搜索
背影一、注音差()使交卸()奔丧()狼藉()赋()闲踌()躇()栅()栏蹒()跚()拭()干颓()唐琐()屑()举箸()迂()腐二、划出错别字并订正。情不自尽不能自己万簌俱寂满院狼籍三、体会语句表达的感情1.我与父亲不相见已二年余了。2.父亲说：“事已如此，不别难过，好在天无绝人之路！”3.我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”4.他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”5.过了一会说：“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”6.到这边时，我赶紧去搀他。四、阅读到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。1、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？2、第一段两次用“终于”，有什么作用？3、文中的两次“踌躇一会”，表现了父亲怎样的心理？4、文中两次用“再三”一词，有什么作用？5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？6、比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！7、“拣定”“嘱我”“又嘱托”表达了人物怎样的思想感情？甜甜的泥土一、下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（）A．晕眩（yūn）愠色（yǜn）呆滞（zhì）B．棉袄（ǎo）沉浸（jìng）冷馍（mó）C．消融（róng）瞅（chǒu）凝视（níng）D．稀疏（shū）眨巴（zhǎ）黯淡（ān）二、下列词语书写全部正确的一项是（）A．踉跄疑惑愣怔淘米B．恭敬恐惧滴咕喘息C．夺框而出呼啸晕眩呆滞D．一颗杨树哭泣雪雕惶然三．请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画横线的句子改写成反问句。幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福……这都是千金难买的幸福啊。______________________________________________________________________四．阅读下面语段，完成题目。这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。1、解释词语。消融：________________________________________________情不自禁：____________________________________________2、这一夜，小亮为什么睡得特别香甜？____________________________________________________________________________3“他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。”此时此刻他想到了什么？___________________________________________________________________________4、结尾，“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”泥土为什么会“甜丝丝”的？____________________________________________________________________________5、文学作品贵在细节的真实。你认为本文末尾写雪融化奶糖的细节是否真实？___________________________________________________________________________6、语段结尾的含义。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________人琴俱亡一、给下列画线的字注音：子猷．病笃．索舆．奔丧．好．琴掷．琴恸．绝亦卒．不调．了．不悲二、解释加点字俱病笃．而．子敬先亡何以．．都不闻消息此已丧矣．便索．舆来奔丧便径．入坐灵床上弦既．不调掷．地云人琴俱．亡因恸绝．．良久月余亦卒语时了．不悲子敬素．好琴三、填空1、本文选自，是记载的笔记小说。作者，人，的文学家。四、翻译下列句子1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。2、何以都不闻消息？此已丧矣。3、语时了不悲。4、便索舆来奔丧，都不哭。5、子敬素好琴，便径入坐灵床上。6、取子敬琴弹，弦既不调。7、因恸绝良久。月余亦卒五、你能结合下面句子补出省略的词语吗？（1、何以都不闻（）消息？2、（）便径入坐灵床上。3、（）月余亦卒。七、问答：1、说说成语“人琴俱亡”的含义。2、说出几个出自《世说新语》的成语。3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？4、课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”,你认为“不调”说明了什么？（4）5、子猷死亡的原因是什么？（2）6、如何理解子猷的“了不悲”，“都不哭”？（3）7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？（2）8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词、、。（3）9、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？（3）10、课文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？（2）11、收集写手足之情的诗句和谚语（4）诗句：谚语：12、读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？我的母亲1、给下列黑体字注音。人影憧憧（）瞥见（）唏唏嘘嘘（）呜咽（）万籁俱寂（）歉疚（）娓娓动听（）含冤（）2．作者深情回忆了关于母亲的四个片段，请分别加以概括。⑴⑵⑶⑷3．加点的词能不能去掉?为什么?①我的母亲在我十三岁的时候就．去世了。②母亲死的时候才．二十九岁。阅读理解我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，大客厅里除有不少成人在谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母爱最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。4．回答下列问题：①“我生平所见过的女子，我的母亲是最美的一个，就是当时伏在母亲背上的我，也能觉得在那个大客厅里许多妇女里面，没有一个及得到母亲的可爱。”这一句原是放在“我现在想来”之前，后被删去了。你能从这句话中理解体会到作者的感情吗？②你觉得这句话放在课文中好不好，为什么？5．“我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我去一饱眼福。”请谈谈你对加点字的理解。6．“这是我对母亲最初的感觉”其中“这”指代什么？7．请用一句话概括这段文字的内容。父母的心一．积累与运用1．给加点的字注音。禁不住（）拮据（）剜（）掺菜（）庇护（）祷告（）熬煎（）2．下列没有错别字的一项是（）。A．濑户内海寒酸佣人难割难舍B．无精打彩酬劳冷酷如数俸还C．犹豫不决羡慕约定高贵典雅D．失声痛哭吩咐逝世一妥百妥3．在空格里填写恰当的关联词。“这可得谢谢啦……”这位父亲本想立刻表示同意，一想这样不妥，说反正这事得和孩子妈妈商量之后决定。4．文学常识填空。《父母的心》选出《___________》，作者是日本著名小说家___________。他于1968年获诺贝尔文学奖。二．阅读与鉴赏每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。——节选自胡适先生的《我的母亲》6.在“我”的眼中，母亲是一个怎样的人？________________________________________________