．根据提示填空。（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：___________________，_____________________。（2）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：________________，_______________。（3）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：_________________，__________________。（4）《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是_________，________；_________，________。（5）《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：_____________，_____________。第二部分阅读（一）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4．《赤壁》的作者是____代诗人________，他在________方面的成就尤为突出，与_______并称“小李杜”。5．本诗中作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是___________，____________。6．《赤壁》是一首关于三国时代的翻新意之作，尤其是名句“__________________，_________________。”更写出胜利的关键在于“东风”，作者却从反面落笔，活用典故。7．本诗开头为什么从一片很不起眼的折戟写起，这样写有什么作用？8．这首诗是写赤壁的，古人写赤壁的诗词有很多，流传到现在也有许多名句，如《念奴娇·赤壁怀古》，你能写出其中的一两句吗？（二）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9．这首词是借_______怀念亲人的抒情之作。作者______，字子瞻，号__________，“子由”指作者的弟弟_________，他们兄弟二人与其父亲苏洵，在文学史上并称“三苏”。10．词前小序的作用是什么？11．苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？12．试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）（三）青玉案元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星①如雨。宝马雕车香满路。风箫②声动，玉壶③光转，一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤，笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注：①星，比喻灯。②风箫，箫的美称。③玉壶，比喻月亮。④鱼龙，指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。⑥暗香，指美人。⑦他，即她。古时他她不分，通用。13．这首词的“青玉案”是___________；“元夕”是正月十五日，也是这首词的___________。14．“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“____________，____________”。15．这首词的作者辛弃疾，字___________，号___________，是___________代著名爱国词人。我们还学过他另一首词：《____________________》。16．这首词的上阙写____________，下阙写____________。17．写下这首词的韵脚。18．用“/”来划分下面词句的节奏。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。第三部分作文19．学习借景抒情的写法，写一段借景抒情的作文片断。参考答案：1．kēcháosìdū2．（1）增长，振作（2）销蚀（3）古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青。这里特指史册。（4）指月亮。3．（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（5）但愿人长久，千里共婵娟。4．唐杜牧七绝李商隐5．东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔。6．东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔。7．这一片戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝物是人非之感慨。正是由于发现了这片铁戟，诗人无法平静，他要磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”——三国赤壁之战的遗物，为下文的议论做了必要的铺垫。8．如：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。9．咏月苏轼东坡居士苏辙10．交代时间、地点及作词缘由，领起全篇11．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全12．《水调歌头（明月几时有）》千古传诵，大致原因是：（1）、艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；（2）、思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。13．词牌名题目14．忽如一夜春风来千树万树梨花开15．幼安稼轩宋西江月16．正月十五的晚上，满城灯火、尽情狂欢的景象一对意中人在大街巧遇的情景17．雨、路、舞、去、度、处18．众里/寻他/千百/度，蓦然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/处。19．提示：要做到情由景生，情景交融。