第14课《北京城的中轴线》同步练习(北京课改版八上)

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《北京城的中轴线》同步练习一、基础题1.给加点的字注音。承袭.()阻碍.()累.()积峋峙..()()俯瞰.()处.()理凸.()字形抑.()扬顿挫.()2.根据拼音写出汉字。guàn通zūn循zūn崇yù路气pòyáo望zhuàng美zhì序3.结合语境解释下列句中的加点词语。(1)但贯通这全部署的是一根直线,一根长达八公里,全世界最长,也最伟大的南北中轴线穿过了全城。贯通:(2)这些城门上的门楼、箭楼及角楼又增添了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。抑扬顿挫:(3)气魄之雄伟就在这个南北引伸,一贯到底的规模。气魄:(4)由天安门起,是一系列轻重不一的宫门和广庭,金色照耀的琉璃瓦顶,一层又一层的起伏峋峙,一直引导到太和殿顶。峋峙:4.修改下面的病句。(1)北京的秋天是最佳的旅游胜地。(2)为了防止这类事故不再发生,我们加强了纪律教育。5.默读课文找出本文的说明对象6.作者重点介绍的是什么?按照什么顺序介绍说明的?7.根据作者介绍的中轴线的建筑布局,请同学们画一张平面示意图。二、提高题1.读第一段,了解这一段的说明内容及作用。2.仔细研读第二段并分析:概括本段内容。3.中轴线的特征是什么?4.作者重点介绍了哪些建筑?是怎样加以说明的?5.“有这样气魄的建筑总布局,以这样的规模来处理空间,世界上就没有第二个!”这句用了什么表达方式,有什么作用?6.朗读第三段,体会说明的内容。【试题答案】基础题1.xíàilěixúnzhìkànchǔtūyìcuò2.贯遵尊御魄遥壮秩3.(1)指连接、沟通。(2)指各种建筑高低起伏,建筑与建筑的排列有转折,之间有距离。(3)指气势。(4)形容建筑突兀、重叠的样子。4.(1)“北京的秋天”改为“秋天的北京”(2)删去“防止”或“不再”5北京城的中轴线6中轴线的建筑布局,由北向南的空间顺序7略提高题1介绍北京城的凸字形平面的形成及评价。目的是引出说明的对象:北京城的中轴线。2具体介绍中轴线的规模、重要价值及建筑布局。3规模宏大、气魄雄伟。4重点介绍的是中华门、天安门,突出创造性的设计和雄伟的气魄,有描写有议论,并且表达了赞美之情。对其他建筑略写或一笔带过。5.议论,对建筑布局及雄伟气魄加以高度评价和赞美6.介绍中轴线东西两侧及北京城四周的建筑特色。

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