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六年级语文2009年12月月份素质评价测试（时间：120分钟，总分：150分）一、语言的积累和运用。（40分）1、选出加点字注音完全正确的一项（）（3分）A、潜．伏（ǎ）狩．猎（ǒ）轻盈．（yí）匀称．（è）B、喑．哑（yī）低劣．（è）骸．骨（á）一幅．（ú）C、引颈．（ǐ）万载．（à）日晕．（yū）堕．落（zhuì）D、喧嚣．（ā）气氛．（è）虐．杀（nuè）静谧．（ì）2、下列句子中无错别字的一项是（）（3分）A、委曲喧器连亘窗扉B、理程碑和算神往劫掠C、窸窣篡夺证兆哀号D、奇幻惊惶档案青冥3、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（3分）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就了。（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚B、栩栩如生不攻自破匠心独运C、栩栩如生迎刃而解得天独厚D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、十二月的重庆是美好的季节。B、最近，他的工作效率有了明显提高。C、听了他奋斗的故事，对我启发教育很大。D、岁月如梭，想起了过去了的往事，我不禁热泪涟涟。5、下列说法不正确的一项是（）（3分）A、《夏感》一文,作者抓住夏天“紧张、热烈、急促”的特点，写了夏天的景物和人物，表达作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美。B、《山市》一文作者是唐代的文学家蒲松龄，《聊斋志异》是他的代表作。C、《金色花》的作者泰戈尔是印度著名的文学家，曾经获得1913年诺贝尔文学奖。D、《荷叶母亲》一文写于1922年，歌颂了母亲为“我们”遮风挡雨的伟大的爱。6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，，班会上，他受到了班主任的表扬。A、班主任发现了他B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了7、对下面这首诗分析理解不当的一项是（）（3分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树新燕啄泥衔草的动态画面。C、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的晚春的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，已经能将马蹄埋没。D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。8、下列说话比较得体的一项是（）（3分）A、老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？B、请您来做报告，想必您会感到荣幸。C、我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。D、宴会就要开始了，该来的怎么还不来？请大家别着急，再等一等。9、在下列语句间连线，使之构成四副对联。（4分）黑发不知勤学早，水淡性泊是我师。无边落木萧萧下，白首方悔读书迟。四面荷花三面柳，不尽长江滚滚来。竹直心虚乃吾友，一城山色半城湖。10、请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这几个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以颠倒，60字左右）（3分）11、根据语境，依照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海；，；，。12、名句积累。（5分）（1），若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）（2），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）（4）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）二、文言文阅读。（25分）《山市》奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。13、解释加点字词的意思（4分）（1）尘气莽莽．．然（）（2）裁．如星点（）（3）或．凭（）（4）无何．．（）14、解释下面句子（4分）（1）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。15、选出释义有误的一项（）（3分）A、历历在目：清晰地出现在眼前。B、高垣睥睨：高高低低的城墙。C、恒不一见：永远不能看见一次。D、黯然缥缈：昏暗得看不分明。16、选出译文正确的一项（）（3分）班级：姓名_____________________考号：□□□□□□□□□□………………………………………………………装……………………………………订………………………………………………线………………………………………………“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名‘鬼市’云。”A、又听说有早行的人，看见山上人烟集市和世间没什么区别，特意称它作“鬼市”。B、又听说有早行的人，看见山上人烟集市不能和人世分开，所以以起名字叫做“鬼市”。C、又听说有早行的人，看见山上人烟集市和世间没什么不同，所以又给它起了名字叫“鬼市”。D、又听说有早行的人，看见山上人群烟火集中，所以又称之作“鬼市”。17、选出“之”字用法与其他三项不同的一项（）A、奂山山市，邑八景之一也。B、有一言而可以终身行之者乎？C、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。D、学而时习之，不亦说乎？18、从文章内容看，山市景的变化可分为哪几个阶段？你觉得最奇异的是哪个阶段？（5分）19、选出理解有误的一项（）（3分）A、山市，就像海市蜃楼一样，是大气层中的光线折射而形成的幻景。B、本文历历如画地再现了山市由生成到消失的全过程。C、本文悬念起笔，以情衬景，由粗及细，详略得体。D、结尾再提山上的“鬼市”，补写一笔，照应开头，是全文的高潮。三、现代文阅读（30分）（一）（14分）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。20、“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（4分）21、选文第一自然段中画线句子运用了哪些描写方法？反映了小兄弟怎样的内心世界？（4分）22、选文第三自然段表现了作者怎样的心理？（3分）23、联系上下文看，“精神的虐杀”具体代指的内容是什么？（3分）（二）平分生命（16分）①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。(选自《知识文库》，作者崔洁、有改动)24、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）___________________________________________________________27、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。100字左右。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（55分）28、从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（1）以“我总想起__________”为题目，将题目横线的内容补充完整，并作文。要求：①写出你印象最深的一两件事，不少