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杂交水稻之父——袁隆平同步练习一、选择所给注音都正确的一组（）A．横渡（hèng）累计（lěi）秧苗（yāng）B．鉴定（qiān）丰硕（shuò）笼罩（zhào）C．披挂（pī）曲折（qū）邀请（yāo）二、下列各组中没有错别字的一组是（）A．扁远锻练大相径廷B．繁值遗传矢志不移C．雄蕊搅拌收效甚微三、选词填空1．与会人员对袁隆平（）的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。A．精彩B．精湛C．优美D．严谨2．袁隆平发明的杂交水稻，还以（）之势冲出亚洲，走向世界。A．迅猛B．迅速C．凶猛四、根据语言环境解释加粗字1．这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜。劫后余生：________________________________2．兵不解甲，袁隆平又带领人马投入再越优势关和攻克制种关的战斗。兵不解甲：________________________________3．他的成绩不仅是中国的骄傲，也是全世界的骄傲。骄傲：________________________________五、阅读练习（一）1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步。可是不久，“文化大革命”便开始了。袁隆平所有搞过试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水搅拌成一团。面对这种惨景，他落下了伤心的泪……所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已发展到四分秧田了。为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂（）乱（）。当走到一口深井旁，像（）了什么，把衣服一（），“扑通”一声（）了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。1．当他的实验受到打击后，他是如何做的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在原文的括号中填上适当的词语。3．文中画线语句运用了什么修辞方法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．选段表现了袁隆平什么品质？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）热爱生命不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的，尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。1．结合语境解释“稍纵即逝”。___________________________________________________________________________2．作者为什么“对随时告别人生，毫不惋惜”？用直线在原文中标出原因。___________________________________________________________________________3．读完选段，你认为作者有哪些生活态度？至少写出两点。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请摘抄至少两句有关珍惜时间的格言、警句。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、写作活动1．写一则消息，报道本校或本班新近开展的一项有意义的活动。要求真实准确，迅速及时，简洁明快，用事实说话。2．课外练笔：将自己近日从广播、电视中听到或看到的新闻记录下来，从中挑选一则你认为最有价值的，经过概括与提炼，写成“一句话新闻”，并在班级或小组举行的交流会上交流。参考答案一、C二、C三、1．A2．A四、1．灾难，浩劫。2．把束缚着或系着的东西解开。3．自豪。五、（一）1．发疯似的寻找秧苗，执著地进行实验。2．奔，走，发现，脱，跳3．比喻，形象地表现了袁隆平对实验的痴迷，对秧苗的关爱。4．对科学实验的疯狂迷恋，矢志不移地进行科学实验。（二）1．稍微放松一下便立即消失了。2．只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。3．乐观、珍惜时间、关心生活4．略。