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第一单元1藤野先生一、基础知识1．给加点字注音。芋梗．．（）解剖．（）挟．着（）顿挫．()扒．手（）畸．形（）诘．责（）教诲．（）2．根据拼音写汉字。Fēi()红发jì()yì()站Yǎo()无消息不xùn()nì()名piē()见深恶痛jí（）3．解词。抑扬顿挫：杳无消息：深恶痛疾：4．加点词语感情色彩没有发生变化的是（）A．还要将脖子扭几扭，实在标致．．极了。B．爱国青年．．．．也愤然，然而暗地里却遭受了他的影响了。C．再继续写些为“正人君子．．．．”之流所深恶痛疾的文字。D．他的性格，在我的眼里和心里是伟大．．的，虽然他的名字并不为许多人所知道。二、［课内阅读］阅读下面文段，回答1―6题。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1．解释句中加点的“他们”各指什么人。（1）也无怪他们．．疑惑：（2）“万岁!”他们．．都拍掌欢呼起来：（3）他们．．也何尝不酒醉似的喝采：2．文段中画线句表达了作者怎样的思想感情？3．“但在我，这一声却特别听得刺耳”。鲁迅觉得“刺耳”的原因是什么？4．简要概括选文所涉及的两件事，并说说表现了鲁迅怎样的感情？5．“他们也何尝不酒醉似的喝采”中“酒醉”表现了当时国民怎样的思想状态？6．选文最后一句“但在那时那地，我的意见却变化了”中的变化指什么？2我的母亲一、基础知识1．给加点字注音。绰．号（）庶．祖母（）佃．户（）轻薄．（）侮．辱（）２．根据拼音写汉字。mén（）先生文zhōuzhou（）眼yì（）牢sāo（）３．解词。文绉绉：轻薄：４．根据语境解释句中加点词语。（１）我小时候身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块玩。（２）世间最下流．．的事莫如把生气地脸摆给旁人看。二、［课内阅读］阅读下面文段，回答1—5题。Xkb1.com①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。……②我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。③有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。1．选文第①段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用?2．用自己的话概括②③两段的内容。3．选文第②段说母亲重罚“我”后，“总不许我哭出声音来”，是什么原因?4．选文第③段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么?正确语序：理由：5．体会第③段中画线句子的语言特点和所包含的感情。3我的第一本书一、基础知识1．给加点字注音。掺和．．（）磨磨蹭蹭．．．．（）枉．读（）迢迢．．征途（）2．根据拼音写汉字。马zōng()kuà()篮子qī()惨翻来fù（）去3．解词。凄惨：翻来覆去：温厚：二、[课内阅读]阅读下面文段，回答1—5题。Xkb1.com晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下（）了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本（）成册的课本递给我。父亲的手真巧，，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸（）了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。1．在文中括号里补充适当的动词。2．请用横线画出文章中表现“父亲的手真巧”的句子。3．文中横线处应填写的句子是下列哪一项?请选择。然后说出选择的理由。A．他把我们两个的半本书修修补补B．他居然把我们两个的半本书修修补补4．第二自然段的开头的那一句“这就是我的第一本书”含有怎样的感情?“我的第一本书”的含义是什么？它在文章中有什么作用?5．这一册书以后再也不会用了，这一点作为教师的父亲不会不知道。可是他为什么还要认真地修补它呢?你能说出父亲这样做的理由吗?4列夫托尔斯泰一、基础知识1．给加点字注音。黝．黑（）一绺绺．．（）鬈．发（）粗糙．（）失调．（）可憎．（）屏．住（）锃．亮（）甲胄．（）甲壳．（）匕．首（）炽．热（）2．根据拼音写汉字。hàn首低眉()藏污纳gòu()短小dūn实（）胡zī()刀剑入qiào()广mào()无垠直chuō()要害禁gù()3．解词。藏污纳垢：器宇轩昂：鹤立鸡群：广袤无垠：4．根据意思填写相应词语。（1）理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。（）（2）惶恐不安。（）（3）低着头显得很谦卑恭顺的样子。（）（4）形容书法有力或比喻议论深刻。（）二、［课内阅读］阅读下面文段，回答1―4题。新课标第一网①突然，客人惊异地屏住了呼吸，只见前面的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而存优美动人的奇乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。官们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有酌天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件一胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。④具有这种犀利眼光．能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。1．用简洁的语言概括选文的主要内容。2．选文第①段抓住托尔斯泰眼睛的特点描写。3．说说对文中两个画线句的理解。（1）它像枪弹穿透了甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。（2）托尔斯泰面部的其他部件一胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。4．作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的。但同时又说“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询关于托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。5再塑生命一、基础知识1．给加点字注音。搓捻．．（）枝桠．（）茁．壮（）繁衍．（）刹．那（）2．根据拼音写汉字。jié()然不同花团锦ｃù（）迁ｘǐ（）ｑī（）息小ｑì（）míng（）思xiá（）想áo()游穿suō()3．解词。不可名状：期期艾艾：二、［课内阅读］阅读下面文段，回答1—6题。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。1．在文中横线处填上适当的词语。2．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字)3．你认为“我”不能分清“水”和“杯”的原因是什么?4．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?5．画线的句子中的“这”是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?6．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义?参考答案第一单元1藤野先生一、1．yùgěngpōuxiécuòpájījiéhuì2