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答案：一、1、B浑hún身shēn解xiè数shù2、A屈—曲B、萃—瘁C、即---既D、畴---筹3、C《竹影》的内容主要写我和小伙伴看人影看竹影，描描画画，表现童真童趣，引出对中国画的艺术体验。4、A克服缺点，改正错误5、C6、（1）《资治通鉴》司马光（2）茨威格传记文学（3）布封法国（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（5）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（6）江山代有才人出，各领风骚数百年。（7）法布尔昆虫的史诗7、诗句：（1）黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《增裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（每空0.5分）俗语谚语：跳进黄河洗不清不到黄河心不死（写出一句得一分）二、文言文阅读8、（1）竞跑、赛跑（2）黄河（3）向北（4）在半路9、（1）黄河、渭河的水不够，又去北方的大湖喝水。（2）他遗弃的手杖，化作桃林。10、夸父是一位勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的人；比喻人有宏大的志向或巨大的力量，有时也用来比喻不自量力。11、表达了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强精神。三、现代文阅读12、《斑羚飞渡》13、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群用牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。14、好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜。（回答出第一问得一分，第二问两个要点2分）15、不多于。这些内容从侧面表现了斑羚飞渡的壮举带给人的震撼。（回答出第一问得一分，第二问2分）16、第一处烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美；第二处渲染了头羊自我牺牲的崇高之美。（每处要点各2分）17、我敬佩这些勇敢的斑羚，特别是镰刀头羊，他没有做人类的奴隶，没有做人类的囚徒。在赞美斑羚的同时，我也为那些狩猎的人感到心痛，他们是罪魁祸首。大自然是需要和谐的，虽然我们是最高级的动物，但其他的动物依然有它们自己的生活和情感，它们也有深爱的伙伴，也有感人至深的亲情。人和动物都是大自然的孩子。我们人类应该爱护动物，和动物和谐相处！（能围绕人和动物答出自己的观点即可）18、一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。或：在早晨的风雪中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。（答案必须写出什么人干什么事。如果答案为：我遇到藏族小姑娘，劝说她，并被她的行为所感动，给1分）（3分）19、①有感恩之心，②坚定和倔强，③懂事，④镇静和成熟（答出其中两点即可，2分）20、（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明白）国家和民族的概念。（3分，每个要点1分）21、这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，（同时也看到玉树灾后重建的信心）。（3分，答出修辞手法1分，答出含义2分，若答不出括号中内容不扣分）22．示例：花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间，她想接受“我”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品，马上就拒绝了。（2分，意思正确即可）四、评分标准一类卷（43---50分）：A、切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，B、语言顺畅，没有语病，C、结构完整，条理清楚。评分细则：立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。二类卷（35-42分）：A、切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，B、语言通顺，偶有语病，C、结构完整，条理较清楚。评分细则：以38分为基准分，适当浮动：三类卷（27-34分）A、基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实B、语言尚通顺，语病不多，C、条理尚清楚，能分段。评分细则：以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；,②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（18-26分）A、偏离题意，中心欠明确，内容不具体，B、语言不通顺，语病较多。C、条理不清楚评分细则：以22分为基准分，适当浮动：五类卷（0-17分）A、文不对题，不知所云，B、语病严重，文理不通C、结构混乱，不能完篇评分细则：以13分为基准分，适当浮动:说明：1．漏写题目扣5分。2．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等级。